家长会材料之
家长会发言材料
八年级（19）班 范永峰
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时对各位家长长期以来对民乐四中、对八年级19班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。今天请各位家长来，就是为了加强学校与家长之间的沟通交流，相互交流一下学生在校及在家庭的情况，各位家长了解孩子学校的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭和学校齐抓共管的局面，通过我们的共同努力，搞好学校的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，让你们的孩子能学到更多的知识，顺得的升入民乐一中。总之一句话，就是“一切为了孩子”。同时，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的学习阶段，八年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大, 自以为是, 不希望别人多管束, 然而这又是青春期, 心理发育的重要阶段, 学生处于一种盲目自信的阶段, 做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。八年级又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初
三。我希望从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
第一方面：学校及其班级介绍
民乐四中的前身是属于乡镇洪水中学，2010年升格为县直属的城镇中学。升格以后，学校的硬件设施极大的改观，办学条件科学化合理化，信息化条件升高，尤其去年学校修建了4000多平米的餐厅，学生就餐条件大为改善。同时，今年学校又修建一栋宿舍楼，正在动工。我校对学生管理的办法：对住校生学校实行封闭式管理，全天候跟班，周末不回家的学生, 也专门有老师值班。学生每学期的寄宿生生活补助也已经发放到位。对于这个班级，初一年级的情况，想必各位家长都知道，初一时，班级班风涣散，学风不正，学生养成习惯相当糟糕，班级成绩
四次校级考试，一次倒数第一，两次倒数第二，意思倒三。本学期，我接任本班级，半学期以来，整体看来，学生进步都很大，大部分学生思想稳定，态度端正，目标明确，学习进取心强，能吃苦耐劳，但也有一部分学生自制能力差，品行不端，学习上进取心不强，生活上，部分同学拿着父母的钱买手机，MP3等，胡乱挥霍，但经过老师的教育教育教学活动秩序井然，同学之间，师生之间关系融洽。学生从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑思考问题，班风得到了很大的改善，学生学风也比较浓厚，养成习惯提高不少。特别是在艺术教育中，我们班级参加艺术社团的同学最多，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中考试。
应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后
学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。 当家长看到成绩单的时候，有喜有忧，喜的是有的孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。通报期中考试进步较大的同学和通报期中考试退步较大的同学（媒体）
第三方面：孩子进入八年级的变化。
孩子升入八年级年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此八年级年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，老师和家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。尤其八年
级新增加了物理这一学科。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，八年级年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
第四方面：存在问题
学生学习生活中存在的问题
1、受社会上不良影响和诱惑，部分学生与社会青年交往，影响了学习和良好思想品德的养成。
2、部分学生在周末放假后不回家，在校内有抽烟、喝酒现象，校外有上网吧等不良现象。
3、部分学生没有养成勤俭节约的良好习惯，在生活上相互攀比，哄骗家长，周末以学校收费名义向家长尽可能多的索要钱物乱买零食，而花在学习用品上的钱却
很少。到学校大灶上就餐的同学比较少，在校外吃饭的学生为数不少，白白浪费了一周的生活费。
4、部分学生由于家庭不和睦，父母经常吵架或离异，给学生心理造成危害，影响了学习和生活，听课效率不高，导致学习成绩不理想。
5、个别学生受家庭影响而自私自利，与同学不能正确处理好人际关系，导致学习成绩下降，影响了个性的发展。
6、双休日的思想、学习和休息有问题，许多学生返校后思想不稳定、作业完不成、上课、自习无精打采。
7、双休日放假后有些学生既不住校，也不回家，做一些违纪违法的事。
8、和住校生比较通校生管理中存在的漏洞
⑴午休不能保证、晚上不能按时休息，导致上课、自习无精打采 。
⑵早晨、下午的吃饭不能保证 ，影响学生身体健康。
⑶中午、晚上、周末放假的时间学校无法管理，和校外不良青年接触，出现抽烟、喝酒、打架、上网、打台球、逛街甚至有偷盗现象。
⑷周末布置的作业不按时、按质、按量完成，应付现象比较严重，有的同学干脆不做。
⑸利用放学后，同异性同学频繁接触、传纸条，发展到早恋。
给予学生存在的问题作为我和各位教师需要各位家长配合的几个方面。
1、家长应该正确对待自己孩子的成绩，多给孩子一点信心
正确引导和教育孩子，家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的学习乃至中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在考试中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。常与学生沟通，了解他们的思想情况和行为表现，防止简单粗暴的教育方法，以鲜活的事例激励孩子树立远大的目标，并坚定
实现目标的信心。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏。作为家长要正确看待孩子的考试成绩，①客观地分析成绩，看孩子尽力了没有。由于不肯学习，导致成绩差，可以适当的批评，如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，应该给予他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪；②应该在学习、生活多关心，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上，坚决反对简单粗暴的打骂。
2、 经常与班主任和课任教师沟通，了解孩子在校内表现和反映孩子在家的表现，积极配合学校加强对孩子教育和管理，形成齐抓共管的局面。有些家长连自己孩子在哪个年级、哪个班都不知道，更不用说知道教自己孩子的是哪些老师，更谈不上了解情况。各位家长要和班主任积极配合共同管理、教育好孩子，决不能放在学校就撒手不管。决不能伙同学生欺骗老师（例如作业不做不敢上学或迟到了，家长说谎孩子生病，有问题积极向班主任反映）。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
3、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。给孩子生活费时，既不能过于小气，也不能过于大方，不能养成奢侈浪费的坏习惯。学会对孩子的挫折教育。初中学习生活比较苦，要适当给孩子增加营养，同时常告诫孩子在生活上要勤俭节约，不乱花钱，让孩子懂得粒粒皆辛苦的道理。
4、通校生家长要注意孩子中午、晚上孩子的回家时间，防止和校外不良青年接触，出现抽烟、喝酒、打架、上网、打台球、偷盗等现象。另外，要求孩子中午休息，晚上迅速就寝，早晨按时起床，保证孩子旺盛的学习精力。
5、为学生创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。一个成天吵架、问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。同时创造一种良好的家庭知识小环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围。避免不必要的家庭闲谈，在孩子面前注意做父母的举止言行，夫妻和睦，不在孩
子面前吵架，以免影响学生的健康成长。
6、注意引导孩子的人际交往，教育他们热爱班级，团结同学，与同学建立和谐的友谊，不与社会上品行不端的青年来往。
7、正确对待老师对孩子的批评教育，老师本身很辛苦，有些家长不理解老师，不与老师沟通，偏听自己孩子的一面之词，要么在学校大吵大闹，要么扬言上告，影响了正常的教学秩序。
8、有关安全问题：
⑴、给孩子的自行车安装好车闸，检查自行车是否存在安全隐患，并教育孩子树立安全第一、生命第一的意识，家长对此问题要引起高度的重视。注意家长要接送孩子。星期天上学时叮嘱孩子注意交通安全，以防安全事故发生，给家庭带来不必要的损失。
⑵、正确引导孩子的价值观和消费观，不在校外乱买零食吃，以免发生食物中毒，造成对身体健康的危害。
⑶、有校外租住的学生必须由健康的成人负责其安全，家长要经常性过问和看望，了解并掌握租住学生的情况，防止孩子的不良交往，防止煤烟中毒现象的发生，确保学生人身不受任何损失，确保生命安全。
8、注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
9、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。因而要与孩子勤沟通，不会生活就不会学习，没有好的生活习惯、学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：A 、时间观念B 、劳动观念C 、学会感恩父母感恩老师意识D 、责任感E 家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。
10、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。
11、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个眼神，一个鼓励的动作就可以使他们很满足、充满动力了。
最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。
孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
我希望每个家长，多一份责任，少一分放任，多一分鼓励，少一分训斥，多一份关心，少一分随意，多一分理解，少一分责备，多一分赏识，少一分自弃， 总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，时常与班主任和任课教师多多交流，沟通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。
因为缘份，我们将同行一路，我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。
最后，送给给位家长朋友一句话：“用平常心等待花儿从容开”。谢谢大家！
家长会材料之
家长会发言材料
八年级（19）班 范永峰
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时对各位家长长期以来对民乐四中、对八年级19班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。今天请各位家长来，就是为了加强学校与家长之间的沟通交流，相互交流一下学生在校及在家庭的情况，各位家长了解孩子学校的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭和学校齐抓共管的局面，通过我们的共同努力，搞好学校的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，让你们的孩子能学到更多的知识，顺得的升入民乐一中。总之一句话，就是“一切为了孩子”。同时，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的学习阶段，八年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大, 自以为是, 不希望别人多管束, 然而这又是青春期, 心理发育的重要阶段, 学生处于一种盲目自信的阶段, 做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。八年级又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初
三。我希望从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
第一方面：学校及其班级介绍
民乐四中的前身是属于乡镇洪水中学，2010年升格为县直属的城镇中学。升格以后，学校的硬件设施极大的改观，办学条件科学化合理化，信息化条件升高，尤其去年学校修建了4000多平米的餐厅，学生就餐条件大为改善。同时，今年学校又修建一栋宿舍楼，正在动工。我校对学生管理的办法：对住校生学校实行封闭式管理，全天候跟班，周末不回家的学生, 也专门有老师值班。学生每学期的寄宿生生活补助也已经发放到位。对于这个班级，初一年级的情况，想必各位家长都知道，初一时，班级班风涣散，学风不正，学生养成习惯相当糟糕，班级成绩
四次校级考试，一次倒数第一，两次倒数第二，意思倒三。本学期，我接任本班级，半学期以来，整体看来，学生进步都很大，大部分学生思想稳定，态度端正，目标明确，学习进取心强，能吃苦耐劳，但也有一部分学生自制能力差，品行不端，学习上进取心不强，生活上，部分同学拿着父母的钱买手机，MP3等，胡乱挥霍，但经过老师的教育教育教学活动秩序井然，同学之间，师生之间关系融洽。学生从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑思考问题，班风得到了很大的改善，学生学风也比较浓厚，养成习惯提高不少。特别是在艺术教育中，我们班级参加艺术社团的同学最多，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中考试。
应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后
学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。 当家长看到成绩单的时候，有喜有忧，喜的是有的孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。通报期中考试进步较大的同学和通报期中考试退步较大的同学（媒体）
第三方面：孩子进入八年级的变化。
孩子升入八年级年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此八年级年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，老师和家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。尤其八年
级新增加了物理这一学科。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，八年级年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
第四方面：存在问题
学生学习生活中存在的问题
1、受社会上不良影响和诱惑，部分学生与社会青年交往，影响了学习和良好思想品德的养成。
2、部分学生在周末放假后不回家，在校内有抽烟、喝酒现象，校外有上网吧等不良现象。
3、部分学生没有养成勤俭节约的良好习惯，在生活上相互攀比，哄骗家长，周末以学校收费名义向家长尽可能多的索要钱物乱买零食，而花在学习用品上的钱却
很少。到学校大灶上就餐的同学比较少，在校外吃饭的学生为数不少，白白浪费了一周的生活费。
4、部分学生由于家庭不和睦，父母经常吵架或离异，给学生心理造成危害，影响了学习和生活，听课效率不高，导致学习成绩不理想。
5、个别学生受家庭影响而自私自利，与同学不能正确处理好人际关系，导致学习成绩下降，影响了个性的发展。
6、双休日的思想、学习和休息有问题，许多学生返校后思想不稳定、作业完不成、上课、自习无精打采。
7、双休日放假后有些学生既不住校，也不回家，做一些违纪违法的事。
8、和住校生比较通校生管理中存在的漏洞
⑴午休不能保证、晚上不能按时休息，导致上课、自习无精打采 。
⑵早晨、下午的吃饭不能保证 ，影响学生身体健康。
⑶中午、晚上、周末放假的时间学校无法管理，和校外不良青年接触，出现抽烟、喝酒、打架、上网、打台球、逛街甚至有偷盗现象。
⑷周末布置的作业不按时、按质、按量完成，应付现象比较严重，有的同学干脆不做。
⑸利用放学后，同异性同学频繁接触、传纸条，发展到早恋。
给予学生存在的问题作为我和各位教师需要各位家长配合的几个方面。
1、家长应该正确对待自己孩子的成绩，多给孩子一点信心
正确引导和教育孩子，家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的学习乃至中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在考试中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。常与学生沟通，了解他们的思想情况和行为表现，防止简单粗暴的教育方法，以鲜活的事例激励孩子树立远大的目标，并坚定
实现目标的信心。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏。作为家长要正确看待孩子的考试成绩，①客观地分析成绩，看孩子尽力了没有。由于不肯学习，导致成绩差，可以适当的批评，如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，应该给予他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪；②应该在学习、生活多关心，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上，坚决反对简单粗暴的打骂。
2、 经常与班主任和课任教师沟通，了解孩子在校内表现和反映孩子在家的表现，积极配合学校加强对孩子教育和管理，形成齐抓共管的局面。有些家长连自己孩子在哪个年级、哪个班都不知道，更不用说知道教自己孩子的是哪些老师，更谈不上了解情况。各位家长要和班主任积极配合共同管理、教育好孩子，决不能放在学校就撒手不管。决不能伙同学生欺骗老师（例如作业不做不敢上学或迟到了，家长说谎孩子生病，有问题积极向班主任反映）。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
3、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。给孩子生活费时，既不能过于小气，也不能过于大方，不能养成奢侈浪费的坏习惯。学会对孩子的挫折教育。初中学习生活比较苦，要适当给孩子增加营养，同时常告诫孩子在生活上要勤俭节约，不乱花钱，让孩子懂得粒粒皆辛苦的道理。
4、通校生家长要注意孩子中午、晚上孩子的回家时间，防止和校外不良青年接触，出现抽烟、喝酒、打架、上网、打台球、偷盗等现象。另外，要求孩子中午休息，晚上迅速就寝，早晨按时起床，保证孩子旺盛的学习精力。
5、为学生创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。一个成天吵架、问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。同时创造一种良好的家庭知识小环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围。避免不必要的家庭闲谈，在孩子面前注意做父母的举止言行，夫妻和睦，不在孩
子面前吵架，以免影响学生的健康成长。
6、注意引导孩子的人际交往，教育他们热爱班级，团结同学，与同学建立和谐的友谊，不与社会上品行不端的青年来往。
7、正确对待老师对孩子的批评教育，老师本身很辛苦，有些家长不理解老师，不与老师沟通，偏听自己孩子的一面之词，要么在学校大吵大闹，要么扬言上告，影响了正常的教学秩序。
8、有关安全问题：
⑴、给孩子的自行车安装好车闸，检查自行车是否存在安全隐患，并教育孩子树立安全第一、生命第一的意识，家长对此问题要引起高度的重视。注意家长要接送孩子。星期天上学时叮嘱孩子注意交通安全，以防安全事故发生，给家庭带来不必要的损失。
⑵、正确引导孩子的价值观和消费观，不在校外乱买零食吃，以免发生食物中毒，造成对身体健康的危害。
⑶、有校外租住的学生必须由健康的成人负责其安全，家长要经常性过问和看望，了解并掌握租住学生的情况，防止孩子的不良交往，防止煤烟中毒现象的发生，确保学生人身不受任何损失，确保生命安全。
8、注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
9、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。因而要与孩子勤沟通，不会生活就不会学习，没有好的生活习惯、学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：A 、时间观念B 、劳动观念C 、学会感恩父母感恩老师意识D 、责任感E 家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。
10、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。
11、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个眼神，一个鼓励的动作就可以使他们很满足、充满动力了。
最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。
孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
我希望每个家长，多一份责任，少一分放任，多一分鼓励，少一分训斥，多一份关心，少一分随意，多一分理解，少一分责备，多一分赏识，少一分自弃， 总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，时常与班主任和任课教师多多交流，沟通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。
因为缘份，我们将同行一路，我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。
最后，送给给位家长朋友一句话：“用平常心等待花儿从容开”。谢谢大家！