唐山二模作文讲评课
学习目标：
1、知识与技能：通过讲评让学生学会在议论文中如何针对事例进行议论
2、过程与方法：讲评中以表扬和激励为主，通过榜上有名、自主交流等激发学生的写作兴趣，学习评析作文，学习在议论文中如何针对事例进行议论
3、情感态度与价值观：引导学生要善于思考问题。
新课标版2014年高考考试说明
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1．基础等级 D ①符合题意 ②符合文体要求 ③感情真挚，思想健康 ④内容充实，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整 ⑥书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计。），标点正确
2．发展等级 D 关系，观点具有启发性。 ②丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 ③有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。④有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
学习过程：
一. 导入：
二. 作文回顾：
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、 小组展示：
吸引眼球奖-------（展示优秀标题）
颁奖词
精彩开篇奖----（展示优秀开头）
颁奖词
最佳结尾奖---（展示优秀结尾）
颁奖词
最佳书写奖---（展示优秀卷面）
颁奖词
四、 总结点评：
1、教师总结批改作文的优缺点。
2、榜上有名：
列出本次作文写得较好的学生名单。
五、 评头论足：——最佳贡献奖
（1）比较两篇文章段落的优劣？
（2）你认为略逊一筹的段落主要病因在哪，怎样修改？
六、 知识总结：学生讨论总结
㈠
★ 针对性议论 ㈡
㈢
七、 升格训练：根据以下材料进行针对性议论。
材料：1999年4月中旬，四川成都市的街头巷尾都在议论一个刚满
18岁的女孩，翻开那段时间的报纸，常常见到她的名字———刘亦婷。刘亦婷，成都外语学校高三学生。这个女孩在她申请的9所美国名牌大学中，先后收到了7所大学的录取通知书，她选择了哈佛大学经济系。老师说，刘亦婷是一个非常刻苦而有自制力的学生。五一放假3天，亦婷只在家呆了一晚就回了学校，她说“学校没有电视，诱惑少，可以更专心地学习”。但她又不是死读书的人。刘亦婷是学校英语剧的台柱、运动场上的400米冠军，她性格活泼，善与人沟通，会表现自己又不失分寸。刘的父母都是普通的知识分子。他们并没有把女儿当作天才和神童来培养，在亦婷3岁时，父母就开始教她洗碗、扫地、倒垃圾，7岁开始学做饭。通过这些家务劳动培养孩子的责任感、独立能力。父母一直鼓励女儿积极参加社会活动。3年前，有一部轰动全国的电视剧《苍天在上》，剧中有个充满灵气的市长女儿，她的扮演者就是刘亦婷。他们认为在接触社会的活动中，可以帮助孩子了解社会，学习思考和明辨是非。
论点：一个人的素质比成绩更重要
针对性议论：
八、佳句链接
1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。（ 孟德斯
鸠）
2. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
3. 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为
他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。—邓肯
4. 当在万籁俱寂的山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少了几颗道德
的星星，纵使依然浩瀚无垠，却遗失了从前的美丽。（李汉荣《今夜的
泪水》）
5. 人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁
的。 —— 契诃夫
6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
7. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
8. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气
—— 卢梭
9.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运
最能显露美德也。 —— 培根
10.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国
家，也适用于个人。 —— 罗素
11.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的
精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅
12.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
13.道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌！
14、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。(康德)
15、即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。(席勒)
附：. 知识链接
结合话题议论时，具体方法介绍：
㈠析因法：通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析法。从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。（点明论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，（材料）那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（因果论证）司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用
品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
㈡假设法紧扣论点，提出假设，并推导出与事实完全相反的结果，从而证明论点。
注意：你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来假设。
合作可以增进彼此的友谊，共创事业的成功。（点明论点）为共助赵国，蔺相如的宽宏大度换来了廉颇的负荆请罪，也成就了“将相和”的历史佳话。（材料）如果蔺相如针对廉颇的挑衅，采取殊死搏斗的态度，那么不仅将相失和，恐怕赵国也早已成为秦国的囊中之物。（假设论证）
唐山二模作文讲评课
学习目标：
1、知识与技能：通过讲评让学生学会在议论文中如何针对事例进行议论
2、过程与方法：讲评中以表扬和激励为主，通过榜上有名、自主交流等激发学生的写作兴趣，学习评析作文，学习在议论文中如何针对事例进行议论
3、情感态度与价值观：引导学生要善于思考问题。
新课标版2014年高考考试说明
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1．基础等级 D ①符合题意 ②符合文体要求 ③感情真挚，思想健康 ④内容充实，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整 ⑥书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计。），标点正确
2．发展等级 D 关系，观点具有启发性。 ②丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 ③有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。④有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
学习过程：
一. 导入：
二. 作文回顾：
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、 小组展示：
吸引眼球奖-------（展示优秀标题）
颁奖词
精彩开篇奖----（展示优秀开头）
颁奖词
最佳结尾奖---（展示优秀结尾）
颁奖词
最佳书写奖---（展示优秀卷面）
颁奖词
四、 总结点评：
1、教师总结批改作文的优缺点。
2、榜上有名：
列出本次作文写得较好的学生名单。
五、 评头论足：——最佳贡献奖
（1）比较两篇文章段落的优劣？
（2）你认为略逊一筹的段落主要病因在哪，怎样修改？
六、 知识总结：学生讨论总结
㈠
★ 针对性议论 ㈡
㈢
七、 升格训练：根据以下材料进行针对性议论。
材料：1999年4月中旬，四川成都市的街头巷尾都在议论一个刚满
18岁的女孩，翻开那段时间的报纸，常常见到她的名字———刘亦婷。刘亦婷，成都外语学校高三学生。这个女孩在她申请的9所美国名牌大学中，先后收到了7所大学的录取通知书，她选择了哈佛大学经济系。老师说，刘亦婷是一个非常刻苦而有自制力的学生。五一放假3天，亦婷只在家呆了一晚就回了学校，她说“学校没有电视，诱惑少，可以更专心地学习”。但她又不是死读书的人。刘亦婷是学校英语剧的台柱、运动场上的400米冠军，她性格活泼，善与人沟通，会表现自己又不失分寸。刘的父母都是普通的知识分子。他们并没有把女儿当作天才和神童来培养，在亦婷3岁时，父母就开始教她洗碗、扫地、倒垃圾，7岁开始学做饭。通过这些家务劳动培养孩子的责任感、独立能力。父母一直鼓励女儿积极参加社会活动。3年前，有一部轰动全国的电视剧《苍天在上》，剧中有个充满灵气的市长女儿，她的扮演者就是刘亦婷。他们认为在接触社会的活动中，可以帮助孩子了解社会，学习思考和明辨是非。
论点：一个人的素质比成绩更重要
针对性议论：
八、佳句链接
1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。（ 孟德斯
鸠）
2. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
3. 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为
他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。—邓肯
4. 当在万籁俱寂的山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少了几颗道德
的星星，纵使依然浩瀚无垠，却遗失了从前的美丽。（李汉荣《今夜的
泪水》）
5. 人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁
的。 —— 契诃夫
6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
7. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
8. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气
—— 卢梭
9.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运
最能显露美德也。 —— 培根
10.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国
家，也适用于个人。 —— 罗素
11.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的
精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅
12.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
13.道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌！
14、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。(康德)
15、即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。(席勒)
附：. 知识链接
结合话题议论时，具体方法介绍：
㈠析因法：通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析法。从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。（点明论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，（材料）那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（因果论证）司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用
品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
㈡假设法紧扣论点，提出假设，并推导出与事实完全相反的结果，从而证明论点。
注意：你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来假设。
合作可以增进彼此的友谊，共创事业的成功。（点明论点）为共助赵国，蔺相如的宽宏大度换来了廉颇的负荆请罪，也成就了“将相和”的历史佳话。（材料）如果蔺相如针对廉颇的挑衅，采取殊死搏斗的态度，那么不仅将相失和，恐怕赵国也早已成为秦国的囊中之物。（假设论证）