夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖
巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 陕西考生《拥
抱现在》）夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这
时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈
微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对
象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，
心里像长满草一样毛躁。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着
一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。 宁波《空气一样的母爱 》我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说
那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的
倒影。生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它
负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天
之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。南宁
《生命的美丽》“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们
有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天
笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，
快哉快哉”的英雄气概。（郑州《欣赏数字中的语文》）陶潜伴着“庄生晓梦迷
蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘
记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。东坡披发，
仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，
消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记
那些仕途的不得意。这是心灵的选择。让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了
我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪
花，你却给了我整个银色世界。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，
感受“长河落日圆”的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的
感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪
情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的
美景。当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。
保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧
的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自
己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小
桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我
悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的
想法，赋予我冷静的思想。
立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。
赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。那么多的人走了，留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天；继承着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学先行者的活力，人类走进电气时代，创造出辉煌灿烂的文明„„壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然, 喋血秦王殿；乌骓马，乌江岸，成败荣辱，英雄美人，壮志力拔山。强秦暴虐生涂炭，百里无人烟。大泽乡路逢淫雨，众征夫蹈死赴难；营门外, 驻所边，狐啸夜半，陈胜吴广起义揭竿！群雄逐鹿，结义桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯, 虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷、义和团战士的大刀，无一不向世界表明：中华儿女是不可辱的！五四运动的呐喊、中国共产党的成立、抗日战争的胜利„„如一道道闪电划破夜空，中国革命从此迈上了一个又一个新的台阶。从上海到遵义，从井冈山到延安，中国人民用长矛大刀打出了一个新天地。祖国啊，你觉醒的怒吼，掀开了历史的新篇章。课本中有“与民同乐”的欧阳修（《醉翁亭记》）；有“不以物喜，不以己悲”的范仲淹（《岳阳楼记》）；有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明（《饮酒》）；有挑战命运的柯察金·保尔（《钢铁是怎样炼成的》）；有“享受生活”的海伦·凯勒（《享受生活》）„„他们处变不惊，宠辱偕忘，无一不是锻造心情的高手。你可以没有爱情，这样就用你纯真的心去倾听大自然的声音；你可以没有自由，就用你那不曾被束缚的思想去构造世间的绮丽；你可以没有金钱，就用你高贵的心去品味幸福的真谛，但你唯独不可以没有心情，不可以失去存在的意义„„
贝多芬没有健康，他不在意，他用他的心情去体会，去倾听心跳的声音，记录下绚烂的旋律。迟志强没有自由，他不在意，他用他悔恨的心情，写下深情的词体，演绎的动人的歌曲。李白没有金钱，他不在意，他亲自置身于自然的中心，去领会真实的惬意，用生活的感悟作主题，留下千古传颂的“诗仙”，让人剖析言语的奥秘。
奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命。”可我却想说：“人最宝贵的是心情” 与民同乐的欧阳修； 不以物喜，不以己悲的范仲淹；采菊东篱下，悠然见南山的陶渊明；挑战命运的保尔· 柯察金； “享受生活”的海伦·凯勒„„他们处变不惊，宠辱偕忘，无一不是锻造心情的高手。不是每条河都汇入大海，但它可以浇灌农田；不是每朵花都养在温室，但它可以装点山间；不是每个人都站在风口浪尖，但，位置对了，请尽情奉献！潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者奋臂一挥的手势，是护旗手升旗时那有力的一甩，是胸襟博大者宽容的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖；是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是迈克尔·乔丹的纵身灌篮，是中国姑娘桑兰脸上那灿烂的一笑；是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑；
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖
巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 陕西考生《拥
抱现在》）夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这
时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈
微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对
象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，
心里像长满草一样毛躁。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着
一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。 宁波《空气一样的母爱 》我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说
那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的
倒影。生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它
负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天
之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。南宁
《生命的美丽》“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们
有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天
笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，
快哉快哉”的英雄气概。（郑州《欣赏数字中的语文》）陶潜伴着“庄生晓梦迷
蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘
记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。东坡披发，
仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，
消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记
那些仕途的不得意。这是心灵的选择。让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了
我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪
花，你却给了我整个银色世界。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，
感受“长河落日圆”的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的
感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪
情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的
美景。当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。
保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧
的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自
己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小
桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我
悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的
想法，赋予我冷静的思想。
立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。
赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。那么多的人走了，留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天；继承着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学先行者的活力，人类走进电气时代，创造出辉煌灿烂的文明„„壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然, 喋血秦王殿；乌骓马，乌江岸，成败荣辱，英雄美人，壮志力拔山。强秦暴虐生涂炭，百里无人烟。大泽乡路逢淫雨，众征夫蹈死赴难；营门外, 驻所边，狐啸夜半，陈胜吴广起义揭竿！群雄逐鹿，结义桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯, 虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷、义和团战士的大刀，无一不向世界表明：中华儿女是不可辱的！五四运动的呐喊、中国共产党的成立、抗日战争的胜利„„如一道道闪电划破夜空，中国革命从此迈上了一个又一个新的台阶。从上海到遵义，从井冈山到延安，中国人民用长矛大刀打出了一个新天地。祖国啊，你觉醒的怒吼，掀开了历史的新篇章。课本中有“与民同乐”的欧阳修（《醉翁亭记》）；有“不以物喜，不以己悲”的范仲淹（《岳阳楼记》）；有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明（《饮酒》）；有挑战命运的柯察金·保尔（《钢铁是怎样炼成的》）；有“享受生活”的海伦·凯勒（《享受生活》）„„他们处变不惊，宠辱偕忘，无一不是锻造心情的高手。你可以没有爱情，这样就用你纯真的心去倾听大自然的声音；你可以没有自由，就用你那不曾被束缚的思想去构造世间的绮丽；你可以没有金钱，就用你高贵的心去品味幸福的真谛，但你唯独不可以没有心情，不可以失去存在的意义„„
贝多芬没有健康，他不在意，他用他的心情去体会，去倾听心跳的声音，记录下绚烂的旋律。迟志强没有自由，他不在意，他用他悔恨的心情，写下深情的词体，演绎的动人的歌曲。李白没有金钱，他不在意，他亲自置身于自然的中心，去领会真实的惬意，用生活的感悟作主题，留下千古传颂的“诗仙”，让人剖析言语的奥秘。
奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命。”可我却想说：“人最宝贵的是心情” 与民同乐的欧阳修； 不以物喜，不以己悲的范仲淹；采菊东篱下，悠然见南山的陶渊明；挑战命运的保尔· 柯察金； “享受生活”的海伦·凯勒„„他们处变不惊，宠辱偕忘，无一不是锻造心情的高手。不是每条河都汇入大海，但它可以浇灌农田；不是每朵花都养在温室，但它可以装点山间；不是每个人都站在风口浪尖，但，位置对了，请尽情奉献！潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者奋臂一挥的手势，是护旗手升旗时那有力的一甩，是胸襟博大者宽容的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖；是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是迈克尔·乔丹的纵身灌篮，是中国姑娘桑兰脸上那灿烂的一笑；是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑；