1
诚信、友善、好学
争做文明好少年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天非常高兴能够和小朋友们一起交流，上次姐姐来的时候，感觉咱们的小学生特别有朝气和活力，也特别懂礼貌，而且在上课的时候还和我亲切互动，我特别的喜欢你们。那今天的课程同学们能不能愉快的和姐姐交流呢？
今天检察官姐姐讲的主题是：诚信、友善、好学，争做文明好少年。
首先，我们先了解一下这几个词的含义。我们请几位同学解释一下好不好？
诚信，诚乃诚实，信乃信用。“诚”就是指内诚于己，诚实无欺，诚实为人，诚实做事；“信”是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人做事非常重要的一个品质。我给大家讲个故事：
有一个年轻人意外获得了五个包袱。其中这五个包袱装有金钱、地位、幸福、权利和诚信。当这个年轻人气喘吁吁的背着五个包袱来到河边，看到有一个渡船的老人，便高兴地喊。当这个老人快要把这个年轻人送到对岸时，便问“小伙子，你有这么多的包袱怎么走？听我的话，扔去一个包袱，有可能会救你一命。”年轻人一听，心里想：金钱、地位、权利、幸福都是我需要的，我不能丢掉它们，这个“诚信”对我没什么用，就丢掉它吧。于是，他把“诚信”丢进河里。老人一看，便把年轻人推下了河。“救命啊”年轻人大喊救命。这时，老人说“你没有了诚信，我不能带你”“为什么？”年轻人问。“我怕你上了河岸会不付钱。”说完，老人就走了。结果，年轻人被淹死了。
这个故事告诉我们“诚信是非常重要的。
作为小学生，我们要做到：
2
一要说实话不骗人。我们常说：“一言既出，驷马难追” 一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。一个人如果总是说假话，口是心非的话，大家就回把他当成是骗子。大家有没有听过狼来了的故事。说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
1、孟信的故事
给大家一个故事，古时有一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头生病的牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还。买牛的人被孟信高尚的品德震惊了，连连赞叹，对孟信说：“我就要这头病牛，病了也不要紧，不需要它出多大的力气。”但孟信还是牵回了自家的病牛。
同学们看，孟信是不是非常的诚实？在生活当中，有些小朋友特别喜欢说谎，比如没做完作业，就骗自己的爸爸妈妈说做完了，有些还偷家里的钱买零食，然后说自己没拿钱。这种行为都是不可取的，我们要诚心诚意与人交流，做到言行一致，表里如一，这样才能交到知心朋友。
二是要兑现对别人的承诺。在人际交往中，要守信义。说话算话，说到做到，不吹牛，不说大话。做不到的，不要轻易许诺；承诺了的，就一定要兑现。我再给大家讲个故事。
2、曾子（孔子的学生）杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。在这个故事里，我们看到爸爸妈妈不能骗我们，要说到做到。那我们要不要
3
这样对爸爸妈妈呢？我们也要兑现自己的承诺。比如你做错事了，你承诺了要改，那就不能敷衍爸爸妈妈，不能应付了事。你答应了老师要完成作业，那你就不能不做，这样就不是一个诚实守信的好孩子了。
三是借人物品要及时归还。同学们都读过《弟子规》吗？
在《弟子规》中有一句话：“借人物，及时还，后有急，借不难。”意思是说借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借不难。
3、宋濂借书
再给大家讲一个故事，在明朝有一位叫宋濂的人，家里很
穷，根本买不起书。宋濂为了学习知识，常常借书读。许多有钱人家藏书很多，但是都不愿意借给他。有一次，宋濂又到一个有钱人家借书看，这家人不愿意借给他，所以借的时候讲明，十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动，他告诉宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书的时间了。我们也要向宋濂学习，借了别人的东西要按时归还，以诚待人，以信取人。当然，也要关爱别人，见
到困难就帮，别人借自己的东西也要大方。这就是“友善”。 “友善”也是中华民族的传统美德之一。作为未成年人，弘扬友善的美德，就要求我们做到：
一要敬重老师。尊敬老师是我国的优良传统。古语讲“一
日之师，终身为父”，我们现在说：“教师是人类灵魂的工程师”。我们伟大领袖毛主席也是一个十分尊敬老师的人。
4、毛主席尊师的故事
毛泽东虽然当了主席，但他永不忘师恩，在他老师六十岁
生日时，毛主席给徐老师写了一封信，信中说：“你是我二十年前的老师，你现在仍然是我的老师，你将来必定还是我的老师。”连伟人都这样尊敬老师。我们敬重老师，就要尊重老师的劳动，认真听取老师的教诲，对老师要有礼貌。有没有一些同学经常跟
4
老师对着干？甚至跟老师吵架顶嘴？这是非常不可取的行为。 二要尊老爱幼。尊老爱幼，也是友善的重要表现。我们许多同学已经都能做到见到老弱病人给予帮助，在车上主动给老人小孩让座，在家给长辈们端茶送水，嘘寒问暖，非常好。但是还有一些让我们十分痛心的案例。
5、孩子造句想炸学校杀母亲
“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校; 如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”谁能想到，如此触目惊心的话，竟是出自海口某小学一名9岁小学生的造句。
“我感到了从未有过的震惊！”她的老师回忆起第一眼看到这个孩子的造句时这样说道。
据她的老师介绍，这位9岁孩子性格内向，孩子的妈妈怕孩子学坏了，常常用责骂和唠叨的方式纠正孩子身上出现的小毛病时，让孩子感觉在家中处处受限，没有了自由。而内向的孩子又不肯与人交流，积压已久的情绪让他开始仇视妈妈和学校。其实啊，爸爸妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他们工作非常辛苦，内心希望你们能够好好学习，不要学坏，所以难免在我们面前唠叨几句。同学们要理解爸爸妈妈，好不好？
三要与人为善。同学们，生活是一面镜子。当你面带友善走
向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，同学们多年生活在一起，在平时生活中，应该学会说：“请、谢谢、对不起”。这体现了同学们开阔的胸怀和彬彬有礼的风度。
6、校园打架等现象
但是，现在校园里有这样一些同学，他们很聪明，但他们的
聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学以大欺小，经常乱花钱又不敢跟大人要，就强行向弱小同学索要钱财等
5
等。这些行为都是我们应该摒弃的，这是十分不友善的行为。当然，“友善”不仅善待亲友、他人，还包含善待社会、自然等。
最后一个呢，就是老师、爸爸妈妈都经常讲的：要好好学习，天天向上。
我先问问同学们：你们喜不喜欢读书？
我给同学们讲讲一些名人的故事，看看他们是怎么读书的。
7、匡衡凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家
8、少年包拯学断案
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识。为了以后断案如神，为民伸冤。他十分努力学习律法刑理知识，后来就成为著名的断案能手。
从这些例子我们可以看到这些成功人士从小就是个勤奋好学的好孩子，十分努力和上进。从这些例子当中，我们可以看到一点：读书能够使我们成功，变成一个很厉害的人对不对？那读书还有其他好处吗？
读书可以使我们增长见识，可以使我们变的有修养，可以使我们找到好工作等等。
要是不读书的话？会有什么坏处？我给大家讲几个比较贴近实际的小故事。
小明经常把伞写成命，有一次下雨，他没带伞，于是让同学
6
捎了一张便条给他妈妈，小明是这么写的：妈妈，我没命，回不了家，请帮我把命送来。
学生的作文里写道：“我正走在路上，突然路面出现了一堆牛粪，我大吃一斤（惊）。”老师阅后批道：“海量，海量。”
造句笑话：
造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。马上小朋友写: 我骑在马上。一... 就.... 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
这样的笑话还有很多，他告诉我们学习语文是非常重要的，他可以让我们认识很多汉字，学会表达，学会交流。那数学呢？
生活离不开数学，数学离不开生活，数学是非常具有实用性的。
我给大家举个例子。三年级的数学有这样的题目：我买了16；08分的火车，要提前5分钟到车站检票，我家离车站有15分钟的车程。那我最晚要几点出门？
比如帮妈妈买东西：妈妈给了你50块钱，你买了一瓶酱油
6.5，买了一个牙刷3.5，买了一袋鸡蛋20，还剩下多少钱？
比如你和爸爸妈妈三个人去游乐场玩，爸爸妈妈让你去买票。一张成人票35元，一张儿童票25元，你带了100块够吗？
今天给大家讲了很多故事，就是希望同学们能够记住其中的一些道理。不仅要记住，还要运用到行动当中去。做一个诚信、友善、好学的文明好少年。从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，同学们说好不好！
刚刚讲过了，同学们答应了我，就一定要说话算数。
最后祝愿同学们健康、快乐成长，谢谢大家！
1
诚信、友善、好学
争做文明好少年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天非常高兴能够和小朋友们一起交流，上次姐姐来的时候，感觉咱们的小学生特别有朝气和活力，也特别懂礼貌，而且在上课的时候还和我亲切互动，我特别的喜欢你们。那今天的课程同学们能不能愉快的和姐姐交流呢？
今天检察官姐姐讲的主题是：诚信、友善、好学，争做文明好少年。
首先，我们先了解一下这几个词的含义。我们请几位同学解释一下好不好？
诚信，诚乃诚实，信乃信用。“诚”就是指内诚于己，诚实无欺，诚实为人，诚实做事；“信”是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人做事非常重要的一个品质。我给大家讲个故事：
有一个年轻人意外获得了五个包袱。其中这五个包袱装有金钱、地位、幸福、权利和诚信。当这个年轻人气喘吁吁的背着五个包袱来到河边，看到有一个渡船的老人，便高兴地喊。当这个老人快要把这个年轻人送到对岸时，便问“小伙子，你有这么多的包袱怎么走？听我的话，扔去一个包袱，有可能会救你一命。”年轻人一听，心里想：金钱、地位、权利、幸福都是我需要的，我不能丢掉它们，这个“诚信”对我没什么用，就丢掉它吧。于是，他把“诚信”丢进河里。老人一看，便把年轻人推下了河。“救命啊”年轻人大喊救命。这时，老人说“你没有了诚信，我不能带你”“为什么？”年轻人问。“我怕你上了河岸会不付钱。”说完，老人就走了。结果，年轻人被淹死了。
这个故事告诉我们“诚信是非常重要的。
作为小学生，我们要做到：
2
一要说实话不骗人。我们常说：“一言既出，驷马难追” 一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。一个人如果总是说假话，口是心非的话，大家就回把他当成是骗子。大家有没有听过狼来了的故事。说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
1、孟信的故事
给大家一个故事，古时有一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头生病的牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还。买牛的人被孟信高尚的品德震惊了，连连赞叹，对孟信说：“我就要这头病牛，病了也不要紧，不需要它出多大的力气。”但孟信还是牵回了自家的病牛。
同学们看，孟信是不是非常的诚实？在生活当中，有些小朋友特别喜欢说谎，比如没做完作业，就骗自己的爸爸妈妈说做完了，有些还偷家里的钱买零食，然后说自己没拿钱。这种行为都是不可取的，我们要诚心诚意与人交流，做到言行一致，表里如一，这样才能交到知心朋友。
二是要兑现对别人的承诺。在人际交往中，要守信义。说话算话，说到做到，不吹牛，不说大话。做不到的，不要轻易许诺；承诺了的，就一定要兑现。我再给大家讲个故事。
2、曾子（孔子的学生）杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。在这个故事里，我们看到爸爸妈妈不能骗我们，要说到做到。那我们要不要
3
这样对爸爸妈妈呢？我们也要兑现自己的承诺。比如你做错事了，你承诺了要改，那就不能敷衍爸爸妈妈，不能应付了事。你答应了老师要完成作业，那你就不能不做，这样就不是一个诚实守信的好孩子了。
三是借人物品要及时归还。同学们都读过《弟子规》吗？
在《弟子规》中有一句话：“借人物，及时还，后有急，借不难。”意思是说借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借不难。
3、宋濂借书
再给大家讲一个故事，在明朝有一位叫宋濂的人，家里很
穷，根本买不起书。宋濂为了学习知识，常常借书读。许多有钱人家藏书很多，但是都不愿意借给他。有一次，宋濂又到一个有钱人家借书看，这家人不愿意借给他，所以借的时候讲明，十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动，他告诉宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书的时间了。我们也要向宋濂学习，借了别人的东西要按时归还，以诚待人，以信取人。当然，也要关爱别人，见
到困难就帮，别人借自己的东西也要大方。这就是“友善”。 “友善”也是中华民族的传统美德之一。作为未成年人，弘扬友善的美德，就要求我们做到：
一要敬重老师。尊敬老师是我国的优良传统。古语讲“一
日之师，终身为父”，我们现在说：“教师是人类灵魂的工程师”。我们伟大领袖毛主席也是一个十分尊敬老师的人。
4、毛主席尊师的故事
毛泽东虽然当了主席，但他永不忘师恩，在他老师六十岁
生日时，毛主席给徐老师写了一封信，信中说：“你是我二十年前的老师，你现在仍然是我的老师，你将来必定还是我的老师。”连伟人都这样尊敬老师。我们敬重老师，就要尊重老师的劳动，认真听取老师的教诲，对老师要有礼貌。有没有一些同学经常跟
4
老师对着干？甚至跟老师吵架顶嘴？这是非常不可取的行为。 二要尊老爱幼。尊老爱幼，也是友善的重要表现。我们许多同学已经都能做到见到老弱病人给予帮助，在车上主动给老人小孩让座，在家给长辈们端茶送水，嘘寒问暖，非常好。但是还有一些让我们十分痛心的案例。
5、孩子造句想炸学校杀母亲
“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校; 如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。”谁能想到，如此触目惊心的话，竟是出自海口某小学一名9岁小学生的造句。
“我感到了从未有过的震惊！”她的老师回忆起第一眼看到这个孩子的造句时这样说道。
据她的老师介绍，这位9岁孩子性格内向，孩子的妈妈怕孩子学坏了，常常用责骂和唠叨的方式纠正孩子身上出现的小毛病时，让孩子感觉在家中处处受限，没有了自由。而内向的孩子又不肯与人交流，积压已久的情绪让他开始仇视妈妈和学校。其实啊，爸爸妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他们工作非常辛苦，内心希望你们能够好好学习，不要学坏，所以难免在我们面前唠叨几句。同学们要理解爸爸妈妈，好不好？
三要与人为善。同学们，生活是一面镜子。当你面带友善走
向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，同学们多年生活在一起，在平时生活中，应该学会说：“请、谢谢、对不起”。这体现了同学们开阔的胸怀和彬彬有礼的风度。
6、校园打架等现象
但是，现在校园里有这样一些同学，他们很聪明，但他们的
聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学以大欺小，经常乱花钱又不敢跟大人要，就强行向弱小同学索要钱财等
5
等。这些行为都是我们应该摒弃的，这是十分不友善的行为。当然，“友善”不仅善待亲友、他人，还包含善待社会、自然等。
最后一个呢，就是老师、爸爸妈妈都经常讲的：要好好学习，天天向上。
我先问问同学们：你们喜不喜欢读书？
我给同学们讲讲一些名人的故事，看看他们是怎么读书的。
7、匡衡凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家
8、少年包拯学断案
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识。为了以后断案如神，为民伸冤。他十分努力学习律法刑理知识，后来就成为著名的断案能手。
从这些例子我们可以看到这些成功人士从小就是个勤奋好学的好孩子，十分努力和上进。从这些例子当中，我们可以看到一点：读书能够使我们成功，变成一个很厉害的人对不对？那读书还有其他好处吗？
读书可以使我们增长见识，可以使我们变的有修养，可以使我们找到好工作等等。
要是不读书的话？会有什么坏处？我给大家讲几个比较贴近实际的小故事。
小明经常把伞写成命，有一次下雨，他没带伞，于是让同学
6
捎了一张便条给他妈妈，小明是这么写的：妈妈，我没命，回不了家，请帮我把命送来。
学生的作文里写道：“我正走在路上，突然路面出现了一堆牛粪，我大吃一斤（惊）。”老师阅后批道：“海量，海量。”
造句笑话：
造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。马上小朋友写: 我骑在马上。一... 就.... 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
这样的笑话还有很多，他告诉我们学习语文是非常重要的，他可以让我们认识很多汉字，学会表达，学会交流。那数学呢？
生活离不开数学，数学离不开生活，数学是非常具有实用性的。
我给大家举个例子。三年级的数学有这样的题目：我买了16；08分的火车，要提前5分钟到车站检票，我家离车站有15分钟的车程。那我最晚要几点出门？
比如帮妈妈买东西：妈妈给了你50块钱，你买了一瓶酱油
6.5，买了一个牙刷3.5，买了一袋鸡蛋20，还剩下多少钱？
比如你和爸爸妈妈三个人去游乐场玩，爸爸妈妈让你去买票。一张成人票35元，一张儿童票25元，你带了100块够吗？
今天给大家讲了很多故事，就是希望同学们能够记住其中的一些道理。不仅要记住，还要运用到行动当中去。做一个诚信、友善、好学的文明好少年。从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，同学们说好不好！
刚刚讲过了，同学们答应了我，就一定要说话算数。
最后祝愿同学们健康、快乐成长，谢谢大家！