2007福建高考以“季节”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字数不少于800字。
写作提示：“季节”这个题目既实又虚。大自然有季节，人生也有季节。大自然的春夏秋冬，人生的幼年、少年、中年和老年，在这些季节中会发生很多很多事，你观察到了什么？你思考了些什么？你的灵魂得到了什么?
这个题目带有非常强烈的比喻色彩，可以让见解深刻的学生深挖人生的蕴涵与某些哲学思考；可以让文笔优美的学生洋洋洒洒，下笔成文；可以让有个性的学生独辟蹊径，别出心
裁；可以让感情细腻的学生抒写自己对生活的真情实感……
从文体上，可以选择议论，可以选择记叙，也可以选择抒情…… 可以说内容开阔，体裁多样，题目灵动而抒情。
记叙文 季节。“季节”有本义、比喻义
在形式上朴实无华，内容上直逼生活现实，但又暗含思辨，学生必须将自己融入到对“季节”的细致体察里，对“季节”有自己的认识与思考，才能真正写出文质兼美的文章来。 可以通过“季节”，拓展作文立意，
如写 “收获的季节”、“感恩的季节”（教师节、母亲节）、“花开的季节”、“沉重的季节”等。
又如还可以把人生喻为“四季”，延伸“季节”，由此及彼，由表及里，从感性升华到理性，写出考生对人生、自然、社会的观察、感悟与思考。“季节”返璞归真、形式多样、重视基础、突显能力，有利于体现考生的人文素养和理性思辨能力。 同学作文情况：
1，写成散文，按照时间顺序写四季美景。
2，写事情和季节没有关系。
3，题材意义不大，夏天和小伙伴一
起吃冰棒，春天骑自行车等等。 4，没有点题，升华主题的句子。
那么，应怎样审题呢？
一、审清对象
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《触动心灵的事》、，一
看就知道是写事的。再如《美丽的九峰山》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《假如我是……》，属于想象文。
但是，有些题目，如《春天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了
二、审明范围
比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四
个方面的要求：
1、 文章内容应以“我”为主；
2、 要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；
3、 要求写“一段生活”， 不能只写一天或一件事；
4、 要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
三、审准重点。
看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么
在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容比较多，各有侧重点，同学们既要认真推敲题意，又要打开思路，展开联想，把文章写活。比如，《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限。制得很死，避免千篇一律。
为了提高审题能力，平时经常可以进行一些针对性的训练：
1、在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；
2、在写各种文体的作文时，注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目；
3、平时多训练读题几遍，注意抓准关键词。经过不断努力，就能逐步掌握审题方法，增强审题能力。
1 季节
还没到深秋，林子里到处都是落
叶，人道“天凉好个秋”，老根的肚子里却在煮开水。
吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你以后要好好读书，以后考大学，移民，不要一辈子在这边学出息！”小根眼睛亮了亮，并没出声。
清晨的林子到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友，老根正领着小根，背着包去搭车上县城，一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。
小根读的是个民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的
他没有别的选择，看着父亲拿出一叠皱皱的钞票交给老师，他的心都酸了，但脑子却很清醒，时刻告诉自己一定要好好读，不负所托，这还是个秋季。
树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶，他扫着扫着就会在脸上露出笑容，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。
小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。顺便报上自己每个月月考的分数，告诉父亲，儿子行。
春天将来，年关已过，小根又得踏上去往学校的路，但学费还没着
落。开学日期已近，老根还没在家歇过脚，一直往亲戚家奔，希望借足借给儿子交学费，小根还是去上学了，只是去的路上心很疼，这是一个差点下雪的春天。
老根又收完了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工，老根红着眼看信“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉叫的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。 小根真的去打工了，但没有经验的他差点被骗去做“传销”。当他提
着包回到林子的时候己是第二个秋天，辛苦两个月的他只带回两行泪。 今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了，他相信，明年（高三时）的夏天是凉爽的，愉快的……
2 季节
7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市，这座城市冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣，大街上行人很少，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓，静寂得可怕。
终于到了，农民工子弟学校。父
亲是全国2亿多农民工的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市，家乡的小伙伴们得知这件事，好至羡慕！我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华，生机勃勃的春天的景象。
由于一时买不起自行车，爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不容易挤上了公交车。我很是兴奋，这是我头一回坐上城里的公交车。不一会儿，我却
发现了一个奇怪的现象：人们时不时地回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都会害怕瘟疫似的避开了。尽管只有七岁，我全明白了。我望向车外，外面的树枝都干枯了，只剩光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而此时，我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是较差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华，他用自
己的泪水去搭建高楼大厦。可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒风无情地在我的脸上、心中划出一道道的伤口，任其淌血。
我想回家，家里的冬天虽然比这还寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一点也不觉得冷。可在这，我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里
面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这是这个季节以来第一次这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
记得有位著名诗人曾说：冬天去了，春天还会远吗？有这么多的好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖，更加美丽。我更以我的父亲是一名农民工而骄傲。
2007福建高考以“季节”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字数不少于800字。
写作提示：“季节”这个题目既实又虚。大自然有季节，人生也有季节。大自然的春夏秋冬，人生的幼年、少年、中年和老年，在这些季节中会发生很多很多事，你观察到了什么？你思考了些什么？你的灵魂得到了什么?
这个题目带有非常强烈的比喻色彩，可以让见解深刻的学生深挖人生的蕴涵与某些哲学思考；可以让文笔优美的学生洋洋洒洒，下笔成文；可以让有个性的学生独辟蹊径，别出心
裁；可以让感情细腻的学生抒写自己对生活的真情实感……
从文体上，可以选择议论，可以选择记叙，也可以选择抒情…… 可以说内容开阔，体裁多样，题目灵动而抒情。
记叙文 季节。“季节”有本义、比喻义
在形式上朴实无华，内容上直逼生活现实，但又暗含思辨，学生必须将自己融入到对“季节”的细致体察里，对“季节”有自己的认识与思考，才能真正写出文质兼美的文章来。 可以通过“季节”，拓展作文立意，
如写 “收获的季节”、“感恩的季节”（教师节、母亲节）、“花开的季节”、“沉重的季节”等。
又如还可以把人生喻为“四季”，延伸“季节”，由此及彼，由表及里，从感性升华到理性，写出考生对人生、自然、社会的观察、感悟与思考。“季节”返璞归真、形式多样、重视基础、突显能力，有利于体现考生的人文素养和理性思辨能力。 同学作文情况：
1，写成散文，按照时间顺序写四季美景。
2，写事情和季节没有关系。
3，题材意义不大，夏天和小伙伴一
起吃冰棒，春天骑自行车等等。 4，没有点题，升华主题的句子。
那么，应怎样审题呢？
一、审清对象
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《触动心灵的事》、，一
看就知道是写事的。再如《美丽的九峰山》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《假如我是……》，属于想象文。
但是，有些题目，如《春天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了
二、审明范围
比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四
个方面的要求：
1、 文章内容应以“我”为主；
2、 要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；
3、 要求写“一段生活”， 不能只写一天或一件事；
4、 要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
三、审准重点。
看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么
在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容比较多，各有侧重点，同学们既要认真推敲题意，又要打开思路，展开联想，把文章写活。比如，《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限。制得很死，避免千篇一律。
为了提高审题能力，平时经常可以进行一些针对性的训练：
1、在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；
2、在写各种文体的作文时，注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目；
3、平时多训练读题几遍，注意抓准关键词。经过不断努力，就能逐步掌握审题方法，增强审题能力。
1 季节
还没到深秋，林子里到处都是落
叶，人道“天凉好个秋”，老根的肚子里却在煮开水。
吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你以后要好好读书，以后考大学，移民，不要一辈子在这边学出息！”小根眼睛亮了亮，并没出声。
清晨的林子到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友，老根正领着小根，背着包去搭车上县城，一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。
小根读的是个民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的
他没有别的选择，看着父亲拿出一叠皱皱的钞票交给老师，他的心都酸了，但脑子却很清醒，时刻告诉自己一定要好好读，不负所托，这还是个秋季。
树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶，他扫着扫着就会在脸上露出笑容，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。
小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。顺便报上自己每个月月考的分数，告诉父亲，儿子行。
春天将来，年关已过，小根又得踏上去往学校的路，但学费还没着
落。开学日期已近，老根还没在家歇过脚，一直往亲戚家奔，希望借足借给儿子交学费，小根还是去上学了，只是去的路上心很疼，这是一个差点下雪的春天。
老根又收完了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工，老根红着眼看信“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉叫的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。 小根真的去打工了，但没有经验的他差点被骗去做“传销”。当他提
着包回到林子的时候己是第二个秋天，辛苦两个月的他只带回两行泪。 今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了，他相信，明年（高三时）的夏天是凉爽的，愉快的……
2 季节
7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市，这座城市冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣，大街上行人很少，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓，静寂得可怕。
终于到了，农民工子弟学校。父
亲是全国2亿多农民工的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市，家乡的小伙伴们得知这件事，好至羡慕！我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华，生机勃勃的春天的景象。
由于一时买不起自行车，爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不容易挤上了公交车。我很是兴奋，这是我头一回坐上城里的公交车。不一会儿，我却
发现了一个奇怪的现象：人们时不时地回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都会害怕瘟疫似的避开了。尽管只有七岁，我全明白了。我望向车外，外面的树枝都干枯了，只剩光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而此时，我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是较差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华，他用自
己的泪水去搭建高楼大厦。可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒风无情地在我的脸上、心中划出一道道的伤口，任其淌血。
我想回家，家里的冬天虽然比这还寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一点也不觉得冷。可在这，我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里
面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这是这个季节以来第一次这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
记得有位著名诗人曾说：冬天去了，春天还会远吗？有这么多的好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖，更加美丽。我更以我的父亲是一名农民工而骄傲。