- 百草园作文2600字
学习目标: 1.了解作者在百草园和三味书屋的生活状况,理解作者对童年生活的怀念和留恋. 2.品位作者的成长历程,感悟成长. 3.学习本文鲜活生动的语言. 重难点: 1.了解作者在百草园和三味书屋的生活状况,感悟成长. 2.初步了解"现在的成年的我"对童年生活的留恋和对社会现实的不 ...
- 从百草园到三味书屋有用作文3300字
从百草园到三味书屋>导学案(三课时) 七年级语文下上册 备课人:七年级语文教师 第一课时 一.学习目标 1.熟读课文,掌握本课生字词. 2.整体感知课文内容和结构. 二.知识预习 ⑴ 速读课文,找出以下生词,读后,试给下列加点的字注音,读不准的多读几遍. 菜畦( ) 桑葚( ) 油蛉( ) 蟋 ...
- 从百草园到三味书屋教学设计作文7100字
1 <从百草园到三味书屋>教学案 教学目的 1. 知识与能力 (1)街垒词语,掌握重点字词的读音.字形及词义,并学会运用. (2)掌握本文的文学之士,了解<朝花夕拾>. (3)把握课文的结构方式,理清课文的思路. (4) 理解过渡段的作用 2. 过程与方法 (1)品赏散文含蓄 ...
- 思,从百草园到三味书屋作文700字
风,吹着.雨,打着.打醒了愚昧的心,在这儿--鲁迅故里,踏上了对鲁迅的了解之旅' 鲁迅的家很大,物品井然有序的排列,似乎还能闻到繵木的淡淡幽香,幽幽的书香,猛地回忆起<从百草园到三味书屋>.来这,我来的还是时候,百草园里的草想必是被雨打疼了吧,眼角还余留未逝去的眼泪,却笑着迎客了.偎依在 ...
- 从百草园到三味书屋教案作文4100字
<从百草园到三味书屋> 教学目标: 1了解作家作品,领悟课文写景的精妙,提高描写的能力. 2理清文章的结构,多角度探讨文章的主旨. 3结合自身实际,用心体会作者热爱自然.热爱生活的思想感情. 三．教学重点.难点: 1理清文章的结构,品味文章中写景状物的部分,提高描写的能力. 2体会作者热 ...
- 8从百草园到三味书屋作文4100字
<从百草园到三味书屋> [教学目的] 1.学习课文细致观察.抓住特点,具体.真切.生动地描写事物,同时巧妙地运用对比突出主题. 2.鲁迅先生从小热爱大自然.热爱自由生活.探求各种知识:也揭示了封建教育束缚了儿童身心健康. [教学设想] 1.课文第2自然段描写百草园的景物和童年的生活情趣, ...
- 从百草园到三味书屋作文1900字
- 1 - <从百草园到三味书屋>说课稿 康乐学校 丁旺 一. 说教材 <从百草园到三味书屋>是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第一单元的第一篇课文,选自鲁迅的回忆性散文集<朝花夕拾>,写于1926年,是一篇回忆童年往事的叙事散文. 本文通过对百草园美丽 ...
- [从百草园到三味书屋]读后感作文400字
<从百草园到三味书屋>描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活. 鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.百草园.让我觉得它十分普通,而就是这样的一个园,在那时,却是作者的乐园,作者用"不必说-- ...
- [从百草园到三味书屋]导学案作文6800字
<从百草园到三味书屋>导学案(试用稿) 一.学习目标 1．认识作者,了解其笔下多彩的童年生活 ,品味学习文章生动.准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力. 2．把握本文叙事写景井然有序的特点. 3．反复朗读文章精彩描写的段落,通过自己的朗读去感受作者的情感和思想,发现文中 ...
- 从百草园到三味书屋最新说课稿作文900字
[说教材] <从百草园到三味书屋>是人教版七年级语文第二册第一单元第一课,是一篇回忆童年往事的叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集<朝花夕拾>,写了"百草园"和"三味书屋"两处的童年生活.本单元以成长为主题,教学重点放在整体把握主要内容,并 ...