繁华落尽,细雨无声作文1600字

初三作文

市区里的红灯绿酒伴着彻夜通明的广告霓虹灯吵到天边破晓,屋子里的歌声随着夕阳西下的凄情惨境飘到东方吐白。昨天的一切早以随风飘去,不小心碰到了,碎了一地的记忆,拼凑不出一个昨天。

昨天赛场上的笑脸,哭脸,脸脸入心;赛程中加油声,欢呼声,声声入耳;领奖时的快门声,闪光灯,历历在目。

榕树下的游戏,考场上的作弊,分数中的比拼,作文课的互袭……暮然回首间,昨天的一切历历在目,一切都是那么的熟悉。

还曾记得这句话么?“我想睡一下,老师来了告诉我”。还曾忘记这个情景么?同桌两人拿着涂改液在桌上涂出一条“楚河”“汉界”。还曾回味这个成绩么?第一次考试的满分。还曾重复那个活动么?下课的时候一大堆人蹲在班级的后面拿着石子丢。

时间或许可以化沧海为桑田,却无法撼动我们这颗拥有美好回忆的心。

老师在课堂上的一声声训斥,课后的一句句劝解都让人无法忘怀。不管日星移还是天塌地陷,那颗怀念的心永远不变。怀念那一声声的训斥,思念那一句句的劝解,老师的无私奉献,换来了学生的大智慧、大财富。

我们身上所有的智慧,所有知识,都是老师辛苦工作的结果。我们成长中的进步,都是老师汗水的浇灌。我们怎能闯过一道道难关?因为有老师给我们的一把把智慧的钥匙。

小时候,抓着你的手一笔一划教你写字的是谁?毫无疑问,是老师。

受挫时,鼓起你的士风让你再次重振士气是谁?问心无愧,还是老师。

骄傲时,一言点醒你让你明白虚心的重要是谁?是落红护花的老师。

古诗词都说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。如红烛般的,是老师。默默地用自己的一丝薄力,给学生一涌智慧的灵泉,开启学生的成才之门。要成才,先成人,是老师,用自己的人生经历,教会学生一个个做人的道理。忘记面前的努力,面对标杆直跑,是老师,在祝福语中融入那些对学生的期盼、祝福、鞭策与鼓励。

与老师相处的日子,虽然很短暂。但是,留在学生心里的那份感激却永远都存在。学习的路上,困难是永存的,而当跨过一道道的难关时,留下的是满心的喜悦。走过布满荆棘的路,未来是阳光道;流下一颗颗泪珠,却会伴着欢笑;洒下一地的汗,却能嗅得万里花香。

暮然回首间,人事皆变,不变的,是老师那颗永远只为学生奉献的心。

繁华有毁灭的时候,细雨无剪断的瞬间。繁华的一切或许很有吸引力,但是,当一切化为乌有的时候,一心去追求它的人,又会得到什么?是金钱,还是势力?细雨只懂得奉献,飘飘洒洒的落在了自然万物的身上,给予它们一丝丝生活的必备品,一缕缕如母亲般的关怀。窗外的雨,剪不断,扯不烂,老师对学生的感情又何尝不是如此?老师的一个手势、一句话、一个眼神,一个微笑,看似微不足道,但是却如水滴般积少成多,终于汇成学生心灵之船远航的师生情之海。

落红终归根,终将化成那尘土中的一点有机物,为同是生长在树上的后辈们,献出最后的最后一丝力量。即使再渺小,再微不可道,如红烛般的老师,也会尽自己的一丝力量,为学生们奋斗到最后一刻。纵使,他们给予学生是那灰暗的光亮;但是,当光明来临时,蜡烛会还不犹豫的为学生奋斗,它会毫不犹豫的迎接死亡的到来,没有任何畏惧的思想,尽管是一切都为零,他们也只会默默地燃烧自己,为别人留下一丝希望直到光明的来临。在不停的欢跳火焰中,并没有看到那种面临死神的一丝丝惆怅、一丝丝恐惧,他们只有真心的快乐,不是狂喜,更不是痛苦。就像微风扶过面颊,就像细水长流般的清秀,就像碧海无波般温柔。留心观察的学生,看见了,看见他们在争取一分一秒的时间来维持自己的生命,为学生照亮未来之路。

蜡烛只会默默地燃烧自己,照亮他人,当拥有电灯的时候,又有谁会去注意到他的存在?但是它默默无悔。

飘飘扬扬的雨滴,慢慢汇聚成波涛汹涌的江流,可是当人在为江河的壮观的赞叹时,又有何人会去想到那一点一滴汇聚成这江河的雨滴?

昨天终将过去,繁华只留在了昨天的玩乐;细雨却永远留在人们心田,永远滋润着那颗需要让它奉献的心……

静)

市区里的红灯绿酒伴着彻夜通明的广告霓虹灯吵到天边破晓,屋子里的歌声随着夕阳西下的凄情惨境飘到东方吐白。昨天的一切早以随风飘去,不小心碰到了,碎了一地的记忆,拼凑不出一个昨天。

昨天赛场上的笑脸,哭脸,脸脸入心;赛程中加油声,欢呼声,声声入耳;领奖时的快门声,闪光灯,历历在目。

榕树下的游戏,考场上的作弊,分数中的比拼,作文课的互袭……暮然回首间,昨天的一切历历在目,一切都是那么的熟悉。

还曾记得这句话么?“我想睡一下,老师来了告诉我”。还曾忘记这个情景么?同桌两人拿着涂改液在桌上涂出一条“楚河”“汉界”。还曾回味这个成绩么?第一次考试的满分。还曾重复那个活动么?下课的时候一大堆人蹲在班级的后面拿着石子丢。

时间或许可以化沧海为桑田,却无法撼动我们这颗拥有美好回忆的心。

老师在课堂上的一声声训斥,课后的一句句劝解都让人无法忘怀。不管日星移还是天塌地陷,那颗怀念的心永远不变。怀念那一声声的训斥,思念那一句句的劝解,老师的无私奉献,换来了学生的大智慧、大财富。

我们身上所有的智慧,所有知识,都是老师辛苦工作的结果。我们成长中的进步,都是老师汗水的浇灌。我们怎能闯过一道道难关?因为有老师给我们的一把把智慧的钥匙。

小时候,抓着你的手一笔一划教你写字的是谁?毫无疑问,是老师。

受挫时,鼓起你的士风让你再次重振士气是谁?问心无愧,还是老师。

骄傲时,一言点醒你让你明白虚心的重要是谁?是落红护花的老师。

古诗词都说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。如红烛般的,是老师。默默地用自己的一丝薄力,给学生一涌智慧的灵泉,开启学生的成才之门。要成才,先成人,是老师,用自己的人生经历,教会学生一个个做人的道理。忘记面前的努力,面对标杆直跑,是老师,在祝福语中融入那些对学生的期盼、祝福、鞭策与鼓励。

与老师相处的日子,虽然很短暂。但是,留在学生心里的那份感激却永远都存在。学习的路上,困难是永存的,而当跨过一道道的难关时,留下的是满心的喜悦。走过布满荆棘的路,未来是阳光道;流下一颗颗泪珠,却会伴着欢笑;洒下一地的汗,却能嗅得万里花香。

暮然回首间,人事皆变,不变的,是老师那颗永远只为学生奉献的心。

繁华有毁灭的时候,细雨无剪断的瞬间。繁华的一切或许很有吸引力,但是,当一切化为乌有的时候,一心去追求它的人,又会得到什么?是金钱,还是势力?细雨只懂得奉献,飘飘洒洒的落在了自然万物的身上,给予它们一丝丝生活的必备品,一缕缕如母亲般的关怀。窗外的雨,剪不断,扯不烂,老师对学生的感情又何尝不是如此?老师的一个手势、一句话、一个眼神,一个微笑,看似微不足道,但是却如水滴般积少成多,终于汇成学生心灵之船远航的师生情之海。

落红终归根,终将化成那尘土中的一点有机物,为同是生长在树上的后辈们,献出最后的最后一丝力量。即使再渺小,再微不可道,如红烛般的老师,也会尽自己的一丝力量,为学生们奋斗到最后一刻。纵使,他们给予学生是那灰暗的光亮;但是,当光明来临时,蜡烛会还不犹豫的为学生奋斗,它会毫不犹豫的迎接死亡的到来,没有任何畏惧的思想,尽管是一切都为零,他们也只会默默地燃烧自己,为别人留下一丝希望直到光明的来临。在不停的欢跳火焰中,并没有看到那种面临死神的一丝丝惆怅、一丝丝恐惧,他们只有真心的快乐,不是狂喜,更不是痛苦。就像微风扶过面颊,就像细水长流般的清秀,就像碧海无波般温柔。留心观察的学生,看见了,看见他们在争取一分一秒的时间来维持自己的生命,为学生照亮未来之路。

蜡烛只会默默地燃烧自己,照亮他人,当拥有电灯的时候,又有谁会去注意到他的存在?但是它默默无悔。

飘飘扬扬的雨滴,慢慢汇聚成波涛汹涌的江流,可是当人在为江河的壮观的赞叹时,又有何人会去想到那一点一滴汇聚成这江河的雨滴?

昨天终将过去,繁华只留在了昨天的玩乐;细雨却永远留在人们心田,永远滋润着那颗需要让它奉献的心……

静)


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