在日本侵略我国领土时，在国民党攻打共产党时，是谁保护了国家？是谁让我们有了现在的幸福生活？它们是已经逝去的烈士，它们浴血奋战，抛头颅，洒热血，保护了国家，让我们有了现在的幸福生活！
为了纪念它们，我们学校在星期三去于子三历史墓扫墓。那有200多节台阶左右，但在山下就仿佛已听见烈士的呼唤声。于是我们不懈汗水向山顶爬去，走到一半，有一扇门，上面写着“万松书院”。我想：这应该是万松书门吧！走进大门，我才发现，这里面并不是书院，而是更高的台阶。我们在那休息了一会儿，但我觉得，祭英烈不能推迟。继续向山顶爬去，看着山下，还真有点可怕。到了山顶，那并没有别人的墓。只有于子三的历史墓。突然，一阵忧伤的音乐响起，让我感到很悲伤，想：要是烈士们没有被杀害该多好，要是没有战争该多好！广播又响起了，主持人也上台了。首先，我们学校的护旗队给烈士墓献了一个漂亮的花圈。第二，默哀三分钟。主持人刚说完，所有少先队员就都怀着无比沉重的心情低下了头。（包括主持人）第三项，就是唱扫墓歌了。大家又怀着既崇敬、又悲伤、又感恩、又严肃的心情唱起了扫墓歌。第四项，诵读一首祭英烈的小诗。大家严肃地背起了诗。在这山花烂漫的时节……第五项，大队部讲话。老师向我们具体介绍了于子三的身份。于子三是浙江大学的一名学生，在几几几几年被国民党秘密杀害，年仅二十三岁……最后我们绕着纪念碑了一大圈，下了山。
回到班级我们继续高兴的玩耍，坚决不想战争，坚决不让更多人牺牲，继续过着我们的幸福生活，不辜负烈士的牺牲！
在日本侵略我国领土时，在国民党攻打共产党时，是谁保护了国家？是谁让我们有了现在的幸福生活？它们是已经逝去的烈士，它们浴血奋战，抛头颅，洒热血，保护了国家，让我们有了现在的幸福生活！
为了纪念它们，我们学校在星期三去于子三历史墓扫墓。那有200多节台阶左右，但在山下就仿佛已听见烈士的呼唤声。于是我们不懈汗水向山顶爬去，走到一半，有一扇门，上面写着“万松书院”。我想：这应该是万松书门吧！走进大门，我才发现，这里面并不是书院，而是更高的台阶。我们在那休息了一会儿，但我觉得，祭英烈不能推迟。继续向山顶爬去，看着山下，还真有点可怕。到了山顶，那并没有别人的墓。只有于子三的历史墓。突然，一阵忧伤的音乐响起，让我感到很悲伤，想：要是烈士们没有被杀害该多好，要是没有战争该多好！广播又响起了，主持人也上台了。首先，我们学校的护旗队给烈士墓献了一个漂亮的花圈。第二，默哀三分钟。主持人刚说完，所有少先队员就都怀着无比沉重的心情低下了头。（包括主持人）第三项，就是唱扫墓歌了。大家又怀着既崇敬、又悲伤、又感恩、又严肃的心情唱起了扫墓歌。第四项，诵读一首祭英烈的小诗。大家严肃地背起了诗。在这山花烂漫的时节……第五项，大队部讲话。老师向我们具体介绍了于子三的身份。于子三是浙江大学的一名学生，在几几几几年被国民党秘密杀害，年仅二十三岁……最后我们绕着纪念碑了一大圈，下了山。
回到班级我们继续高兴的玩耍，坚决不想战争，坚决不让更多人牺牲，继续过着我们的幸福生活，不辜负烈士的牺牲！