想象走进大森林
习作要求：写一篇想象作文，想象自己走进了大森林。 习作指导：
1. 想象走进了大森林，你看到了什么，听到了什么，或者发生了什么事。
2. 可以从不同季节去想象，选择自己最感兴趣的方面写。
3. 写的时候要表现大森林的没，大森林的丰富多彩，奇妙无穷，让人读了产生向往与热爱的情感。
想象走进大森林
习作要求：写一篇想象作文，想象自己走进了大森林。 习作指导：
1. 想象走进了大森林，你看到了什么，听到了什么，或者发生了什么事。
2. 可以从不同季节去想象，选择自己最感兴趣的方面写。
3. 写的时候要表现大森林的没，大森林的丰富多彩，奇妙无穷，让人读了产生向往与热爱的情感。
以"走进大森林"为主题的想象作文的教学 执教者:杜娟 教学目标: 1. 以感官为主,抓住森林的特点,培养学生的想象力和创造力,尽量做到有趣.有情.有理. 2. 按照提纲格式进行写作.(总-分-总,看.听.闻) 3. 将语言落实到文字上,激发学生主体积极性与写作兴趣,培养学生协作意 ...
第一次一个人睡觉作文 福建省浦城县实验小学六(1)班江媛芳353400 在我的人生中,有许多的第一次.有喜有忧,有笑有泪.其中最难忘的是我第一次一个人睡觉.那是因为妈妈上夜班,很迟才能回家,要证明我勇敢,只好单独睡觉.(开 头紧扣文题,讲述事情的起因). 晚上,我躺在床上,心里像揣着一只兔子,&qu ...
精选作文:松树与一个小男孩的故事<三>(1600字) 作文 呵呵,果然不出我所料,你是个好孩子.这些柴送给你,去找你的妈妈吧. 恩,再见. <三>遇见古怪的公主-米娅 安迪踩着漫地的白雪.发出咯吱,咯吱的声音.. 咯吱,咯吱.安迪听到身后有人的脚步声.. 谁?是谁在那里?安迪 ...
假如·丫历险记 在蔚蓝的地球上,在美丽的森林中住着可爱的假如一族,它们因自身的原因终生不能离开森林, 然而调皮的假如·丫不愿被世俗所捆缚,它违背族人的意愿只身一人开始历险...... 独自一人出来的它,刚出森林就迷失了方向.夜晚的森林太过于安静,原本存在的风声,蝉声都彷佛已销声匿迹,只有在空荡荡的带 ...
走进未来(600字想象作文) 夜深了, 经过妈妈的几次催促, 我慢慢的闭上了眼, 进入甜美的梦乡. 只见头上一片蓝天, 脚下一片大地. 凉爽的风从我耳边掠过, 两旁绿树成荫, 鲜花遍地. 甜丝丝的花香扑鼻而来, 使我深深的陶醉在这花香美景之中. "小朋友别发呆了, 快跟我来吧! " ...
今天是2999年岁末,明天这个元旦可要好好庆祝一番!到哪里去度假?我想穿越时空到白垩纪的大森林中去. 我在时光隧道飞船站上了飞船,只觉得身体飘飘然,外面一片漆黑.大约过了20分钟,我们抵达了目的地--白垩纪大森林. 一走下飞船,感到脚下的土地湿湿的.软软的,好象沼泽地.我换上了像鸭爪一样的大鞋,往森 ...
想象作文<<森林里的童话>> 教案 ［习作内容］ 自选森林里的动物作为童话故事的主角,展开丰富的想象,拓宽写作思路,培养学生的创新思维能力. ［训练目的要求］ 1.发展学生创造性想象能力,使学生能够选择自己所喜爱的动物创编童话故事. 2.从编拟童话故事的过程中接受自我教育:如 ...
审题意明要求 审内容 本次习作有三个选题供同学们选择:一是充分发挥想象,把自己想象成大自然中的一员,写出自己在大自然中是怎样生活或变化的,要创造出一定的故事情节,让情节充满童真和童趣:二是走进音响世界,展开大胆的想象,把声音带给你的独特感受写下来:三是选择暑假生活中印象最深的事,把事情写具体,并写出 ...
( )历险记作文教案 教学目的: 1. 通过习作,充分激发学生的想象力,培养学生对生活,对大自然充满好奇 心和探索欲望. 2. 引导学生学会审题. 3. 习作中要求围绕"历险"这个重点,编一个故事.做到语句通顺,故事情 节完整,内容具体. 教学重点:习作中故事情节完整,内容做到具 ...