聪明的小猴
一天，大象老师正绘声绘色的教同学们简便运算，大家都在聚精会神地听着，可小猫咪却沉浸在梦中。大象老师生气极了，大声叫道：“小猫咪，你来计算一下这三道题！” 小猫咪连忙站起来，揉揉睡眼，看看黑板上的题目：25×25 37×33 59×51
“我……不会做……”小猫咪难为情地说。 大象老师非常生气：“小猴，你来回答。”
“25×25=……=625 37×33=1221 59×51=3009”小猴腼腆地说。
大象老师说：“你能说说怎样算的吗？”
“我是列竖式算的，但我发现了一个规律：积的末两位就是两个因数个位相乘的积。”小猴挠挠头，害羞地说。
“请坐，同学们，小猴找出了末两位的规律，你们知道积的前两位的规律吗？”
教室里鸦雀无声，同学们都在思考，不一会儿，小猴又举起了手，老师笑了笑，让小猴回答。
“积的前两位是其中一个因数的首位与它加一的和相乘，例如：25×25，积的前两位是2×（2+1）=6。59×51，积的前两位是5×（5+1）=30。”教室里先是一阵寂静，立即响起了雷鸣般的掌声。老师也对小猴竖起了大拇指。小
猴又挠挠头，笑眯眯的坐下了。
大象老师说:“同学们，以后遇到两个因数的个位的和为十，十位数字相同的类似算式，就把两个因数个位相乘得出积的末两位，因数首位与它加一的和相乘作为积的前两位。记住了吗？”
“记住了！”同学们异口同声的回答道。
同学们，听了这堂课，你学会这个方法了吗？那就小试身手，试一试以下几题吧！相信你比小猴还聪明！
小试身手：61×69= 17×13= 82×88= 90×99=
聪明的小猴
一天，大象老师正绘声绘色的教同学们简便运算，大家都在聚精会神地听着，可小猫咪却沉浸在梦中。大象老师生气极了，大声叫道：“小猫咪，你来计算一下这三道题！” 小猫咪连忙站起来，揉揉睡眼，看看黑板上的题目：25×25 37×33 59×51
“我……不会做……”小猫咪难为情地说。 大象老师非常生气：“小猴，你来回答。”
“25×25=……=625 37×33=1221 59×51=3009”小猴腼腆地说。
大象老师说：“你能说说怎样算的吗？”
“我是列竖式算的，但我发现了一个规律：积的末两位就是两个因数个位相乘的积。”小猴挠挠头，害羞地说。
“请坐，同学们，小猴找出了末两位的规律，你们知道积的前两位的规律吗？”
教室里鸦雀无声，同学们都在思考，不一会儿，小猴又举起了手，老师笑了笑，让小猴回答。
“积的前两位是其中一个因数的首位与它加一的和相乘，例如：25×25，积的前两位是2×（2+1）=6。59×51，积的前两位是5×（5+1）=30。”教室里先是一阵寂静，立即响起了雷鸣般的掌声。老师也对小猴竖起了大拇指。小
猴又挠挠头，笑眯眯的坐下了。
大象老师说:“同学们，以后遇到两个因数的个位的和为十，十位数字相同的类似算式，就把两个因数个位相乘得出积的末两位，因数首位与它加一的和相乘作为积的前两位。记住了吗？”
“记住了！”同学们异口同声的回答道。
同学们，听了这堂课，你学会这个方法了吗？那就小试身手，试一试以下几题吧！相信你比小猴还聪明！
小试身手：61×69= 17×13= 82×88= 90×99=