“叮铃铃”
——唉!又上课了，为什么美好的时光总是那么短暂，十分钟，一眼就溜走了。在我们的欢笑声中，在我们的沉思中，在我们的笔记中，在我们的运动中悄无声息地——溜了!
“铃铃铃……”下课铃响了，老师还没有宣布下课，又拖堂了。有些同学已经耐不住性子，侧着身子坐在椅子上，左臂撑着桌子边儿，右臂把着椅子腿，双腿蹬地，头向讲台，焦急地盯着老师，做欲起跑不能状，似乎焦急地盯着裁判。此时此刻，他看老师依然悠然、潇洒地讲课，万般焦急。但也有沉下心来，端坐桌前的同学。有呆滞的眼神盯着前面人后背的。有四下里东张西望，无所事事的。老师一宣布下课，立刻又变成几种令人看了快乐的状态。
刚才焦急的，立即冲出班门，跑出教学楼了。估计八成去与乒乓球台拥抱，二成去厕所解决点儿紧急问题。刚才沉静的，仍坐在椅子上，埋头写些什么。要么缓慢起身，进入聊天的行列。刚才呆滞的，又一下子活跃起来，四处游走，自在的像被放入大海的小鱼。刚才张望的，或许混入出门的人流中，消失了。
课间十分钟，快乐在身边。虽然时间短，但要学会利用，课桌里的童话故事，会让你思绪万千，教室外的大宝，肯定惹你哈哈笑。正如一首歌中唱到的“你好，你好，十分钟，大家一起轻松、轻松”。
“叮铃铃”
——唉!又上课了，为什么美好的时光总是那么短暂，十分钟，一眼就溜走了。在我们的欢笑声中，在我们的沉思中，在我们的笔记中，在我们的运动中悄无声息地——溜了!
“铃铃铃……”下课铃响了，老师还没有宣布下课，又拖堂了。有些同学已经耐不住性子，侧着身子坐在椅子上，左臂撑着桌子边儿，右臂把着椅子腿，双腿蹬地，头向讲台，焦急地盯着老师，做欲起跑不能状，似乎焦急地盯着裁判。此时此刻，他看老师依然悠然、潇洒地讲课，万般焦急。但也有沉下心来，端坐桌前的同学。有呆滞的眼神盯着前面人后背的。有四下里东张西望，无所事事的。老师一宣布下课，立刻又变成几种令人看了快乐的状态。
刚才焦急的，立即冲出班门，跑出教学楼了。估计八成去与乒乓球台拥抱，二成去厕所解决点儿紧急问题。刚才沉静的，仍坐在椅子上，埋头写些什么。要么缓慢起身，进入聊天的行列。刚才呆滞的，又一下子活跃起来，四处游走，自在的像被放入大海的小鱼。刚才张望的，或许混入出门的人流中，消失了。
课间十分钟，快乐在身边。虽然时间短，但要学会利用，课桌里的童话故事，会让你思绪万千，教室外的大宝，肯定惹你哈哈笑。正如一首歌中唱到的“你好，你好，十分钟，大家一起轻松、轻松”。