可爱的春天，和殉的春风，吹得人神清气爽。在这徐徐春风下你最想干什么呢？对，放风筝。
这天，我们六年级组的同学们手持风筝，来到了体育广场放风筝。来到广场上，我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”，打算早一点将它放飞在蓝天白云上，就连“小鲤鱼”都好像在说：“快点，快点把我放飞，放的越高越好！”
准备工作做好了，我顺着风势，边跑边放线，时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我，一个劲的打，不一会就从天上掉了下来。“哎，放个风筝都这么难！是我把线绑错了？还是角度不对？”我请教了有经验的同学，把风筝重新调整了一番。
“这次不会掉下来了吧！”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错，风筝随着风势越飞越高,越飞越远，在手中线轴里的线也越来越少，不一会线用完了。“怎么办？去找人借点线”。这样一来二去一耽搁，风筝就掉下来了。“哎，都怪这该死的线，说没就没了。”来来回回好几次，不是没线了就是风太小了，弄得我是筋疲力尽，坐了下来打算休息。快看！哇！在蓝天的衬托下，红的、绿的、蓝的、黑的、粉的；“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝，顺着风势在天空中翱翔，似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔，将我们的心声诉说给蓝天，吟唱给白云。望着望着，我摹得拥出了一股想法，要将“理想”、“ 愿望” “期盼”放飞，飞的越高越好，自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。
时间越来越短，老师叫我们收回风筝，站队回学校，可我们却恋恋不舍，多想再待一会，在回去的路上我一直在想：下次有机会，我一定要尽情的放风筝！
甘肃省临泽县
城关小学
六6班白喆
指导老师；贾淑萍
汪爱君
可爱的春天，和殉的春风，吹得人神清气爽。在这徐徐春风下你最想干什么呢？对，放风筝。
这天，我们六年级组的同学们手持风筝，来到了体育广场放风筝。来到广场上，我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”，打算早一点将它放飞在蓝天白云上，就连“小鲤鱼”都好像在说：“快点，快点把我放飞，放的越高越好！”
准备工作做好了，我顺着风势，边跑边放线，时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我，一个劲的打，不一会就从天上掉了下来。“哎，放个风筝都这么难！是我把线绑错了？还是角度不对？”我请教了有经验的同学，把风筝重新调整了一番。
“这次不会掉下来了吧！”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错，风筝随着风势越飞越高,越飞越远，在手中线轴里的线也越来越少，不一会线用完了。“怎么办？去找人借点线”。这样一来二去一耽搁，风筝就掉下来了。“哎，都怪这该死的线，说没就没了。”来来回回好几次，不是没线了就是风太小了，弄得我是筋疲力尽，坐了下来打算休息。快看！哇！在蓝天的衬托下，红的、绿的、蓝的、黑的、粉的；“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝，顺着风势在天空中翱翔，似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔，将我们的心声诉说给蓝天，吟唱给白云。望着望着，我摹得拥出了一股想法，要将“理想”、“ 愿望” “期盼”放飞，飞的越高越好，自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。
时间越来越短，老师叫我们收回风筝，站队回学校，可我们却恋恋不舍，多想再待一会，在回去的路上我一直在想：下次有机会，我一定要尽情的放风筝！
甘肃省临泽县
城关小学
六6班白喆
指导老师；贾淑萍
汪爱君