脚踏实地,大胆创新
——记长道小学杨小莉老师
杨老师在教育教学工作中,为了提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作,她注重学生的思想政治教育, 坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道学生是祖国的希望,他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义...... 如果说,学生是花,那么她就是雨,滴滴滋润学生纯洁的心田;如果学生是树,那么她就是太阳,缕缕阳光伴随学生的成长。她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
“脚踏实地,大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教法,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教学任务,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民教师。她坚持认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,她认真执行党的教育方针、政策。为人师表,全心全意做好教书育人的工作。无论在任
何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
教学上她认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心学习他人的长处,及时批改作业、耐心辅导学生。她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,她利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊、搜集最新教育信息,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。
三、关爱学生,构建和谐融恰的师生关系
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学生,“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。
杨老师教育学生严而有度;与学生相处真诚以待,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长, 杨老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差,杨老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如
何做人,如何关心人,如何提高自身素质。
四、积极探索,勤奋教学显功绩
她在教学中不断探索教学改革的新路子,积极参加语文教学公开课展示,与同行切磋,主动与他们磋商教学中的难点,带动了学校教学质量的整体提高。
多年来,杨老师以扎实的工作作风教书育人,以忘我拼博的精神激励人,以独特的教学方法带动人,堪称育人的典范,师德的楷模,教学的骨干。
杨老师就是这样,凭着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。她说:成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自己,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任。
脚踏实地,大胆创新
——记长道小学杨小莉老师
杨老师在教育教学工作中,为了提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作,她注重学生的思想政治教育, 坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道学生是祖国的希望,他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义...... 如果说,学生是花,那么她就是雨,滴滴滋润学生纯洁的心田;如果学生是树,那么她就是太阳,缕缕阳光伴随学生的成长。她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
“脚踏实地,大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教法,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教学任务,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民教师。她坚持认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,她认真执行党的教育方针、政策。为人师表,全心全意做好教书育人的工作。无论在任
何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
教学上她认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心学习他人的长处,及时批改作业、耐心辅导学生。她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,她利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊、搜集最新教育信息,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。
三、关爱学生,构建和谐融恰的师生关系
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学生,“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。
杨老师教育学生严而有度;与学生相处真诚以待,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长, 杨老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差,杨老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如
何做人,如何关心人,如何提高自身素质。
四、积极探索,勤奋教学显功绩
她在教学中不断探索教学改革的新路子,积极参加语文教学公开课展示,与同行切磋,主动与他们磋商教学中的难点,带动了学校教学质量的整体提高。
多年来,杨老师以扎实的工作作风教书育人,以忘我拼博的精神激励人,以独特的教学方法带动人,堪称育人的典范,师德的楷模,教学的骨干。
杨老师就是这样,凭着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。她说:成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自己,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任。