1 课程名称：五年级语文上册
课型：新授 授课时间：
授课题目：11 新型玻璃
一、教学目标
１. 认识5个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
２. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。
３. 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
４. 领悟作者的表达方法，并学习运用。
二、重点难点
1．知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。
2．领悟各种玻璃的不同的表达方法。
三、课时安排 2课时
四、教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、导入：玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是它的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，今天我们就来认识几种新型玻璃。那怎样的玻璃才能称得上“新型玻璃”呢？
2、引导：是的，正如同学们所说，不同于一般的，具有新的特点和作用的玻璃我们称之为——新型玻璃。今天我们就一起学习一篇介绍新型玻璃的说明文。请大家齐读课题！
二、初读课文
1、请同学们用喜欢的方式自己读课文，读准字音，读通句子，文中介绍了几种新型玻璃？ ２、检查自学。
这些词你能读吗？举手告诉我。其他同学仔细听，看他读的是否正确：
3、这些词语是什么意思，你能理解吗？
三、整体感知：课文介绍了几种新型玻璃？
1、 课文介绍了5种新型玻璃。第一种是“夹丝网防盗玻璃”，第二
2 种是“夹丝玻璃”；第三种是“变色玻璃”；第四种是“吸热玻璃”；第五种是“吃音玻璃”。
2、这几种玻璃各有各的特点，能满足不同需求的人们。绘制一个表格，然后充分地读课文，自主学习了解新型玻璃，把不同玻璃的特点和作用填在表格里。小组商议纠正错误，交流自学情况。（要求抓住关键词来填表）
3小结： 你们看，我们抓住句子中的关键词就能概括出这种玻璃的特点作用。这是一种非常好的方法。
第二课时
一、故事导入
同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小俞给抓住了。是谁报了警抓住了小偷呢？
二、全班交流
1、我们先来认识一种“夹丝网防盗玻璃”。请同学轻轻地读一读课文第一自然段，课文哪几句话介绍了这种玻璃的特点作用。
（1）运用了什么说明方法？举例子
（2）夹丝网防盗玻璃的用途特别广，你能用“可以„„可以„„可以„„也可以„„”说说夹丝网防盗玻璃还有哪些用途吗？
2、“夹丝玻璃 ”课文中写它的特点可以概括为：坚硬，不易破碎。它的作用可以概括为：安全。
（1）在这一段中有个词“藕断丝连”“安然无恙”从字面上怎么理解呢？
（2）看来，“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用 “藕断丝连”这个词，一下子就把这种玻璃的特点，向我们介绍得清清楚楚。
3、“变色玻璃”它的特点可以概括为：反射阳光，改变颜色; 它的作用可以概括为：调节室内光线。
3 （1）“自动窗帘”有什么特点？ 生：会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。
（2）作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘”，这运用的是什么说明方法呢？
4、“吸热玻璃” 它的特点可以概括为：吸热、阻挡冷空气。它的作用可以概括为：可使室内冬暖夏凉。作者运用了什么说明方法呢？
5、“吃音玻璃” 它的特点可以概括为：消除噪音。它的作用可以概括为：减弱噪音强度。
（1）请同学们一起来读这句话，看它又运用了什么说明方法。
（2）哪些数字？ 这两个数字，让你感受到了什么？
通过同学们的共同学习，我们认识了5种新型玻璃，也清楚地了解到了它们各自的特点以及特殊的作用。
6、在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
学习最后一个自然段。
同学们，今天我们认识了五种新型玻璃的名称，并且通过抓住关键词等方法了解它们的特点作用。老师相信，随着科学技术的发展，新型玻璃一定能创造出更大更多的奇迹！
三、归纳总结，拓展延伸
同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，你想设计出什么样的新型玻璃呢?
下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型玻璃，大家都来争当小发明家。看看谁设计的新型玻璃最受欢迎。
21世纪新型产品设计方案
产品名称：__________________________________________
产品的特点和作用：__________________________________
设计人：__________
月 日
四、作业
把你设计的新型玻璃运用本课学习的一两种说明方法，写成一段说明文。
板书设计
4
1 课程名称：五年级语文上册
课型：新授 授课时间：
授课题目：11 新型玻璃
一、教学目标
１. 认识5个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
２. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。
３. 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
４. 领悟作者的表达方法，并学习运用。
二、重点难点
1．知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。
2．领悟各种玻璃的不同的表达方法。
三、课时安排 2课时
四、教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、导入：玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是它的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，今天我们就来认识几种新型玻璃。那怎样的玻璃才能称得上“新型玻璃”呢？
2、引导：是的，正如同学们所说，不同于一般的，具有新的特点和作用的玻璃我们称之为——新型玻璃。今天我们就一起学习一篇介绍新型玻璃的说明文。请大家齐读课题！
二、初读课文
1、请同学们用喜欢的方式自己读课文，读准字音，读通句子，文中介绍了几种新型玻璃？ ２、检查自学。
这些词你能读吗？举手告诉我。其他同学仔细听，看他读的是否正确：
3、这些词语是什么意思，你能理解吗？
三、整体感知：课文介绍了几种新型玻璃？
1、 课文介绍了5种新型玻璃。第一种是“夹丝网防盗玻璃”，第二
2 种是“夹丝玻璃”；第三种是“变色玻璃”；第四种是“吸热玻璃”；第五种是“吃音玻璃”。
2、这几种玻璃各有各的特点，能满足不同需求的人们。绘制一个表格，然后充分地读课文，自主学习了解新型玻璃，把不同玻璃的特点和作用填在表格里。小组商议纠正错误，交流自学情况。（要求抓住关键词来填表）
3小结： 你们看，我们抓住句子中的关键词就能概括出这种玻璃的特点作用。这是一种非常好的方法。
第二课时
一、故事导入
同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小俞给抓住了。是谁报了警抓住了小偷呢？
二、全班交流
1、我们先来认识一种“夹丝网防盗玻璃”。请同学轻轻地读一读课文第一自然段，课文哪几句话介绍了这种玻璃的特点作用。
（1）运用了什么说明方法？举例子
（2）夹丝网防盗玻璃的用途特别广，你能用“可以„„可以„„可以„„也可以„„”说说夹丝网防盗玻璃还有哪些用途吗？
2、“夹丝玻璃 ”课文中写它的特点可以概括为：坚硬，不易破碎。它的作用可以概括为：安全。
（1）在这一段中有个词“藕断丝连”“安然无恙”从字面上怎么理解呢？
（2）看来，“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用 “藕断丝连”这个词，一下子就把这种玻璃的特点，向我们介绍得清清楚楚。
3、“变色玻璃”它的特点可以概括为：反射阳光，改变颜色; 它的作用可以概括为：调节室内光线。
3 （1）“自动窗帘”有什么特点？ 生：会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。
（2）作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘”，这运用的是什么说明方法呢？
4、“吸热玻璃” 它的特点可以概括为：吸热、阻挡冷空气。它的作用可以概括为：可使室内冬暖夏凉。作者运用了什么说明方法呢？
5、“吃音玻璃” 它的特点可以概括为：消除噪音。它的作用可以概括为：减弱噪音强度。
（1）请同学们一起来读这句话，看它又运用了什么说明方法。
（2）哪些数字？ 这两个数字，让你感受到了什么？
通过同学们的共同学习，我们认识了5种新型玻璃，也清楚地了解到了它们各自的特点以及特殊的作用。
6、在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
学习最后一个自然段。
同学们，今天我们认识了五种新型玻璃的名称，并且通过抓住关键词等方法了解它们的特点作用。老师相信，随着科学技术的发展，新型玻璃一定能创造出更大更多的奇迹！
三、归纳总结，拓展延伸
同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，你想设计出什么样的新型玻璃呢?
下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型玻璃，大家都来争当小发明家。看看谁设计的新型玻璃最受欢迎。
21世纪新型产品设计方案
产品名称：__________________________________________
产品的特点和作用：__________________________________
设计人：__________
月 日
四、作业
把你设计的新型玻璃运用本课学习的一两种说明方法，写成一段说明文。
板书设计
4