《小兵张嘎》观后感习作教学设计
教学目标：
1、掌握观后感的写法和技巧。
2、了解“小兵张嘎”事迹，感受小兵张嘎的事迹和高尚品格，并能写出优秀的观后习作。
3、激发学生珍爱生活、热爱学习的欲望，从而坚定刻苦学习，报效祖国人民的志向。
教学重点：掌握观后感的写法和技巧。
教学难点：了解“小兵张嘎”事迹，感受小兵张嘎的事迹和高尚品格，并能写出优秀的观后习作。
教学方法：讨论法、点评法
教学时间：一课时
教学过程：
一、激情导入
同学们，上节课我们观看了一场抗日战争电影《小兵张嘎》。可以说，影片中的张嘎给我们留下了深刻的印象，从他的身上可以折射小兵张嘎的机智勇敢，下面就让我们一起再去感受这部电影吧！
二、整体感知，把握电影内容。
1、生回忆影片，准备复述电影内容。
2、学生简要复述电影内容，把握电影中的主要人物及情节。
故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上
县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。特派员刘燕却与孩子们在一起。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。 通过观看抗日影片《小兵张嘎》，给我们再现了一个可爱、机智、勇敢、热爱祖国和宁死不屈的嘎子形象，我们要牢记历史、勿忘国耻、努力学习、振兴中华。
三、合作探究，挖掘影片的深层含义。
电影看完后，大家一定会被影片中的某个人或某件事所深深触动，请把它说出来与大家共享？
学生研讨、交流，教师点拔。
四、结合观看电影的感受，指导学生写作。
刚才，大家谈了许多对此电影的感想，那么怎样将自己的想法写成一篇观后感呢？
学生讨论后，教师点拔并明确：
观后感的写法大致可以分为三大步：
（1） 首先谈谈影片的主要内容（注意这里只是作简要概述，可以按照我们前面同学复述过的内容进行概括。）
（2） 其次是结合感点和联系实际谈谈自己的看法，这是写观后感的重要方面。（可以借鉴刚才许多同学谈到的关于影片的感想。）
（3） 最后总结全篇，提出自己的最大希望等。
当然，这只是一般的写作步骤，我们也可以另起一大的标题作为总标题，如“热爱祖国，观《小兵张嘎》有感”，“《小兵张嘎》观后感”等作为全文的标题，再结合影片内容写出自己的深层想法。总之，只要是有感而发，相信大家一定会写出优秀的习作。
五、学生习作，教师指导。
六、课堂小结。
《小兵张嘎》观后感习作教学设计
教学目标：
1、掌握观后感的写法和技巧。
2、了解“小兵张嘎”事迹，感受小兵张嘎的事迹和高尚品格，并能写出优秀的观后习作。
3、激发学生珍爱生活、热爱学习的欲望，从而坚定刻苦学习，报效祖国人民的志向。
教学重点：掌握观后感的写法和技巧。
教学难点：了解“小兵张嘎”事迹，感受小兵张嘎的事迹和高尚品格，并能写出优秀的观后习作。
教学方法：讨论法、点评法
教学时间：一课时
教学过程：
一、激情导入
同学们，上节课我们观看了一场抗日战争电影《小兵张嘎》。可以说，影片中的张嘎给我们留下了深刻的印象，从他的身上可以折射小兵张嘎的机智勇敢，下面就让我们一起再去感受这部电影吧！
二、整体感知，把握电影内容。
1、生回忆影片，准备复述电影内容。
2、学生简要复述电影内容，把握电影中的主要人物及情节。
故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上
县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。特派员刘燕却与孩子们在一起。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。 通过观看抗日影片《小兵张嘎》，给我们再现了一个可爱、机智、勇敢、热爱祖国和宁死不屈的嘎子形象，我们要牢记历史、勿忘国耻、努力学习、振兴中华。
三、合作探究，挖掘影片的深层含义。
电影看完后，大家一定会被影片中的某个人或某件事所深深触动，请把它说出来与大家共享？
学生研讨、交流，教师点拔。
四、结合观看电影的感受，指导学生写作。
刚才，大家谈了许多对此电影的感想，那么怎样将自己的想法写成一篇观后感呢？
学生讨论后，教师点拔并明确：
观后感的写法大致可以分为三大步：
（1） 首先谈谈影片的主要内容（注意这里只是作简要概述，可以按照我们前面同学复述过的内容进行概括。）
（2） 其次是结合感点和联系实际谈谈自己的看法，这是写观后感的重要方面。（可以借鉴刚才许多同学谈到的关于影片的感想。）
（3） 最后总结全篇，提出自己的最大希望等。
当然，这只是一般的写作步骤，我们也可以另起一大的标题作为总标题，如“热爱祖国，观《小兵张嘎》有感”，“《小兵张嘎》观后感”等作为全文的标题，再结合影片内容写出自己的深层想法。总之，只要是有感而发，相信大家一定会写出优秀的习作。
五、学生习作，教师指导。
六、课堂小结。