不要轻信陌生人
教学目标：1. 通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。
2. 掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。
3. 掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。
4. 让孩子从小就树立安全意识，并会灵活应对突发的情况。
一．导入课题
师：同学们，你们听过《小兔子和大灰狼》的故事吗？
Ps ：有会讲的让学生来讲，老师再补充。
不会讲的，老师来讲。（轻音乐，戴头饰讲）
一天，小兔子们独自在家，大灰狼就装成兔妈妈的声音边敲门边唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”。小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外的大灰狼说道；“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢？把你的尾巴伸进来让我们看看吧！”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了。小兔子们使劲儿把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。’最终小兔子们用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。
师：听完这个故事，你收获了什么？（遇到陌生人我们不能轻易地相信他）。但是并不是每一个人都像小兔子们一样，那么的聪明，用自己的办法赶走坏蛋。今天这节课我们就来学习“不能轻信陌生人”。板书课题：不要轻信陌生人（红笔区分陌生人）
二．新授课
1. 什么样的人是陌生人
师：你认为什么样的人是陌生人？
生：不认识的……
师：日常生活中，我们经常会碰到许多不认识的人，也就是我们常说的“陌生人”。在这些陌生人里面，有好人也有坏人。如果陌生人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么？ 生：把小孩子骗走……
2. 体会受骗的感受
师：同学们的说法都是对的。说到拐卖孩子，在我们生活中有很多这样的例子发生。 （出示拐卖现场孩子和家长的图片，并给与说明）
师：看完这些图，大家有什么感受?
生：我们不要轻信陌生人……
师：：出现这样的悲剧，都是因为他们轻信了陌生人，随便跟陌生人走了。最后不仅受伤的是小孩子也是我们自己的家长以及关心我们的所有人。这就要告诉我们，我们不仅不能轻易相信陌生人，还要学会正确的防范陌生人。
3. 讨论独自在家如何防范陌生人
师：假若今天你的爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你会怎么做？小组讨论讨论。派代表发言。 情景表演：师当陌生人和生进行即兴表演
师：通过刚才大家的讨论和我们刚才的表演，我们可以知道，当我们独自一人在家有陌生人来敲门时，我们可以：
（1） 不给陌生人开门
（2） 弄出声音，造成有大人在家的假象
（3） 打电话向大人核实情况
4. 讨论在外面玩耍时，该如何防范陌生人
师：刚才我们已经讨论了独自一人在家如何防范陌生人，如果我们在外玩耍又该如何防范陌生人呢？我们来看看这些图片（图片展示，说明内容，学生一句话总结）
总结：（1）不跟陌生人一起走
（2）不拿陌生人给的任何东西
（3）不为陌生人带路
（4）不和陌生人聊天
三. 巩固练习
课本第56页完成第二题
四、通过本节课，你学到了什么？
同学们都收获了很多，通过这节课老师也想告诉大家只有时时刻刻都树立安全意识，采取有效的预防措施，才能确保自身的安全。
不要轻信陌生人
教学目标：1. 通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。
2. 掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。
3. 掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。
4. 让孩子从小就树立安全意识，并会灵活应对突发的情况。
一．导入课题
师：同学们，你们听过《小兔子和大灰狼》的故事吗？
Ps ：有会讲的让学生来讲，老师再补充。
不会讲的，老师来讲。（轻音乐，戴头饰讲）
一天，小兔子们独自在家，大灰狼就装成兔妈妈的声音边敲门边唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”。小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外的大灰狼说道；“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢？把你的尾巴伸进来让我们看看吧！”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了。小兔子们使劲儿把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。’最终小兔子们用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。
师：听完这个故事，你收获了什么？（遇到陌生人我们不能轻易地相信他）。但是并不是每一个人都像小兔子们一样，那么的聪明，用自己的办法赶走坏蛋。今天这节课我们就来学习“不能轻信陌生人”。板书课题：不要轻信陌生人（红笔区分陌生人）
二．新授课
1. 什么样的人是陌生人
师：你认为什么样的人是陌生人？
生：不认识的……
师：日常生活中，我们经常会碰到许多不认识的人，也就是我们常说的“陌生人”。在这些陌生人里面，有好人也有坏人。如果陌生人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么？ 生：把小孩子骗走……
2. 体会受骗的感受
师：同学们的说法都是对的。说到拐卖孩子，在我们生活中有很多这样的例子发生。 （出示拐卖现场孩子和家长的图片，并给与说明）
师：看完这些图，大家有什么感受?
生：我们不要轻信陌生人……
师：：出现这样的悲剧，都是因为他们轻信了陌生人，随便跟陌生人走了。最后不仅受伤的是小孩子也是我们自己的家长以及关心我们的所有人。这就要告诉我们，我们不仅不能轻易相信陌生人，还要学会正确的防范陌生人。
3. 讨论独自在家如何防范陌生人
师：假若今天你的爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你会怎么做？小组讨论讨论。派代表发言。 情景表演：师当陌生人和生进行即兴表演
师：通过刚才大家的讨论和我们刚才的表演，我们可以知道，当我们独自一人在家有陌生人来敲门时，我们可以：
（1） 不给陌生人开门
（2） 弄出声音，造成有大人在家的假象
（3） 打电话向大人核实情况
4. 讨论在外面玩耍时，该如何防范陌生人
师：刚才我们已经讨论了独自一人在家如何防范陌生人，如果我们在外玩耍又该如何防范陌生人呢？我们来看看这些图片（图片展示，说明内容，学生一句话总结）
总结：（1）不跟陌生人一起走
（2）不拿陌生人给的任何东西
（3）不为陌生人带路
（4）不和陌生人聊天
三. 巩固练习
课本第56页完成第二题
四、通过本节课，你学到了什么？
同学们都收获了很多，通过这节课老师也想告诉大家只有时时刻刻都树立安全意识，采取有效的预防措施，才能确保自身的安全。