他的腿自然不便于奔跑，
但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
他总是自己手持线拐，
让他的孩子或学生远远地举着风筝。
他喊声：起！
便不断拉动手中的线，
那纸糊的燕子便抖起翅膀，
翩翩起舞扶摇直上。
他仰望白云，
看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，
仿佛她的心也一齐跃上了蓝天。
广东茂名电白县春华学校六年级:潘晓霖
他的腿自然不便于奔跑，
但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
他总是自己手持线拐，
让他的孩子或学生远远地举着风筝。
他喊声：起！
便不断拉动手中的线，
那纸糊的燕子便抖起翅膀，
翩翩起舞扶摇直上。
他仰望白云，
看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，
仿佛她的心也一齐跃上了蓝天。
广东茂名电白县春华学校六年级:潘晓霖
<理想的翅膀>教学设计 蒋兆静 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文,读出春天的生机勃勃,读出对美好未来的向往.了解"我"与"小伙伴"放飞了什么样的风筝,他们有什么样的理想.理解课题"理想的翅膀"的含义,懂得要竖立自己的 ...
理想的翅膀 教学目标: 1.认识9个生字,会写11个生字.并掌握本课的"建筑.翩翩起舞"等. 2.读懂课文,了解"我"和小朋友放飞什么样的风筝, 以及这些风筝的含义. 3.体会课题"理想的翅膀"的海逸,初步树立自己的理想,对未来充满美好的憧 ...
让风筝没有束缚的远走高飞 --题记 "远处有风筝!"我大声的和我的朋友们叫着. 我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝,风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到.又想到这些,我又感到了一种怀念. 怀念 在小学时,在每年的春三月.我们的镇上都会举办风筝节.届时,所有的孩子都会亲手做风 ...
又是一年三月三,风筝飞满天--春风轻拂,碧空无云正是放风筝的好季节. 星期六的下午,我和妈妈路过濂江桥看见桥下的大草坪上有很多小孩子和大人们在放风筝,我心里痒痒的也想放风筝,于是我跑回家里拿风筝. 回到家里后,我飞快的去找风筝,终于在楼梯下找到了.拿出来一看枝架少了一根.然后拔了一根芦苇,把绳子绑在 ...
<理想的翅膀>教学设计 吴文琪 教学目标: 1.有感情地朗读课文,了解"我"与"小伙伴"放飞了什么样的风筝,以及这些风筝的含义. 2.结合上下文理解词语的含义. 3.体会课文先概括后具体的写作方法. 4.结合课文体会"理想的翅膀" ...
26 理想的风筝 教学要求: 1．有感情地朗读课文. 2．理解课文内容,学习刘老师热爱生活.乐观积极的生活态度:以及他热爱事业.执着追求理想的精神.理解"理想的风筝"的含义. 3．学习通过抓人物的神态.语言.动作以及心理活动体会人物特点 教学重点: 了解作者回忆了刘老师的哪几件事 ...
风筝与线 风筝与线 胡梦婷 风筝因为有线,所以它能展翅高飞.风筝因为有线,风筝才得以不迷失方向.可风筝却不如此以为,他羡慕鸟儿,羡慕它们的无拘无束,羡慕它的自由自在.想去哪儿就去哪儿---于是,它开始厌恶线,认为是线阻碍了它的前进步伐,是线缚了它的自由.它想怎样才能挣脱这个牢笼. 一天,是个风大的日 ...
星期六,阳光明媚,春风和煦,湛蓝的天空中嵌着朵朵白云,好似一个个甜丝丝的棉花糖,真是个放风筝的好日子呢! 我和爸爸妈妈来到中央公园,嗬!真美!灿烂的桃花娇艳欲滴, 清澈的小河上是一座朴素的木桥,简单而不失风采.一片绿茵茵的草地上,坐着三三两两的游人,瞧,那小弟弟正在翻筋斗,看,那叔叔阿姨正在搭帐篷, ...
<理想啲风筝>,光是念题目,就有着新鲜而深刻啲涵义. 每個人都有理想,這裏啲一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高.他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了.身为老师,瘸了是非常麻烦的.也许,他的理想是好好当一位老师,那么,他的理想系在了风筝上,每次都特别的高 ...
首页 动画 理想的翅膀 (三年级下册) 按课文搜索|按版本检索 教学教案教学设计片断赏析教学实录说课设计教学反思同步练习相关资料电子课文 北师大版 三年级下册<理想的翅膀>教学设计 2014-10-28 | 自然段 教学 生字 一.激趣导入. 同学们,春天人们最喜欢做的户外活动是什么?你 ...