畅想未来
——铺就人生辉煌
花开花又落，春去春又回，踏着时光的车轮我已走到了17岁的年轮边界。当今知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝、人才竞争日益激烈，形形色色的人物竞相出场，我不禁感叹：这世界变化好快！作为一名机电专业的学生，不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的社会里，我究竟该扮演什么样的角色呢？
一、 行业需求
目前，机电技术已经被应用到越来越多的领域，好多行业都应用了这一技术。机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作等。因此，我的专业前景一定会很乐观。
二、 自我评估
古人云：人贵有自知之明。认识自我是规划职业生涯的首要环节。现将本人的发展条件分析如下：
性格：开朗、乐观，做事爽快，爱幻想，自信十足。
兴趣爱好：我喜欢搞网页制作和软件设计，电热电动课程，平时喜欢瞎琢磨，搞些小发明什么的。
优点：具有一定的组织能力，工作中能领导他人，对自己、对工作充满信心。对工作抱有乐观心态，有成就感，能感到充实。
缺点：爱幻想并时常有点不切实际；易冲动，容易自我满足。
在今后的日子里，我会积极发扬自己的优点，克服自己的缺点，为实现自己的目标而努力。
三、 在校期间目标规划
（一）思想政治和道德素养方面：以马列主义、价值观、道德观、奋斗观、
创业观，坚持正确的人生价值取向。
（二）社会实践与志愿服务方面：适时参与社会调查活动。适时参加安全义
务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
（三）科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时充分利用校内图书
馆、校外书店及网络信息，开阔视野，扩展知识范围，以此激发、开阔思路。
（四）情商发展方面：积极参与校内外文体艺术活动，校内社团活动、演讲
赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参与身体锻炼，坚持每天出操。
（五）技能培训方面：实现专业能力的由低到高，由旧到新，通过“一学、
二用、三创”来实现，努力使自己成为技能型、创新型的人才。
1、学
当今各行各业的新知识、新技术、新发明如雨后春笋，曾出不穷。专业分类越来越细，技术要求越来越高，市场竞争越来越强。所以，要注意培养良好的学习态度和正确的学习方法，通过学习，使自己的专业技能逐步提升。
2、用
专业知识的生命在于运用，学以致用、理论联系实际是学习方法又是学习目的。“学到用时方知少”只有通过专业知识的运用，才能了解自己还缺少那些知识、要补充学习哪些知识。多利用学校的学习实训来检验理论知识。
3、创
江泽民同志说的好“创建是一个民族不竭的动力”只有创新才能更好的发展。
创新能力需要自我的培养。要确信自己的潜能，使自己的创新精神、创新思维，创新能力不断提高。在学习中有意识的培养自己的创新精神和实践能力，充分发挥自己的才智，相处新点子，提出新见解，产生新创意。
四、行动计划：
第一阶段，（17—19岁）在这个时期，努力学习科学文化知识，尤其注重专业特长的发展，取得机电技术中级职业资格证书，并且积极参加学校举办的各种活动，锻炼自己与人沟通、协调的能力，打造自己的团队意识。
第二阶段（20—23岁）在这个时期，供职于某个机械公司，将自己所学的理论知识运用到实际工作中去。同时，遵循“人人都是老师，处处都是课堂，事事都是学问”的理念，虚心学习，不断提高自己的知识和技能水平，力求工作中有所. 获得企业再培养的机会，考取机电高级职业资格证书。
第三阶段（24—28岁）在这个时期，拿到高级职业资格证书，成为企业的技术总监，建立以我为核心的技术小组，实现目标管理，不断完善企业的生产工艺和生产管理，不断创新技术。
四、 总结
俗话说，计划赶不上变化，在我未来的人生道路上，可能会出现许多今天所无法预知的变化，为了使我的规划行之有效，我会根据环境的变化及时的调整和完善我的规划，不管将来怎样变化，我相信，只要我坚定地沿着自己的规划走下去，梦想就一定成为现实！
畅想未来
——铺就人生辉煌
花开花又落，春去春又回，踏着时光的车轮我已走到了17岁的年轮边界。当今知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝、人才竞争日益激烈，形形色色的人物竞相出场，我不禁感叹：这世界变化好快！作为一名机电专业的学生，不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的社会里，我究竟该扮演什么样的角色呢？
一、 行业需求
目前，机电技术已经被应用到越来越多的领域，好多行业都应用了这一技术。机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作等。因此，我的专业前景一定会很乐观。
二、 自我评估
古人云：人贵有自知之明。认识自我是规划职业生涯的首要环节。现将本人的发展条件分析如下：
性格：开朗、乐观，做事爽快，爱幻想，自信十足。
兴趣爱好：我喜欢搞网页制作和软件设计，电热电动课程，平时喜欢瞎琢磨，搞些小发明什么的。
优点：具有一定的组织能力，工作中能领导他人，对自己、对工作充满信心。对工作抱有乐观心态，有成就感，能感到充实。
缺点：爱幻想并时常有点不切实际；易冲动，容易自我满足。
在今后的日子里，我会积极发扬自己的优点，克服自己的缺点，为实现自己的目标而努力。
三、 在校期间目标规划
（一）思想政治和道德素养方面：以马列主义、价值观、道德观、奋斗观、
创业观，坚持正确的人生价值取向。
（二）社会实践与志愿服务方面：适时参与社会调查活动。适时参加安全义
务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
（三）科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时充分利用校内图书
馆、校外书店及网络信息，开阔视野，扩展知识范围，以此激发、开阔思路。
（四）情商发展方面：积极参与校内外文体艺术活动，校内社团活动、演讲
赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参与身体锻炼，坚持每天出操。
（五）技能培训方面：实现专业能力的由低到高，由旧到新，通过“一学、
二用、三创”来实现，努力使自己成为技能型、创新型的人才。
1、学
当今各行各业的新知识、新技术、新发明如雨后春笋，曾出不穷。专业分类越来越细，技术要求越来越高，市场竞争越来越强。所以，要注意培养良好的学习态度和正确的学习方法，通过学习，使自己的专业技能逐步提升。
2、用
专业知识的生命在于运用，学以致用、理论联系实际是学习方法又是学习目的。“学到用时方知少”只有通过专业知识的运用，才能了解自己还缺少那些知识、要补充学习哪些知识。多利用学校的学习实训来检验理论知识。
3、创
江泽民同志说的好“创建是一个民族不竭的动力”只有创新才能更好的发展。
创新能力需要自我的培养。要确信自己的潜能，使自己的创新精神、创新思维，创新能力不断提高。在学习中有意识的培养自己的创新精神和实践能力，充分发挥自己的才智，相处新点子，提出新见解，产生新创意。
四、行动计划：
第一阶段，（17—19岁）在这个时期，努力学习科学文化知识，尤其注重专业特长的发展，取得机电技术中级职业资格证书，并且积极参加学校举办的各种活动，锻炼自己与人沟通、协调的能力，打造自己的团队意识。
第二阶段（20—23岁）在这个时期，供职于某个机械公司，将自己所学的理论知识运用到实际工作中去。同时，遵循“人人都是老师，处处都是课堂，事事都是学问”的理念，虚心学习，不断提高自己的知识和技能水平，力求工作中有所. 获得企业再培养的机会，考取机电高级职业资格证书。
第三阶段（24—28岁）在这个时期，拿到高级职业资格证书，成为企业的技术总监，建立以我为核心的技术小组，实现目标管理，不断完善企业的生产工艺和生产管理，不断创新技术。
四、 总结
俗话说，计划赶不上变化，在我未来的人生道路上，可能会出现许多今天所无法预知的变化，为了使我的规划行之有效，我会根据环境的变化及时的调整和完善我的规划，不管将来怎样变化，我相信，只要我坚定地沿着自己的规划走下去，梦想就一定成为现实！