老师,那是为什么作文800字

六年级作文

在2009年的3月5日里,为什么这天是那样的倒霉呢?又下着倾盆大雨,我们敬爱的班主任,数学老师,孔老师走了,老师,那是为什么呢

老师,你知道吗,你这么一走,给我们留下的,只有伤心呀,我们班,从来没有试过,有这样的事情发生,全班都在流泪了。

在我的一张纸上,我只写了一句:“你就像天空上的一朵美轮美奂的白云,当风,狠心地把你吹走的是候,剩下的,就是那湛蓝的天空。”我在写这一篇文章的时候,你知道,我流了多少泪吗?老师,那是为什么。

在最近这几天了,刘老师对我们很严格,现在,只要有一个同学们说“孔老师”这三个字,有些女同学就流泪了,好多同学都把眼睛给哭肿了,甚至读数学早读的时侯(特别是《比例》这个单元),有些同学也流眼泪了,老师,这是为什么。

实在是太悲伤的事了。

现在,我只能说、写一句:孔老师,你不能回来,我们是太伤心了。难道,你就不能常常来学校看望我们吗?我们还想看你写的“查”字,和听见你的声音

本来我还想说一些话,可我忘记了。

只是还有半个学期,都要换老师,这不太好吧?!你都教了我们一年多的数学了,我们舍不得你的话,都比教室操场的落叶还要多呢。老师,这为什么呢?

老师,那天上语文可的时候,我亲眼看见,我是亲眼看见的,你走了你放下了这里的一切一切,包括与我们五十五人的师生情,你却头也回的走了,你知道吗?在你走的那一刻,我的心,顿时,停了下来,眼泪,不停的涌出来,脑海里,不停的回放着,与你在一起的画面老师,我亲爱的孔老师,那,又是为什么呢?

老师,你知道吗?你走了,我们五十五人都很伤心,都哭的很凄凉,四班的同学说我们哭得像是父母亲不要我们似的,没错,老师就是我们的父母,你走了,也就是不要我们了你说,我们能不伤心吗?你说,我们能不凄凉吗?

孔老师,你为什么要走呢?你为什么不在学校里继续教我们数学呢?难道,你真有那么绝情吗

或许,那天下的大雨,全都是我们班的泪水,全都是你教我们数学的汗水。

在2009年的3月5日里,为什么这天是那样的倒霉呢?又下着倾盆大雨,我们敬爱的班主任,数学老师,孔老师走了,老师,那是为什么呢

老师,你知道吗,你这么一走,给我们留下的,只有伤心呀,我们班,从来没有试过,有这样的事情发生,全班都在流泪了。

在我的一张纸上,我只写了一句:“你就像天空上的一朵美轮美奂的白云,当风,狠心地把你吹走的是候,剩下的,就是那湛蓝的天空。”我在写这一篇文章的时候,你知道,我流了多少泪吗?老师,那是为什么。

在最近这几天了,刘老师对我们很严格,现在,只要有一个同学们说“孔老师”这三个字,有些女同学就流泪了,好多同学都把眼睛给哭肿了,甚至读数学早读的时侯(特别是《比例》这个单元),有些同学也流眼泪了,老师,这是为什么。

实在是太悲伤的事了。

现在,我只能说、写一句:孔老师,你不能回来,我们是太伤心了。难道,你就不能常常来学校看望我们吗?我们还想看你写的“查”字,和听见你的声音

本来我还想说一些话,可我忘记了。

只是还有半个学期,都要换老师,这不太好吧?!你都教了我们一年多的数学了,我们舍不得你的话,都比教室操场的落叶还要多呢。老师,这为什么呢?

老师,那天上语文可的时候,我亲眼看见,我是亲眼看见的,你走了你放下了这里的一切一切,包括与我们五十五人的师生情,你却头也回的走了,你知道吗?在你走的那一刻,我的心,顿时,停了下来,眼泪,不停的涌出来,脑海里,不停的回放着,与你在一起的画面老师,我亲爱的孔老师,那,又是为什么呢?

老师,你知道吗?你走了,我们五十五人都很伤心,都哭的很凄凉,四班的同学说我们哭得像是父母亲不要我们似的,没错,老师就是我们的父母,你走了,也就是不要我们了你说,我们能不伤心吗?你说,我们能不凄凉吗?

孔老师,你为什么要走呢?你为什么不在学校里继续教我们数学呢?难道,你真有那么绝情吗

或许,那天下的大雨,全都是我们班的泪水,全都是你教我们数学的汗水。


相关作文

  • 6 我的老师作文6200字
  • 6 我的老师 魏巍 执教人大山中学___ 教学目标: 1.领会记叙的要素. 2.学习本文围绕中心选取材料, 用几件事去表现人物的写法. 3.词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味. 4.体会作者在文中蕴含的"依恋.思念老师"的深厚感情.培养学生热爱老师.尊敬老师的良好品德. 5.学习 ...

  • [幽默大师]教案作文1200字
  • 1 <幽默大师>课时计划 学校:铜仁学院 教师姓名:麻尧莹 12级美本(2)班 日期:2015年4月20日 2 教学过程 一.导入新知,引导思考.(10分钟) 老师: 请同学们翻到第五课,今天我们学习的是幽默大师. 大家喜欢看漫画吗? 学生:喜欢! 老师:那老师给你们看一些大家都喜欢的儿 ...

  • [亲情测试]王菘舟老师作文课堂实录(一)--记得与遗忘作文2200字
  • 作者:匿名来自:摘要:8 nn 一,经验活动,交流感情 老师:书打开,转到最后一页,在空白页写最喜欢的五个人.这五个是你最喜欢的,最难放手的. 健康1:妈妈和爸爸祖母祖父元老师(师:看似元老师真的不错) 健康2:父亲和母亲祖母祖父姐妹(师:为什么选择姐姐?) 健康3:妈妈和爸爸是国王... ...( ...

  • 我的老师作文3000字
  • 我的老师 教学目标: 1.理清文章的叙事线索,感受真挚的师生情感. 2.学习本文详略得当组织材料的写作手法. 教学重点:概括课文主要内容. 教学难点:理清文章的情感线索. 教学时间:二课时 第一课时 教学过程: 一.检查预习情况 二.导入新课 1.作家简介: 魏巍,现代作家,原名鸿杰,曾用笔名红杨树 ...

  • 感恩老师的排比句作文1600字
  • 1.老师像红烛,照亮了知识的路程.老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数. 2.您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂. 3.老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵: ...

  • 一个这样的老师作文5600字
  • <一个这样的老师>教学设计 成都市双庆小学 代建桃 一.教材分析: 这是北师大版教材六年级上册第七单元"科学的精神"中的第二篇主体课文.本文是美国作家大卫·欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章.它叙述了科学课上怀特森老师运用"故弄玄虚策略", ...

  • 有些老师为什么都是这样作文900字
  • 今天又被老师给批评了-- 可是,我认为我好象都没有犯什么错-- 为什么好多老师都是这样,不问青红皂白就罚学生骂学生. 小学时,我是班长,班里所有的事情都归我管,记得那个时候,我干劲很大的,什么事情都想着要做好. 可是就算做得再好,也还是会挨老师的骂,那时,老师常常在班会时,当着全班同学的面狠狠地批评 ...

  • 百变的老师 刘秋颖作文1200字
  • "老师您好,我的好老师"征文作品 百变的老师 边杖子镇边杖子小学六年级 作 者:刘秋颖 指导老师:徐玉松 百变的老师 每一位老师的性格都不一样,所以对学生的态度也不一样,但我们老师--徐老师,可以说是所有老师中性格最好的. 我们的老师是知错就改的好老师.记得有一次:孙楠和周聪闹着 ...

  • 关于老师的排比句作文1400字
  • 1.您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光:您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲:您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂--老师啊,我怎能把您遗忘! 2.你像电子计算机,引领我们攀登在几何做成的金字塔上(数学老师) 你像延绵不断的文学山川,指导我们学富五车.(语文老师) 你像源源不断的 ...

  • 关于教师节的现代诗歌作文2900字
  • 一:师恩颂 九月金秋 桃李芬芳的季节 心事绽放的时刻 老师,为了您 我们拧干渴求 拧开久久的期待 我们已成为千树万树 含苞待放的姿态 老师,九月金秋是您的季节 老师,您看-- 到处是鲜花簇放的清晨 在梦的出口前面 是属于您,属于我,属于我们的缤纷 深夜,人们都已进入梦乡 而您却在暗黄的灯光下书写 您 ...

你可能喜欢
聚合