快乐郊游一堂社会实践性课程--春游作文600字

初三作文

老师说:“春游是一堂社会实践性课程。”一开始,我还不明白为什么说春游是课程呢?难道春游时还要学习吗?后来我明白了春游学的是课本上没有的知识。从这次快乐的郊游中,我学会了要关心别人、乐于助人,还体会到了亲情、友情、师生情。

游 玩

今天在春游时,我们去了“龙华烈士陵园”,瞻仰了烈士的抗争历史;我们去了虹口体育场,体会到冰雕的无限乐趣;我们去了冰上芭蕾,感觉到另一种艺术的美。

春游可不是让我们单纯的玩儿啊——

友 情

春游那天,方老师宣布:腿脚不方便的张悦晨和体弱多病的李佳妮也来,参加春游。我想:我要去帮助她们,尽一点力,扶一扶张悦晨。在陵园里,大多数项目都是步行的,我都扶着张悦晨一起走,虽然有一点累,但我还在坚持。每当我看见张悦晨的头上出汗的时候,我就会问她累不累,她是一个坚强的女孩,很少喊过累。

师 生 情

方老师很关心我们。张悦晨不能走得很快,方老师就让“大部队”走慢一点;张悦晨有些累了,方老师就让整个班级停下来休息,她是多么关心我们。那日的方老师一反常态,和我们一起玩;和我们一起吃饭;和我们一起走路。

亲 情

在春游的前一晚,父母的“唠叨病”又犯了“明天的温度很低,备件衣服吧?”“不要去以前我以为这是唠叨,一听见就想捂耳朵,现在我知道这是一种关爱。

以前的我,在春游时,玩是最开心的。这次不但玩得开心,而且让我体会到“情”这个字,这才是最开心的!

老师说:“春游是一堂社会实践性课程。”一开始,我还不明白为什么说春游是课程呢?难道春游时还要学习吗?后来我明白了春游学的是课本上没有的知识。从这次快乐的郊游中,我学会了要关心别人、乐于助人,还体会到了亲情、友情、师生情。

游 玩

今天在春游时,我们去了“龙华烈士陵园”,瞻仰了烈士的抗争历史;我们去了虹口体育场,体会到冰雕的无限乐趣;我们去了冰上芭蕾,感觉到另一种艺术的美。

春游可不是让我们单纯的玩儿啊——

友 情

春游那天,方老师宣布:腿脚不方便的张悦晨和体弱多病的李佳妮也来,参加春游。我想:我要去帮助她们,尽一点力,扶一扶张悦晨。在陵园里,大多数项目都是步行的,我都扶着张悦晨一起走,虽然有一点累,但我还在坚持。每当我看见张悦晨的头上出汗的时候,我就会问她累不累,她是一个坚强的女孩,很少喊过累。

师 生 情

方老师很关心我们。张悦晨不能走得很快,方老师就让“大部队”走慢一点;张悦晨有些累了,方老师就让整个班级停下来休息,她是多么关心我们。那日的方老师一反常态,和我们一起玩;和我们一起吃饭;和我们一起走路。

亲 情

在春游的前一晚,父母的“唠叨病”又犯了“明天的温度很低,备件衣服吧?”“不要去以前我以为这是唠叨,一听见就想捂耳朵,现在我知道这是一种关爱。

以前的我,在春游时,玩是最开心的。这次不但玩得开心,而且让我体会到“情”这个字,这才是最开心的!


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