准备要求：
1观察了什么？（动物、植物；吃的、用的、玩的）
2怎样观察的？（什么时间？什么地点？情况）
3有什么新发现？
4印象最深的是什么？
5从中获得了什么乐趣？
进行习作
1题目：重点是写观察过程，以观察事物的名称为题即可，如《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》；如果重点是写新的发现。可以“我的发现”或“由×××引出的发现”为题。
2形式：可以是观察日记的形式，也可以是记叙文的形式
3内容：有一定顺序，抓住特点写具体，写生动。
4写法：你认为哪些写作方法能加强表达效果，就用哪些方法。（拟人、比喻、排比、对比、数字说明等）
5重点：事物的特点，还有怎样发现的，发现了什么，也是文章的重点，要详细。
修改习作：
1学生就重点段进行交流品议。
2自己读、改，着重看词语是否准确，句子是否通，顺重点内容是否具体。
3同桌互改。
例文一：
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天一阵狂过后，突如其来的下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨的奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢的挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像骄傲地说：“你看！我们是对么顽强啊！”是啊！小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生”严寒的冬天一过，小草又会生机勃勃的生长起来。
蚂蚁搬家
6月15日 星期三 阴
今天，天阴沉沉的，一丝风也没有，好像要下雨了。下课了，同学们涌出教室，做着各种各样的游戏，顿时，欢声笑语充满了校园。
忽然，一声欢快的叫声盖过了其他声音：“快来看哪，蚂蚁搬家
了”只见李杰正拍手叫呢！我们几个连忙跑过去。可不是吗，只见蚂蚁排成了长长的队伍，在往一个高坡上爬呢！我连忙蹲下，仔细看起来。只见土坡下面有一个洞，蚂蚁来来往往，爬上爬下的忙碌着。一只蚂蚁从洞里爬出来，嘴里叼着一点馒头渣，一直往高处爬。它碰都别的蚂蚁就摆动着触须打招呼，好像再说：“朋友，加油干！快要下雨了！”另一只蚂蚁也摆动几下触须，似乎是在回答。我的视线跟着这只蚂蚁，终于见她爬到了目的地——土坡的顶上已打好的一个洞，叼着东西的蚂蚁爬进洞去。我简直看得入了迷。忽然背上觉得一阵凉，我抬头一看，豆大的雨点噼里啪啦的落下来，我们赶紧跑进教室。我坐在位子上，蚂蚁那忙忙碌碌搬家的情景还不断浮现在眼前，我想，蚂蚁这小东西可真聪明啊！它们竟能知道天要下雨。难怪我们的祖先总结出来了“蚂蚁搬家山戴帽，必是大雨到”这句谚语呢。
准备要求：
1观察了什么？（动物、植物；吃的、用的、玩的）
2怎样观察的？（什么时间？什么地点？情况）
3有什么新发现？
4印象最深的是什么？
5从中获得了什么乐趣？
进行习作
1题目：重点是写观察过程，以观察事物的名称为题即可，如《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》；如果重点是写新的发现。可以“我的发现”或“由×××引出的发现”为题。
2形式：可以是观察日记的形式，也可以是记叙文的形式
3内容：有一定顺序，抓住特点写具体，写生动。
4写法：你认为哪些写作方法能加强表达效果，就用哪些方法。（拟人、比喻、排比、对比、数字说明等）
5重点：事物的特点，还有怎样发现的，发现了什么，也是文章的重点，要详细。
修改习作：
1学生就重点段进行交流品议。
2自己读、改，着重看词语是否准确，句子是否通，顺重点内容是否具体。
3同桌互改。
例文一：
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天一阵狂过后，突如其来的下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨的奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢的挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像骄傲地说：“你看！我们是对么顽强啊！”是啊！小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生”严寒的冬天一过，小草又会生机勃勃的生长起来。
蚂蚁搬家
6月15日 星期三 阴
今天，天阴沉沉的，一丝风也没有，好像要下雨了。下课了，同学们涌出教室，做着各种各样的游戏，顿时，欢声笑语充满了校园。
忽然，一声欢快的叫声盖过了其他声音：“快来看哪，蚂蚁搬家
了”只见李杰正拍手叫呢！我们几个连忙跑过去。可不是吗，只见蚂蚁排成了长长的队伍，在往一个高坡上爬呢！我连忙蹲下，仔细看起来。只见土坡下面有一个洞，蚂蚁来来往往，爬上爬下的忙碌着。一只蚂蚁从洞里爬出来，嘴里叼着一点馒头渣，一直往高处爬。它碰都别的蚂蚁就摆动着触须打招呼，好像再说：“朋友，加油干！快要下雨了！”另一只蚂蚁也摆动几下触须，似乎是在回答。我的视线跟着这只蚂蚁，终于见她爬到了目的地——土坡的顶上已打好的一个洞，叼着东西的蚂蚁爬进洞去。我简直看得入了迷。忽然背上觉得一阵凉，我抬头一看，豆大的雨点噼里啪啦的落下来，我们赶紧跑进教室。我坐在位子上，蚂蚁那忙忙碌碌搬家的情景还不断浮现在眼前，我想，蚂蚁这小东西可真聪明啊！它们竟能知道天要下雨。难怪我们的祖先总结出来了“蚂蚁搬家山戴帽，必是大雨到”这句谚语呢。