学校最美孝心少年评选活动方案
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长：陈军平
副组长：刘 智 虎 珍 李正峰 施登仓 马军明 李维民
成 员：李淑静 赵忠香 赵晓凤 杜鲁风 李勇亮 班主任
三、活动时间和内容
（一）第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。
1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。
2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。
（二）第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。
1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。
3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和
长辈顶嘴。
4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
三）第三阶段：2016年5月17日至2016年5月28日。
1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。
2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。
3、各年级评选出十位“最美小心少年”并在年级组学生大会上颁发证书。
4、活动领导小组根据各年级评选结果，再评选出十位校级 “最美孝心少年” 并在全校学生大会上颁发证书。
彭 阳 四 中 政 教 处
2016年4月19日
学校最美孝心少年评选活动方案
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长：陈军平
副组长：刘 智 虎 珍 李正峰 施登仓 马军明 李维民
成 员：李淑静 赵忠香 赵晓凤 杜鲁风 李勇亮 班主任
三、活动时间和内容
（一）第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。
1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。
2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。
（二）第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。
1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。
3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和
长辈顶嘴。
4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
三）第三阶段：2016年5月17日至2016年5月28日。
1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。
2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。
3、各年级评选出十位“最美小心少年”并在年级组学生大会上颁发证书。
4、活动领导小组根据各年级评选结果，再评选出十位校级 “最美孝心少年” 并在全校学生大会上颁发证书。
彭 阳 四 中 政 教 处
2016年4月19日