六年级语文期中考试反思
期中考试已经结束了，55个人，70分到80分的学生成了主力军，还有12个不及格的，一个2.5分的。这样的成绩，让我自责不已。痛定思痛，我开始认真翻阅学生的试卷，也发现了一些问题。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看学生作的并不理想。现就本次考试做如下反思：
1、本次测试学生的卷面书写不够端正，在平时的学习中我们重视了这方面的训练，但学生的书写还不够规范、不够整洁。比如习作，错字涂改痕迹严重，字迹比平日潦草。
2、基础知识不够扎实。总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，因此在第一题看拼音写汉字的题中，部分同学出现了各种失误。在今后还需要多给学生读书的时间，培养他们认真仔细的读书好习惯，并且要求读准课文中的每个字。师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。
3、句型转话题失分较多，尤其是一些程度较差的学生，拟人句、直接转述句掌握的较差。我想以后多注重学习基础差的学生这方面的练习与指导，以便能综合性的提高。
4、在阅读中，学生粗心不仔细的问题较突出。有些学生没有读懂题目要求，答非所问。有些学生过于粗心，有漏题的现象。部分学生整体理解文本的能力不强，不能真正体会作者的用意。要改变这种状况，关键要培养学生仔细审题和掌握阅读方法及技巧。我会在一朝一夕的教学过程中点点滴滴的进行渗透，重视阅读教学这一综合能力的培养。
5、在习作方面，大部分学生审题失误，直接跑题，有些同学不能正确把握习作的要求，语言贫乏。故今后要对各种题型讲解具体。
通过这次考试，在今后的教学中我会注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题
六年级语文期中考试反思
期中考试已经结束了，55个人，70分到80分的学生成了主力军，还有12个不及格的，一个2.5分的。这样的成绩，让我自责不已。痛定思痛，我开始认真翻阅学生的试卷，也发现了一些问题。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看学生作的并不理想。现就本次考试做如下反思：
1、本次测试学生的卷面书写不够端正，在平时的学习中我们重视了这方面的训练，但学生的书写还不够规范、不够整洁。比如习作，错字涂改痕迹严重，字迹比平日潦草。
2、基础知识不够扎实。总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，因此在第一题看拼音写汉字的题中，部分同学出现了各种失误。在今后还需要多给学生读书的时间，培养他们认真仔细的读书好习惯，并且要求读准课文中的每个字。师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。
3、句型转话题失分较多，尤其是一些程度较差的学生，拟人句、直接转述句掌握的较差。我想以后多注重学习基础差的学生这方面的练习与指导，以便能综合性的提高。
4、在阅读中，学生粗心不仔细的问题较突出。有些学生没有读懂题目要求，答非所问。有些学生过于粗心，有漏题的现象。部分学生整体理解文本的能力不强，不能真正体会作者的用意。要改变这种状况，关键要培养学生仔细审题和掌握阅读方法及技巧。我会在一朝一夕的教学过程中点点滴滴的进行渗透，重视阅读教学这一综合能力的培养。
5、在习作方面，大部分学生审题失误，直接跑题，有些同学不能正确把握习作的要求，语言贫乏。故今后要对各种题型讲解具体。
通过这次考试，在今后的教学中我会注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题