1 2017届高一年级开学典礼讲话
大家好！首先感谢你们的信任，感谢你们选择二中，因为你的选择，二中将成为你人生历程中的重要一站，我谨代表二中的师生欢迎高一新生的到来！
近一个月来，通过入学教育、军训，又经过近一段的体验，相信大家对二中有了初步了解，为了使同学们对二中有更深刻的认识，今天我讲两方面内容，一是二中文化和特色，二是我对高一新生的几点希望。
一、二中的文化
文化是一个学校的魂，是学校组织成员的精神皈依，是促使教师、管理者、学生一起工作，一起解决问题，共同迎接挑战和面对困难的信念。二中经历过60年的风雨洗礼，基于学校深厚的历史与文化积淀，基于教育改革的发展趋势，基于长期办学实践中形成的对教育本质的认识，我们逐步积累、不断完善，形成了一套适合我们自己的学校文化。
1. 自主文化
进入二中大门，首先映入眼帘的是自我实现的碑刻，这是我校的教育主题。我校的管理致力于从被动管理、制度管理走向自我管理，走向生命自觉，而实现生命自觉的通道就是进行自我实现教育。 自我实现教育就是要激发人的潜能，唤醒人的自主、自觉意识，让每个人主动地去学习、去工作、去成长，让每个人自由而全面地主动发展。
2 完成自我实现，首先要正确认识自己，树立合理的职业理想，我们在入学伊始初步进行过生涯规划，目的就是让大家在学习成长的过程不断地去发现自己、认识自己，从而更合理、更准确地规划成长轨迹。在实现自己职业理想的过程中，自我教育是最有效的途径，自我教育的核心在于自主。自主文化贯穿于我们学校教育的方方面面，比如我们在课堂中的设置的自主学习环节，我校成立的学生“自主管理委员会”等，这些大大提高了学生自主学习、自主管理、自我反思能力，使大家走向自信、自强、自主、自治、自省、自觉，成为一个于自己无愧、于社会有担当的人。
2. 德孝文化
五千年的历史孕育了“崇尚道德”的“礼义之邦”，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉。
追溯这深厚的文化源头，便在虞帝。虞舜一生“以孝治家，以仁施政，以德化民，以礼治人”，“天下明德皆自虞帝始”。我们垣曲便是帝舜故里，二中作为垣曲的文化高地，传承传统文化是我们的使命。因此，我们把德孝文化作为主题文化之一，以“厚德自强”为校训，塑舜帝像，讲德孝故事，兴建德孝文化广场，编印德孝文化教材，使德孝文化进校园、进课堂，进入学生脑海中。以期同学们以虞舜的崇高人格为标尺，丈量自身的进步与成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和中华名校的理想勇敢地肩负起自己神圣的责任，做一个堂堂正正的中国人。
3 3.红色文化
用精神武装起来的人事战无不胜的，用什么精神来武装我们的师生？我们的选择是红色精神。中华民族曾陷入苦难的深渊，共产党人前赴后继，舍生取义，力挽狂澜，成就了博大精深的红色文化。长征精神、延安精神、抗战精神、航天精神等是我们取之不竭的动力源泉。我校专门就“长征精神”进行专题教育，茫茫草地，皑皑白雪，酷暑严寒，饥饿干渴，飞机大炮中的绝地求生，让同学们感受到信仰的庄严和灵魂的不屈，成为大家报效祖国、发奋学习的强大动力。
我们的家乡垣曲也曾经历了战火洗礼，全县346名烈士在抗日战争中以身殉国，400余名烈士在解放战争中马革裹尸。为纪念英灵，传承“勇往直前，勇于担当，坚忍不拔”的红色精神，我校充分利用革命传统教育资源，打造红色文化，开展了形式多样的教育活动，入学伊始，就组织同学们参观中条山抗日纪念馆，就是希望同学们切身感受，深刻体会，用红色精神武装自己，坚定理想信念，勤奋学习，成为祖国的栋梁之才。
自主文化、德孝文化、红色文化作为我们的主题文化，三者相辅相成，德孝文化是根基，让我们在德孝文化中汲取营养，学会做人，红色文化是动力是灵魂，让我们在红色文化渲染下，勇于担当，敢于做事，自主文化是前提，自我认识，自我觉醒，积极主动去学习、去工作才能成就自己的梦想。
二、二中的特色
首先是课堂。二中的课堂是国内首创“80分钟大课堂”，我们
4 的课堂改革历时13年，从2004年的“自主——合作——训练”模式，到2010年打破传统45分钟，形成“两段六步” 的“80分钟学案教学”模式，再到2016年的“80分钟自主课堂”模式，我们大胆创新，日趋完善。
如今的课堂从时间上保证了同学们自主学习、合作探究、质疑、展示等各种学习活动的充分展开，由过去的被动接受，转变为自主学习、积极思考、大胆质疑，让自己成为主人的课堂。
在内涵上，“80分钟大课堂教学” 思维含量高，自主程度高，训练机会多，以学科问题为基础，以学生问题为起点，以教师问题为引导，以自主学习、合作学习为基本方式，以目标自测为载体，以学习能力和思维能力的提高为目的，基本环节是：巩固自测、导入新课、自主质疑、合作质疑、基础自测教师释疑、释疑提升、达标自测。可以说是自主度、思维度、训练度的最大化。
课堂是提高成绩的主战场，形成素养的主阵地。同学们在课堂上要积极主动、活跃思维、勇于质疑，善于总结，将课堂效率最大化。
第二个特色是演讲
演讲使人战胜自我，树立自信，从而成为一个大气的中国人。演讲促使学生多阅读、多观察、多思考、多写作、多积累。演讲有助于学生口才出众，事业成功。众多走出二中的优秀学子靠演讲能力获得非凡的成绩，如浙江大学的***，东北大学的**，同济大学的**，中央财经大学的**等，他们有的在大学活动中担任主持人，有的通过演讲竞选成功，有的在面试中一路过关斩将，都得益于演讲的魅力。
5 演讲教育在我校已经开展了六年，班主任、演讲教师和语文教师联合发力，坚持让学生每天课前10分钟演讲、每周一国旗下演讲，每班每周上一节演讲课、每年举办一次演讲节，并定期对学生进行演讲稿撰写辅导和演讲技巧指导，引导学生观看超级演说家等演讲视频。学校每学年投入4万元，对在演讲中优秀的老师和学生建进行表彰。
第三是丰富的育人课程。课程是育人的载体，课程反应一个学校的价值追求。
一是军训教育，在二中就读三年三次军训，就是要让同学们学会吃苦，学会守纪，学会拼搏，用红色精神武装自己。
二是生涯规划教育。 生涯规划教育旨在帮助同学们发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长。
三是星光育人计划。通过开展“每周一星”、“百名标兵”评选、学生自创格言等活动，以典型为标杆，通过学生身边榜样的评选，张榜公布展示，来激励、影响、教育学生。
四是学法指导课程。能力比知识更重要，学会学习是学校教育最重要的任务之一。如构建思维导图，建立改错、积累本等都是重要的学习能力。
五是演讲教育。演讲有诸多好处，前面我们已经讲到。为使同学们学会演讲，树立自信，做一个大气的中国人，为终身发展奠基，我校将演讲教育作为一门重要课程，并已取得骄人的成绩。
六是责任教育。培养学生的责任意识和担当精神是我校的又一追
6 求。我们成立自主管理委员会，自主监督委员会，举办“16岁公民责任教育”、“18岁成人仪式”、“ 青苹果实践”等各种活动，为高级学府和社会输送了大批有担当、能担当的优秀公民。
这六种精品课程可以说做到了从思想上、精神上、学习上、生活上的全方位育人，为学生的自我实现提供了坚实有力的保障。
基于二中的学校文化与特色建设，作为二中学子，同学们的任务是什么呢？我有几点期望。
一 、接受文化熏陶，学会做人
1、做一个特别能吃苦的人。吃苦就是能力，吃苦就是素质。
2、做一个有理想、有追求的人。不忘初心，方得始终。唯有坚定的目标才能伴你走过最艰难的泥泞，最大程度实现你人生的价值。
3、做一个有坚强意志的人。用精神武装起来的人是战无不胜的，我们在庄严的升国旗仪式中，在爱国教育中、在红色文化为主题的演讲中等等，都在向大家传递一种坚定的信念和精神，希望同学们披上心灵的铠甲，所向披靡。
4、做一个有良好习惯的人。习惯决定成绩、决定命运。好习惯是最好的毕业证。
5、做一个有责任心的人，“位卑不敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”，实现中国梦，应是当代中学生的追求。
二、主动求知，学会学习
学会学习，就是要使自己有学习的能力，我给大家的建议是：1. 在课堂上要自主学习，勇于质疑，敢于表达自己的观点；2. 在知识落
7 实中，认真完成早读请、堂堂清、天天清、周周清、月月清等；3. 多方面培养自己阅读、分析、获取有效信息和理解的能力；4. 有意识地培养自己短时间、大容量的记忆能力。
三、勇于质疑，学会思维
1. 阅读有助于加深理解和体验，并能促使人们进行积极有效的思维，故学会思维从阅读开始；2、学贵有疑。提问不仅是老师的权利，更是学生的权利，故学会思维从善于提问开始；3、总结归纳不仅可以对知识进行梳理，更可以对你做的思维进行梳理，故学会思维从知识总结归纳开始；4、数学可以透过抽象化和逻辑推理的使用，训练人们缜密周详的逻辑思维，故学会思维应努力学好数学；5、锻炼质疑能力的最佳途径就是学哲学，学习哲学可以使人聪明，故学会思维应努力学好哲学；6、心智的成长和成功，蕴藏在克服困难的过程中，所以要勇于面对难题、难事，迎难而上。
良好的德行，坚定的信念，强大的学习力和思维力都必须建立在“好身体”的基础之上，所以，最后希望同学们能够认识健康，学会健身，给大家提出几个建议：
1、积极参加各种体育活动。我们学校的体育设施相对还是比较完善的，可以在校园打羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳，在固定健身器上健身，在塑胶操场打篮球、踢足球、跑步、做游戏等。
2、培养健康的生活习惯。生活要有规律，合理安排好自己的作息时间，劳逸结合，注意膳食营养平衡，合理安排一日三餐，特别是早上一定要喝汤。
8 3、每人培养一项体育爱好。既有利于学习，又可为我们一生的健康生活奠定基础。
同学们，你们是优秀的，也是幸运的，二中刚历经六十华诞，几代人的努力和六十年来的文化积淀，为我校奠定了良好的办学基础。学校正处于一个厚积而薄发的快速进步阶段。如今，你们恰同学少年，风华正茂，我希望同学们在虞舜的注目下，在革命先烈的感召下，奋力拼搏自我实现，愿你们能够胸怀热血，指点江山，激扬文字，在这苍茫大地，力主沉浮！
2017年9月3日
1 2017届高一年级开学典礼讲话
大家好！首先感谢你们的信任，感谢你们选择二中，因为你的选择，二中将成为你人生历程中的重要一站，我谨代表二中的师生欢迎高一新生的到来！
近一个月来，通过入学教育、军训，又经过近一段的体验，相信大家对二中有了初步了解，为了使同学们对二中有更深刻的认识，今天我讲两方面内容，一是二中文化和特色，二是我对高一新生的几点希望。
一、二中的文化
文化是一个学校的魂，是学校组织成员的精神皈依，是促使教师、管理者、学生一起工作，一起解决问题，共同迎接挑战和面对困难的信念。二中经历过60年的风雨洗礼，基于学校深厚的历史与文化积淀，基于教育改革的发展趋势，基于长期办学实践中形成的对教育本质的认识，我们逐步积累、不断完善，形成了一套适合我们自己的学校文化。
1. 自主文化
进入二中大门，首先映入眼帘的是自我实现的碑刻，这是我校的教育主题。我校的管理致力于从被动管理、制度管理走向自我管理，走向生命自觉，而实现生命自觉的通道就是进行自我实现教育。 自我实现教育就是要激发人的潜能，唤醒人的自主、自觉意识，让每个人主动地去学习、去工作、去成长，让每个人自由而全面地主动发展。
2 完成自我实现，首先要正确认识自己，树立合理的职业理想，我们在入学伊始初步进行过生涯规划，目的就是让大家在学习成长的过程不断地去发现自己、认识自己，从而更合理、更准确地规划成长轨迹。在实现自己职业理想的过程中，自我教育是最有效的途径，自我教育的核心在于自主。自主文化贯穿于我们学校教育的方方面面，比如我们在课堂中的设置的自主学习环节，我校成立的学生“自主管理委员会”等，这些大大提高了学生自主学习、自主管理、自我反思能力，使大家走向自信、自强、自主、自治、自省、自觉，成为一个于自己无愧、于社会有担当的人。
2. 德孝文化
五千年的历史孕育了“崇尚道德”的“礼义之邦”，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉。
追溯这深厚的文化源头，便在虞帝。虞舜一生“以孝治家，以仁施政，以德化民，以礼治人”，“天下明德皆自虞帝始”。我们垣曲便是帝舜故里，二中作为垣曲的文化高地，传承传统文化是我们的使命。因此，我们把德孝文化作为主题文化之一，以“厚德自强”为校训，塑舜帝像，讲德孝故事，兴建德孝文化广场，编印德孝文化教材，使德孝文化进校园、进课堂，进入学生脑海中。以期同学们以虞舜的崇高人格为标尺，丈量自身的进步与成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和中华名校的理想勇敢地肩负起自己神圣的责任，做一个堂堂正正的中国人。
3 3.红色文化
用精神武装起来的人事战无不胜的，用什么精神来武装我们的师生？我们的选择是红色精神。中华民族曾陷入苦难的深渊，共产党人前赴后继，舍生取义，力挽狂澜，成就了博大精深的红色文化。长征精神、延安精神、抗战精神、航天精神等是我们取之不竭的动力源泉。我校专门就“长征精神”进行专题教育，茫茫草地，皑皑白雪，酷暑严寒，饥饿干渴，飞机大炮中的绝地求生，让同学们感受到信仰的庄严和灵魂的不屈，成为大家报效祖国、发奋学习的强大动力。
我们的家乡垣曲也曾经历了战火洗礼，全县346名烈士在抗日战争中以身殉国，400余名烈士在解放战争中马革裹尸。为纪念英灵，传承“勇往直前，勇于担当，坚忍不拔”的红色精神，我校充分利用革命传统教育资源，打造红色文化，开展了形式多样的教育活动，入学伊始，就组织同学们参观中条山抗日纪念馆，就是希望同学们切身感受，深刻体会，用红色精神武装自己，坚定理想信念，勤奋学习，成为祖国的栋梁之才。
自主文化、德孝文化、红色文化作为我们的主题文化，三者相辅相成，德孝文化是根基，让我们在德孝文化中汲取营养，学会做人，红色文化是动力是灵魂，让我们在红色文化渲染下，勇于担当，敢于做事，自主文化是前提，自我认识，自我觉醒，积极主动去学习、去工作才能成就自己的梦想。
二、二中的特色
首先是课堂。二中的课堂是国内首创“80分钟大课堂”，我们
4 的课堂改革历时13年，从2004年的“自主——合作——训练”模式，到2010年打破传统45分钟，形成“两段六步” 的“80分钟学案教学”模式，再到2016年的“80分钟自主课堂”模式，我们大胆创新，日趋完善。
如今的课堂从时间上保证了同学们自主学习、合作探究、质疑、展示等各种学习活动的充分展开，由过去的被动接受，转变为自主学习、积极思考、大胆质疑，让自己成为主人的课堂。
在内涵上，“80分钟大课堂教学” 思维含量高，自主程度高，训练机会多，以学科问题为基础，以学生问题为起点，以教师问题为引导，以自主学习、合作学习为基本方式，以目标自测为载体，以学习能力和思维能力的提高为目的，基本环节是：巩固自测、导入新课、自主质疑、合作质疑、基础自测教师释疑、释疑提升、达标自测。可以说是自主度、思维度、训练度的最大化。
课堂是提高成绩的主战场，形成素养的主阵地。同学们在课堂上要积极主动、活跃思维、勇于质疑，善于总结，将课堂效率最大化。
第二个特色是演讲
演讲使人战胜自我，树立自信，从而成为一个大气的中国人。演讲促使学生多阅读、多观察、多思考、多写作、多积累。演讲有助于学生口才出众，事业成功。众多走出二中的优秀学子靠演讲能力获得非凡的成绩，如浙江大学的***，东北大学的**，同济大学的**，中央财经大学的**等，他们有的在大学活动中担任主持人，有的通过演讲竞选成功，有的在面试中一路过关斩将，都得益于演讲的魅力。
5 演讲教育在我校已经开展了六年，班主任、演讲教师和语文教师联合发力，坚持让学生每天课前10分钟演讲、每周一国旗下演讲，每班每周上一节演讲课、每年举办一次演讲节，并定期对学生进行演讲稿撰写辅导和演讲技巧指导，引导学生观看超级演说家等演讲视频。学校每学年投入4万元，对在演讲中优秀的老师和学生建进行表彰。
第三是丰富的育人课程。课程是育人的载体，课程反应一个学校的价值追求。
一是军训教育，在二中就读三年三次军训，就是要让同学们学会吃苦，学会守纪，学会拼搏，用红色精神武装自己。
二是生涯规划教育。 生涯规划教育旨在帮助同学们发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长。
三是星光育人计划。通过开展“每周一星”、“百名标兵”评选、学生自创格言等活动，以典型为标杆，通过学生身边榜样的评选，张榜公布展示，来激励、影响、教育学生。
四是学法指导课程。能力比知识更重要，学会学习是学校教育最重要的任务之一。如构建思维导图，建立改错、积累本等都是重要的学习能力。
五是演讲教育。演讲有诸多好处，前面我们已经讲到。为使同学们学会演讲，树立自信，做一个大气的中国人，为终身发展奠基，我校将演讲教育作为一门重要课程，并已取得骄人的成绩。
六是责任教育。培养学生的责任意识和担当精神是我校的又一追
6 求。我们成立自主管理委员会，自主监督委员会，举办“16岁公民责任教育”、“18岁成人仪式”、“ 青苹果实践”等各种活动，为高级学府和社会输送了大批有担当、能担当的优秀公民。
这六种精品课程可以说做到了从思想上、精神上、学习上、生活上的全方位育人，为学生的自我实现提供了坚实有力的保障。
基于二中的学校文化与特色建设，作为二中学子，同学们的任务是什么呢？我有几点期望。
一 、接受文化熏陶，学会做人
1、做一个特别能吃苦的人。吃苦就是能力，吃苦就是素质。
2、做一个有理想、有追求的人。不忘初心，方得始终。唯有坚定的目标才能伴你走过最艰难的泥泞，最大程度实现你人生的价值。
3、做一个有坚强意志的人。用精神武装起来的人是战无不胜的，我们在庄严的升国旗仪式中，在爱国教育中、在红色文化为主题的演讲中等等，都在向大家传递一种坚定的信念和精神，希望同学们披上心灵的铠甲，所向披靡。
4、做一个有良好习惯的人。习惯决定成绩、决定命运。好习惯是最好的毕业证。
5、做一个有责任心的人，“位卑不敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”，实现中国梦，应是当代中学生的追求。
二、主动求知，学会学习
学会学习，就是要使自己有学习的能力，我给大家的建议是：1. 在课堂上要自主学习，勇于质疑，敢于表达自己的观点；2. 在知识落
7 实中，认真完成早读请、堂堂清、天天清、周周清、月月清等；3. 多方面培养自己阅读、分析、获取有效信息和理解的能力；4. 有意识地培养自己短时间、大容量的记忆能力。
三、勇于质疑，学会思维
1. 阅读有助于加深理解和体验，并能促使人们进行积极有效的思维，故学会思维从阅读开始；2、学贵有疑。提问不仅是老师的权利，更是学生的权利，故学会思维从善于提问开始；3、总结归纳不仅可以对知识进行梳理，更可以对你做的思维进行梳理，故学会思维从知识总结归纳开始；4、数学可以透过抽象化和逻辑推理的使用，训练人们缜密周详的逻辑思维，故学会思维应努力学好数学；5、锻炼质疑能力的最佳途径就是学哲学，学习哲学可以使人聪明，故学会思维应努力学好哲学；6、心智的成长和成功，蕴藏在克服困难的过程中，所以要勇于面对难题、难事，迎难而上。
良好的德行，坚定的信念，强大的学习力和思维力都必须建立在“好身体”的基础之上，所以，最后希望同学们能够认识健康，学会健身，给大家提出几个建议：
1、积极参加各种体育活动。我们学校的体育设施相对还是比较完善的，可以在校园打羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳，在固定健身器上健身，在塑胶操场打篮球、踢足球、跑步、做游戏等。
2、培养健康的生活习惯。生活要有规律，合理安排好自己的作息时间，劳逸结合，注意膳食营养平衡，合理安排一日三餐，特别是早上一定要喝汤。
8 3、每人培养一项体育爱好。既有利于学习，又可为我们一生的健康生活奠定基础。
同学们，你们是优秀的，也是幸运的，二中刚历经六十华诞，几代人的努力和六十年来的文化积淀，为我校奠定了良好的办学基础。学校正处于一个厚积而薄发的快速进步阶段。如今，你们恰同学少年，风华正茂，我希望同学们在虞舜的注目下，在革命先烈的感召下，奋力拼搏自我实现，愿你们能够胸怀热血，指点江山，激扬文字，在这苍茫大地，力主沉浮！
2017年9月3日