一直想为他写点东西~！可是没什么可写的我和他是同学,只是同学,不是好朋友,更不是朋友,只是很普通的同学~！
从一上初一开始我就觉得他是个特别的人。记得老师讲的第一片课文是《春》，他可以把这篇课文讲的很透彻，连老师都说他讲的好～！我很佩服他，那一刻我认为他一定是一个好同学吧～！我对他多多少少都有些欣赏，或是注意！
可是一切都不是我所想的那样，我总是以一个人的外表或他做的事来断定他是个怎样的人！
大约过了两个月吧～！从同学空中听说他不是个好孩子，他经常打架，吸烟。上小学时他常旷课，逃学，与社会上的人在一起。那是我对他的美好的设想，都被残酷的退到了，我不知道他是那样的人。在班里他不是那样的，他喜欢跟同学在一起，喜欢笑，喜欢顽皮的学老师的样子，真的不像他们所说的那个样子！当然偶而会有点青春的叛逆，会被老师打手心板，会被打20下，他不流泪，不叫疼。虽说他的手被打的很肿很肿，有些青有些紫，但他会大大咧咧的举着他的手说上一句：“老刘送我的礼物（我们老师姓刘)~！”我真的不相信他是个坏孩子。
初二上班学期，他真的打架了，而且很严重的打架事件，被拘留了2天～！停课了3个星期～！我才有些相信他不是很好～！
后来我向同学问他为什么打架，他们说是为了朋友。在那次打架事件后，他的脸颊上有一道很深的疤，他说：“看英雄的标记哦～”他总是这样“乐观”。他有严肃的时候那就是为了朋友，他是个讲义气的人，朋友的事永远是他的重要大事！
他也许初二下半学期就不再上学了！所以我写这个来纪念他！那个我认为特别的人～！他的人特别，他的名字也特别，所以如果你看见在某个地方看见――陆云海，这个名字的话，请注意一下！他真的很特别！你会知道的，也因为他的名字，所以我得这篇叫致――三军
一直想为他写点东西~！可是没什么可写的我和他是同学,只是同学,不是好朋友,更不是朋友,只是很普通的同学~！
从一上初一开始我就觉得他是个特别的人。记得老师讲的第一片课文是《春》，他可以把这篇课文讲的很透彻，连老师都说他讲的好～！我很佩服他，那一刻我认为他一定是一个好同学吧～！我对他多多少少都有些欣赏，或是注意！
可是一切都不是我所想的那样，我总是以一个人的外表或他做的事来断定他是个怎样的人！
大约过了两个月吧～！从同学空中听说他不是个好孩子，他经常打架，吸烟。上小学时他常旷课，逃学，与社会上的人在一起。那是我对他的美好的设想，都被残酷的退到了，我不知道他是那样的人。在班里他不是那样的，他喜欢跟同学在一起，喜欢笑，喜欢顽皮的学老师的样子，真的不像他们所说的那个样子！当然偶而会有点青春的叛逆，会被老师打手心板，会被打20下，他不流泪，不叫疼。虽说他的手被打的很肿很肿，有些青有些紫，但他会大大咧咧的举着他的手说上一句：“老刘送我的礼物（我们老师姓刘)~！”我真的不相信他是个坏孩子。
初二上班学期，他真的打架了，而且很严重的打架事件，被拘留了2天～！停课了3个星期～！我才有些相信他不是很好～！
后来我向同学问他为什么打架，他们说是为了朋友。在那次打架事件后，他的脸颊上有一道很深的疤，他说：“看英雄的标记哦～”他总是这样“乐观”。他有严肃的时候那就是为了朋友，他是个讲义气的人，朋友的事永远是他的重要大事！
他也许初二下半学期就不再上学了！所以我写这个来纪念他！那个我认为特别的人～！他的人特别，他的名字也特别，所以如果你看见在某个地方看见――陆云海，这个名字的话，请注意一下！他真的很特别！你会知道的，也因为他的名字，所以我得这篇叫致――三军