请结合《心机作文》一起阅读学习！
时评类写作
一、主题：①对先进的新生事物的赞颂、褒扬；②对落后、丑恶现象批评、鞭挞
③就某一生活现象、社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理（就事论事）
二、注意：①传递正能量，树立积极正确的人生观、价值观；②辩证分析，不能太过绝对
③用发展的眼光看待，与时代同步；④避免面面俱到而样样肤浅，选一个角度深挖，求准求新求精，紧扣观点
三、写作套路：引-议-联-结
引：①用简洁的话引材料，开篇第一小段形象导入，要提及原材料主要内容，不可过长
②在引的结尾马上点出观点，与标题、结尾相照应，观点明确，贯穿全文
议：①深入挖掘，从本质上分析
②一定的论述力度（多用因果句、假设句、转折句、对比句）
③体现激情，形象评析（以渲情造势，呼告促进读者共鸣，善用反问、设问、排比、反复、对偶、感叹句等） 过渡句：自然过渡，由议入联
联：①相似联想，类似举例
②有分论点，体现层次（并列，对照，层进）
③例后有议，议要扣题，回扣观点
结：联系现实（社会、个人等），照应开头，总结升华
四、议论分析写作语段：200-300字：提出观点→阐释观点→举例论证→分析例子→扣题总结
行文常记钩联：扣题
一、扣题要求
①必须有扣题句 ②表达中心的句子要突出显豁、一目了然
二、扣题的类型
1字面重复扣题：《甘瓜抱苦蒂》 ：苦„„甘„„
2暗扣，近义词同义词替换
3反复扣题，步步钩联：相似的词、句反复出现，不断强化主题，又富于变化，可运用反问句、排比句等句式
三、分论点扣题
例：“与其默默无闻地埋头苦干，不如多动些脑子，思考着勤奋。”——对此句有什么看法？
观点：勤奋为舟（经），思考为帆（纬）
分论点：勤奋不一定成功，但不勤奋一定不成功；勤奋时思考的重要性；勤+思=成功
作文标题
要求：①明确，嵌入关键词 ②不宜用名词化题目于议论文中，应当用陈述句，表现出观点
③生动：巧用修辞；状态情景描绘
类型：①观点式：在喧嚣中寻求“静”土，必要的开发才是保护之道 ②动宾句式：做喧嚣中的清静者 ③并列句式：不舍喧嚣，亦可求静；清净自持，淡看喧嚣；
蚌贝生珠，痛而不言（物象起兴）；闭目独静，开牖同喧（情景化描绘）
④生动型：嘘，别出声（口语化）；浪漫是现实之裙的蕾丝（比喻）
⑤假设句：若心向静，无谓喧嚣 ⑥否定句：别去打扰古老的美好
提高作文“颜值”
①引用名言+分析/举例论证 ②引用课本中的例子
③细节描写，生动形象 ④意思反差，语义双关
⑤语言鲜活有幽默感，如口语化表达 ⑥修辞手法：押韵，拟人，比喻，反问，排比等
⑦名词性短语创造画面感，意象叠加：
从陌生人到一家人的距离，也许只是一瓦一檐，一蔬一汤，愿，砺砺尘路，相亲相爱。
考场作文思路
①看到题目材料：找材料主体→思考道理原因、表达主题→深入分析挖掘→寻找素材例子
②确立作文题目：明确（关键词和观点），生动（有文采），简洁（短小精悍）
③确立写作框架：是什么、为什么、怎么做；引议联结；任务驱动型写法„„
④列出提纲：
开头（材料概述，提出观点），主体（分论点，素材等），结尾（升华主旨，回扣观点）
⑤语言特点：避免用长句，短句复沓；多用修饰词、成语增添文采；引用诗文名句等（必须恰当并做阐释） ⑥写作：一气呵成，不要太多涂改，注意卷面，内容连贯有逻辑
漫画作文
第一步：观察漫画
1按照方位（上下、左右、前后等）、主次的顺序认真观察画面，不可草率、遗漏；
2看文字——标题、人物语言等。
作用：交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示中心等。
3、看图片——看人物；看环境。
单一画面：看关系，找联系。多个画面：作比较，看变化
第二步：确定中心（寓意）
由结果推原因（揭示本质）；由图画到生活（把握寓意）；选角度定中心（符合题意彰显个性）
第三步：结构成篇
1、描述画面。
（1）用记叙性文字描述画面。（事情：六要素；人物：四种描写方法）
（2）用说明性文字介绍画面。（按顺序介绍）
（3）合理地联想和想象，将漫画内容情节化，故事化。
2、议论画面。
（1）观后感：联系实际，摆事实，讲道理。
（2）评、议画面：“评”是就图评图，对所给画面本身的现象、行为进行分析、评论。
3、拓展画面。要联系生活实际，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，提炼概括中心。画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象。
任务驱动型作文：详见《心机作文》
请结合《心机作文》一起阅读学习！
时评类写作
一、主题：①对先进的新生事物的赞颂、褒扬；②对落后、丑恶现象批评、鞭挞
③就某一生活现象、社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理（就事论事）
二、注意：①传递正能量，树立积极正确的人生观、价值观；②辩证分析，不能太过绝对
③用发展的眼光看待，与时代同步；④避免面面俱到而样样肤浅，选一个角度深挖，求准求新求精，紧扣观点
三、写作套路：引-议-联-结
引：①用简洁的话引材料，开篇第一小段形象导入，要提及原材料主要内容，不可过长
②在引的结尾马上点出观点，与标题、结尾相照应，观点明确，贯穿全文
议：①深入挖掘，从本质上分析
②一定的论述力度（多用因果句、假设句、转折句、对比句）
③体现激情，形象评析（以渲情造势，呼告促进读者共鸣，善用反问、设问、排比、反复、对偶、感叹句等） 过渡句：自然过渡，由议入联
联：①相似联想，类似举例
②有分论点，体现层次（并列，对照，层进）
③例后有议，议要扣题，回扣观点
结：联系现实（社会、个人等），照应开头，总结升华
四、议论分析写作语段：200-300字：提出观点→阐释观点→举例论证→分析例子→扣题总结
行文常记钩联：扣题
一、扣题要求
①必须有扣题句 ②表达中心的句子要突出显豁、一目了然
二、扣题的类型
1字面重复扣题：《甘瓜抱苦蒂》 ：苦„„甘„„
2暗扣，近义词同义词替换
3反复扣题，步步钩联：相似的词、句反复出现，不断强化主题，又富于变化，可运用反问句、排比句等句式
三、分论点扣题
例：“与其默默无闻地埋头苦干，不如多动些脑子，思考着勤奋。”——对此句有什么看法？
观点：勤奋为舟（经），思考为帆（纬）
分论点：勤奋不一定成功，但不勤奋一定不成功；勤奋时思考的重要性；勤+思=成功
作文标题
要求：①明确，嵌入关键词 ②不宜用名词化题目于议论文中，应当用陈述句，表现出观点
③生动：巧用修辞；状态情景描绘
类型：①观点式：在喧嚣中寻求“静”土，必要的开发才是保护之道 ②动宾句式：做喧嚣中的清静者 ③并列句式：不舍喧嚣，亦可求静；清净自持，淡看喧嚣；
蚌贝生珠，痛而不言（物象起兴）；闭目独静，开牖同喧（情景化描绘）
④生动型：嘘，别出声（口语化）；浪漫是现实之裙的蕾丝（比喻）
⑤假设句：若心向静，无谓喧嚣 ⑥否定句：别去打扰古老的美好
提高作文“颜值”
①引用名言+分析/举例论证 ②引用课本中的例子
③细节描写，生动形象 ④意思反差，语义双关
⑤语言鲜活有幽默感，如口语化表达 ⑥修辞手法：押韵，拟人，比喻，反问，排比等
⑦名词性短语创造画面感，意象叠加：
从陌生人到一家人的距离，也许只是一瓦一檐，一蔬一汤，愿，砺砺尘路，相亲相爱。
考场作文思路
①看到题目材料：找材料主体→思考道理原因、表达主题→深入分析挖掘→寻找素材例子
②确立作文题目：明确（关键词和观点），生动（有文采），简洁（短小精悍）
③确立写作框架：是什么、为什么、怎么做；引议联结；任务驱动型写法„„
④列出提纲：
开头（材料概述，提出观点），主体（分论点，素材等），结尾（升华主旨，回扣观点）
⑤语言特点：避免用长句，短句复沓；多用修饰词、成语增添文采；引用诗文名句等（必须恰当并做阐释） ⑥写作：一气呵成，不要太多涂改，注意卷面，内容连贯有逻辑
漫画作文
第一步：观察漫画
1按照方位（上下、左右、前后等）、主次的顺序认真观察画面，不可草率、遗漏；
2看文字——标题、人物语言等。
作用：交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示中心等。
3、看图片——看人物；看环境。
单一画面：看关系，找联系。多个画面：作比较，看变化
第二步：确定中心（寓意）
由结果推原因（揭示本质）；由图画到生活（把握寓意）；选角度定中心（符合题意彰显个性）
第三步：结构成篇
1、描述画面。
（1）用记叙性文字描述画面。（事情：六要素；人物：四种描写方法）
（2）用说明性文字介绍画面。（按顺序介绍）
（3）合理地联想和想象，将漫画内容情节化，故事化。
2、议论画面。
（1）观后感：联系实际，摆事实，讲道理。
（2）评、议画面：“评”是就图评图，对所给画面本身的现象、行为进行分析、评论。
3、拓展画面。要联系生活实际，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，提炼概括中心。画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象。
任务驱动型作文：详见《心机作文》