放飞思想(作文指导课设计)作文1100字

高一作文

1 作文指导:联想与想象

设计:王龙发

导入:

1,《幼时记趣》这篇课文会背的(举手)

2,齐背:夏蚊成雷

3,昂首观之,项为之强,意思是?

4,究竟是什么景象让作者看得如此如痴如醉,其实不过是一群讨厌的蚊子。

5,因此,所谓的“群鹤舞空”,其实不过是作者的想象,(进入)

第一板块,接触联想与想象

1,想象是创造的先导,是人类腾飞的翅膀

2

3,真美啊! 世界是丰富多彩的,大自然的一草一木、一山一水,往

往让我们浮想联翩。迷人的夏天的夜晚,你们听到过青蛙的叫声吗,怎么叫呢,大家一起来模仿模仿怎样?

4,联想到一句诗:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。我仿佛能感

受到农民丰收在望的喜悦了。

5,青蛙的叫声也许很单调,可是在善于联想与想象的人耳中,又

是那么的美妙,我们来欣赏一个片段,指名读,(进入)

第二板块,感悟联想与想象

1,联想与想象让我们的思想腾云驾雾。

2,那么,联想与想象与现实生活有没有联系呢,有,结合材料(2)、

(3)探究,说说理由。(郭沫若为什么会想象天上有美丽的街市,还有自由自在的牛郎织女。吴红为什么会由青蛙的叫声联想到连队的赛歌。)

3,小结,(小黑板):联想与想象不是无本之木,也不是无源之水,

2 它植根于现实,又超越现实。

第三板块,尝试联想与想象

1,联想与想象是如此奇妙,那么,有同学可能会问:我的想象力

如何呢

2,做一个实验,测一测你的想象力,(小黑板,激趣)

3,看看它像什么,根据这个图案你能联想到什么,比谁说得好

第四板块,运用联想与想象

1,在写作中恰到好处地运用联想与想象,一定能使我们的作文文

采飞扬,引人入胜,欣赏一个片段。指名读 《荷塘月色》 2,找出文中的比喻句。从修辞的角度,这叫比喻,然而,这些比喻又是怎么来的呢,还是离不开作者丰富的联想与想象。

3,让我们也来尝试着在写作中运用联想与想象。(小黑板)1分钟

思考。(发言)

4,以上仅仅是一个片段,运用联想与想象,还可以写成一篇完整

的文章,甚至是一部完美的作品。在初中必读的六部名著中,就有两部从头至尾都闪耀着想象的智慧的光芒,知道哪两部?西游记,格列佛游记

5,那勇敢的孙悟空,那好吃好睡又好色的猪八戒;那神奇的大人

国、小人国,让我们在忍俊不禁的同时又深受教育。

6,现在我们不妨来欣赏一篇短小的想象作文,领略联想与想象带

来的迷人的魅力。 假如我们和父母交换位置,指名读

7,评价:想象既夸张又合理,既有趣又含哲理,上等的想象作文 8,我也来写:假如

总结:

3 附:训练题

1, 你能联想到什么,你能想多远

2,天边飘来一朵云,饥饿的人说:那是一块面包。

4,下雨了,淅淅沥沥,那声音仿佛是:

5,用“假如写一篇想象作文。

1 作文指导:联想与想象

设计:王龙发

导入:

1,《幼时记趣》这篇课文会背的(举手)

2,齐背:夏蚊成雷

3,昂首观之,项为之强,意思是?

4,究竟是什么景象让作者看得如此如痴如醉,其实不过是一群讨厌的蚊子。

5,因此,所谓的“群鹤舞空”,其实不过是作者的想象,(进入)

第一板块,接触联想与想象

1,想象是创造的先导,是人类腾飞的翅膀

2

3,真美啊! 世界是丰富多彩的,大自然的一草一木、一山一水,往

往让我们浮想联翩。迷人的夏天的夜晚,你们听到过青蛙的叫声吗,怎么叫呢,大家一起来模仿模仿怎样?

4,联想到一句诗:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。我仿佛能感

受到农民丰收在望的喜悦了。

5,青蛙的叫声也许很单调,可是在善于联想与想象的人耳中,又

是那么的美妙,我们来欣赏一个片段,指名读,(进入)

第二板块,感悟联想与想象

1,联想与想象让我们的思想腾云驾雾。

2,那么,联想与想象与现实生活有没有联系呢,有,结合材料(2)、

(3)探究,说说理由。(郭沫若为什么会想象天上有美丽的街市,还有自由自在的牛郎织女。吴红为什么会由青蛙的叫声联想到连队的赛歌。)

3,小结,(小黑板):联想与想象不是无本之木,也不是无源之水,

2 它植根于现实,又超越现实。

第三板块,尝试联想与想象

1,联想与想象是如此奇妙,那么,有同学可能会问:我的想象力

如何呢

2,做一个实验,测一测你的想象力,(小黑板,激趣)

3,看看它像什么,根据这个图案你能联想到什么,比谁说得好

第四板块,运用联想与想象

1,在写作中恰到好处地运用联想与想象,一定能使我们的作文文

采飞扬,引人入胜,欣赏一个片段。指名读 《荷塘月色》 2,找出文中的比喻句。从修辞的角度,这叫比喻,然而,这些比喻又是怎么来的呢,还是离不开作者丰富的联想与想象。

3,让我们也来尝试着在写作中运用联想与想象。(小黑板)1分钟

思考。(发言)

4,以上仅仅是一个片段,运用联想与想象,还可以写成一篇完整

的文章,甚至是一部完美的作品。在初中必读的六部名著中,就有两部从头至尾都闪耀着想象的智慧的光芒,知道哪两部?西游记,格列佛游记

5,那勇敢的孙悟空,那好吃好睡又好色的猪八戒;那神奇的大人

国、小人国,让我们在忍俊不禁的同时又深受教育。

6,现在我们不妨来欣赏一篇短小的想象作文,领略联想与想象带

来的迷人的魅力。 假如我们和父母交换位置,指名读

7,评价:想象既夸张又合理,既有趣又含哲理,上等的想象作文 8,我也来写:假如

总结:

3 附:训练题

1, 你能联想到什么,你能想多远

2,天边飘来一朵云,饥饿的人说:那是一块面包。

4,下雨了,淅淅沥沥,那声音仿佛是:

5,用“假如写一篇想象作文。


相关作文

  • 放飞和平鸽作文2700字
  • <放飞和平鸽>教学设计 第六小学:刘春霞 [教育理论指导] 和平与发展是时代的主题,对身处和平年代的少年儿童进行居安思危.热爱和平的教育,是思想品德教育必不可少的重要内容.本课根据12岁左右儿童的心理特征和思想特点,通过大量的图片和国内外人们反对战争.维护和平的史料,从不同的侧面让学生感 ...

  • 理想的翅膀说课稿作文1300字
  • 各位老师下午好,我今天说课的题目是<理想的翅膀>.下面我将从说教材.说教法和学法.说教学过程.说板书设计四个方面来对本课进行说明. 一.说教材 <理想的翅膀>是北师大版三年级下册第二单元的一篇课文,该单元以"春天的脚步"为主题展开. <理想的翅膀&g ...

  • 高考语文"解除心灵的监禁"作文讲评教学设计 新课标 人教版作文3400字
  • 1 "解除心灵的监禁"作文讲评教学设计 照应点破 克服游离 议论文中事例论据使用方法实践探究 广东实验中学 一.教学目标 学生通过互评自评习作,掌握议论文写作中在使用事例论据时运用"照应"和"点破"的方法克服分析论述游离中心的现象. 二.教 ...

  • 放飞和平鸽 教学设计 彭海荣作文2800字
  • 放飞和平鸽 教育理论指导 1.以探究性学习为主,体现主题学习的综合性,实现学习方式的转变. 2.以学生的情感体验为基础,让学生在亲历中感悟和提高. 3.注重从学生的认知和感悟中寻找品德教育的触发点. 教学内容 1.和平,我们共同的愿望 ⑴知道世界各地的人们表达向往和平的方式,懂得和平的含义. ⑵了解 ...

  • [触摸春天]教学设计作文0字
  • <触摸春天>教学设计 教材版本:人教课标版语文四年级下册17<触摸春天>. 教材分析 <触摸春天>是人教版小学语文四年级下册第五组"热爱生命"主题单元的第一篇课文.这是一名高中生写的作文,故事内容很简单,讲一个叫"安静"的盲 ...

  • 话题作文教学设计作文2900字
  • a 教学目标:1.引导学生认识话题作文的特点. 2.学习和运用话题作文的写法. 教学重点:让学生懂得研读提示语,拟好标题,确定体裁,筛选写作. 教学策略:1.利用多媒体教学 2.点拨指导,探究归纳 教学时数:一课时 教学步骤: 一.导入:写作能力是语文素养的表现.一篇考场作文可以说是集考生思想认识. ...

  • 竞赛作文作文2600字
  • 梦想从这里起航 雄鹰飞向苍穹,借助巍峨的峻岩, 藤蔓爬上高枝,依附着参天大树. 鱼儿摇曳江海,借用的是潺潺流水, 我选择放飞梦想,就选定兰州石化. --题记 当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅云霄,搏击长空:当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想那,就是 ...

  • 放飞中国梦作文800字作文900字
  • 放飞中国梦作文800字 放飞中国梦 保德县实验小学五二班 刘皓 在我脑海里,有一个梦.它是我对自己未来的憧憬,对祖国未来的畅想.但我知道,这个梦必将实现,因为它不仅仅是我一个人的梦,更是千千万万中国同胞们的中国梦. 在我脑海里,有一个梦,我梦到:繁茂的森林.广袤的草原.壮丽的山河.早晨,鸟儿用它们的 ...

  • 放飞梦想作文400字
  • 放飞梦想 涪陵成七校四年级七班张睿翔 指导老师石继模 说到梦想这个主题我冒昧的问一下:"大家你们有梦想吗?"我想当然有.你们听一下关于我梦想的的故事吧. 在一个漆黑无比的夜里,我做了一个梦﹕"梦见我理想的当上了科学家, 来到了自己的办公室.可是当科学家总不能闲着呀!我立 ...

你可能喜欢
聚合