关心我们的零用钱
-----主题班会
一、课题的确立
由于生活水平的日益提高，咱们学生的口袋也越来越富有了! 许多家庭，父母往往是“缺什么也不能缺了孩子的钱”，这就造成了相当一部分学生敢花钱、乱花钱、大手大脚、盲目攀比，消费呈成人化趋势……. 这样既影响了同学们的身体健康，又导致了一些不良思想品质的形成。
那么，对于我们学生的零用钱，到底该如何花，才会一方面不浪费，做到勤俭节约，另一方面又能充分享受那份自己做主的权利呢？我们为了解决这个问题，特组织了这次主题班会。
二、活动目的
1、 我们要认识到手中领用钱来之不易，要养成勤俭节约的良好习惯。
2、 让学生了解父母给零用钱的意义。
3、 学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
三、活动过程
师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。主要是有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。我还发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。 师：同学们哪来的钱买呢？ 学生回答（零用钱! ）
第一章：感受父母赚钱不易
1、讨论：你手里华的零用钱都是哪里来的？
小组讨论，派代表发言。（学生自由回答）
2、讨论：零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪里来的？
小组讨论 自由回答
老师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来是不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
第二章：了解自已的零用钱用到哪了
师：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！
对于这些零用钱，你是怎样使用的呢？
1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？ （学生自由发言）
第三章：合理便用零用钱从你我开始
师：在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，那么我们应该怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？下面请先听一段快板：《说“子”》，然后再告诉大家。
零花钱，用处大， 我们从小要爱他。
钢崩子，毛票子，
拿在手里动脑子，
爷爷奶奶想法子，
爸爸妈妈出点子，
老师给我们指路子。
买支笔，用钢崩子，
买本子，拿毛票子，
吃饭学习过日子，
用好手中的小票子，
对！用好手中的小票子。
生：把零花钱存起来等到需要用的时候用。 师：你说得太对了，我要把零花钱放入坐储钱罐里，直到真正需要的那一天。请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
平时积攒， 我有了许多零花钱。
今年过年， 爷爷奶奶又给我压岁钱，
怎么用，怎么花？ 我得好好来打算。
商店橱窗里的变形金钢，
每次走过， 都要看上几眼，
马路边的烤羊肉串， 香味总往鼻子里钻，
想着想着„„ 低头看见，
刚刚写完的《新年打算》：
“新的一年，新的起点， 要养成勤俭节约的好习惯。”
规范里的每一条， 浮现在我脑海里，
我把这些钱放入小小的储钱罐，
直到真正需要的那一天！
师：老师这里有一个“红绿灯”方案： “红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。
“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。
“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。
师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：
1. 首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。
2. 不能随便拿家长的钱，应事先向家长请示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。
4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。
5. 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。
6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。
7. 在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。
8. 应牢记家长赚钱不易，不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。
9. 用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的
礼物。
10. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
第四章：让爱心在你我间流淌
师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。然而，在一些贫困山区，有着那么一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个问题，而我们是否可以为他们做些什么呢？为了坚定我们合理使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤俭节约排第一。你拍二，我拍二，关心小小储钱罐。
你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。你拍四，我拍四，同学从小立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。
你拍七，我拍七，捐赠灾区解难题。你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。
你拍九，我拍九，花钱记录在心头。你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。
师总结：通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确实不容易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地合理使用零用钱，做新时代的好少年！
关心我们的零用钱
-----主题班会
一、课题的确立
由于生活水平的日益提高，咱们学生的口袋也越来越富有了! 许多家庭，父母往往是“缺什么也不能缺了孩子的钱”，这就造成了相当一部分学生敢花钱、乱花钱、大手大脚、盲目攀比，消费呈成人化趋势……. 这样既影响了同学们的身体健康，又导致了一些不良思想品质的形成。
那么，对于我们学生的零用钱，到底该如何花，才会一方面不浪费，做到勤俭节约，另一方面又能充分享受那份自己做主的权利呢？我们为了解决这个问题，特组织了这次主题班会。
二、活动目的
1、 我们要认识到手中领用钱来之不易，要养成勤俭节约的良好习惯。
2、 让学生了解父母给零用钱的意义。
3、 学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
三、活动过程
师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。主要是有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。我还发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。 师：同学们哪来的钱买呢？ 学生回答（零用钱! ）
第一章：感受父母赚钱不易
1、讨论：你手里华的零用钱都是哪里来的？
小组讨论，派代表发言。（学生自由回答）
2、讨论：零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪里来的？
小组讨论 自由回答
老师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来是不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
第二章：了解自已的零用钱用到哪了
师：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！
对于这些零用钱，你是怎样使用的呢？
1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？ （学生自由发言）
第三章：合理便用零用钱从你我开始
师：在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，那么我们应该怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？下面请先听一段快板：《说“子”》，然后再告诉大家。
零花钱，用处大， 我们从小要爱他。
钢崩子，毛票子，
拿在手里动脑子，
爷爷奶奶想法子，
爸爸妈妈出点子，
老师给我们指路子。
买支笔，用钢崩子，
买本子，拿毛票子，
吃饭学习过日子，
用好手中的小票子，
对！用好手中的小票子。
生：把零花钱存起来等到需要用的时候用。 师：你说得太对了，我要把零花钱放入坐储钱罐里，直到真正需要的那一天。请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
平时积攒， 我有了许多零花钱。
今年过年， 爷爷奶奶又给我压岁钱，
怎么用，怎么花？ 我得好好来打算。
商店橱窗里的变形金钢，
每次走过， 都要看上几眼，
马路边的烤羊肉串， 香味总往鼻子里钻，
想着想着„„ 低头看见，
刚刚写完的《新年打算》：
“新的一年，新的起点， 要养成勤俭节约的好习惯。”
规范里的每一条， 浮现在我脑海里，
我把这些钱放入小小的储钱罐，
直到真正需要的那一天！
师：老师这里有一个“红绿灯”方案： “红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。
“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。
“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。
师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：
1. 首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。
2. 不能随便拿家长的钱，应事先向家长请示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。
4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。
5. 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。
6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。
7. 在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。
8. 应牢记家长赚钱不易，不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。
9. 用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的
礼物。
10. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
第四章：让爱心在你我间流淌
师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。然而，在一些贫困山区，有着那么一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个问题，而我们是否可以为他们做些什么呢？为了坚定我们合理使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤俭节约排第一。你拍二，我拍二，关心小小储钱罐。
你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。你拍四，我拍四，同学从小立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。
你拍七，我拍七，捐赠灾区解难题。你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。
你拍九，我拍九，花钱记录在心头。你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。
师总结：通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确实不容易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地合理使用零用钱，做新时代的好少年！