她，是一只欢快的百灵，时时唱起美妙动听的歌声；她，是一个可爱的精灵，带我们走进神奇的音乐世界；她，是一个温柔的天使，细心呵护着我们稚嫩的心灵。
每周两次的音乐课，是我最期待的。我喜欢她幽默生动的音乐课，喜欢她轻柔的声音，喜欢她甜甜的笑。她不像别的老师那样严厉，总是那么和蔼可亲。当她修长的手指在钢琴上弹奏，美妙的音符便缓缓流淌在偌大的教室里，在说话的、做小动作的同学赶紧坐好，一双双眼睛望向凝神弹琴的她。那声音时而缓，时而急，时而高，时而低，时而有潺潺的溪流声，时而又有瀑布的倾泻声，时而有小鸟的啾啾声，时而又有虫儿的应和声……我们全都听得如痴如醉，久久地沉浸在音乐的海洋中。
她几乎每周都会抽空教我们唱歌。她唱歌的声音真好听，那么甜美，那么富有变化。有时唱着唱着，就突然高了起来 ,我只看到她的嘴巴大大地张着，又戛然而止，令人回味。她教得可用心了，一遍一遍耐心地唱。教好后还会让我们轮唱，一边注视我们的口型，一边纠正我们的发音和音准，一个细小的地方都不会放过。
我清晰地记得去年的一次音乐课上，轮到我在班上表演节目。我要给大家弹《蓝精灵》。可是我上台后太紧张了，手指都发抖了，一不小心就把“哆”弹成了“咪”，把“咪”弹成了“法”，弹得乱七八糟的。全班同学哄堂大笑。有几个男生还叫：“会弹吗？噪音！”我羞愧地直想找个地洞钻下去。她轻轻地走过来，带着甜甜的笑在我的耳边低声说：“放松点，重新来一次好吗？就像平时一样就可以了。”她的声音轻柔地像一阵清风，让我紧张的心慢慢缓和下来。我深吸一口气，开始重新弹。我听到她在同学面前动情地唱：“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，它们活泼又聪明，它们调皮又机灵……”同学们受到了感染，打着拍子，也唱了起来。一曲弹罢，她朝我竖起了大拇指，脸上洋溢着甜得让人差点溶化的笑。一年多了，她的鼓励和信任一直激励着我，在我遇到困难的时候，我总会想起她的笑容和声音。于是我又信心百倍地走下去。
是她，带我走进音乐的知识殿堂；是她，让我爱上了音乐；是她，让我感受到了生命的美好！她，就是我的音乐老师——赵老师。“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我的梦想就是成为像赵老师一样的音乐老师！
她，是一只欢快的百灵，时时唱起美妙动听的歌声；她，是一个可爱的精灵，带我们走进神奇的音乐世界；她，是一个温柔的天使，细心呵护着我们稚嫩的心灵。
每周两次的音乐课，是我最期待的。我喜欢她幽默生动的音乐课，喜欢她轻柔的声音，喜欢她甜甜的笑。她不像别的老师那样严厉，总是那么和蔼可亲。当她修长的手指在钢琴上弹奏，美妙的音符便缓缓流淌在偌大的教室里，在说话的、做小动作的同学赶紧坐好，一双双眼睛望向凝神弹琴的她。那声音时而缓，时而急，时而高，时而低，时而有潺潺的溪流声，时而又有瀑布的倾泻声，时而有小鸟的啾啾声，时而又有虫儿的应和声……我们全都听得如痴如醉，久久地沉浸在音乐的海洋中。
她几乎每周都会抽空教我们唱歌。她唱歌的声音真好听，那么甜美，那么富有变化。有时唱着唱着，就突然高了起来 ,我只看到她的嘴巴大大地张着，又戛然而止，令人回味。她教得可用心了，一遍一遍耐心地唱。教好后还会让我们轮唱，一边注视我们的口型，一边纠正我们的发音和音准，一个细小的地方都不会放过。
我清晰地记得去年的一次音乐课上，轮到我在班上表演节目。我要给大家弹《蓝精灵》。可是我上台后太紧张了，手指都发抖了，一不小心就把“哆”弹成了“咪”，把“咪”弹成了“法”，弹得乱七八糟的。全班同学哄堂大笑。有几个男生还叫：“会弹吗？噪音！”我羞愧地直想找个地洞钻下去。她轻轻地走过来，带着甜甜的笑在我的耳边低声说：“放松点，重新来一次好吗？就像平时一样就可以了。”她的声音轻柔地像一阵清风，让我紧张的心慢慢缓和下来。我深吸一口气，开始重新弹。我听到她在同学面前动情地唱：“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，它们活泼又聪明，它们调皮又机灵……”同学们受到了感染，打着拍子，也唱了起来。一曲弹罢，她朝我竖起了大拇指，脸上洋溢着甜得让人差点溶化的笑。一年多了，她的鼓励和信任一直激励着我，在我遇到困难的时候，我总会想起她的笑容和声音。于是我又信心百倍地走下去。
是她，带我走进音乐的知识殿堂；是她，让我爱上了音乐；是她，让我感受到了生命的美好！她，就是我的音乐老师——赵老师。“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我的梦想就是成为像赵老师一样的音乐老师！