1 灌云县下车中学八年级下册作文教学计划
一、总体思路
结合新课标对7—9年级写作的要求，拟定八年级下学期的作文主要训练状物写景和一事一议；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练，大作文抓好主题进行构思、表达训练。
二、教学目标
1、运用联想，丰富写作内容。
2、写人记事突出中心。
3、从生活中提取有价值的写作素材。
2、写简单的议论文、说明文和简短的演讲稿
和六个单元的阅读相结合的有六个写作训练，其中三次是常用文体的写作训练，三次是写作方法的训练。写作的设计仍然是由读导写，读写相依，追求写作训练的开放性。
三、教学重点
1、想象和联想能力训练 2、借物抒情训练 3、一事一议
4、常见的说明方法 5、常见应用文（演讲稿、读后感等）
四、教学设想
1、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受。
2、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验。
5、加强学生的课外阅读。‚让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹‛，丰富学生的语言仓库。
6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。
本学期作文教学进度表
2
1 灌云县下车中学八年级下册作文教学计划
一、总体思路
结合新课标对7—9年级写作的要求，拟定八年级下学期的作文主要训练状物写景和一事一议；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练，大作文抓好主题进行构思、表达训练。
二、教学目标
1、运用联想，丰富写作内容。
2、写人记事突出中心。
3、从生活中提取有价值的写作素材。
2、写简单的议论文、说明文和简短的演讲稿
和六个单元的阅读相结合的有六个写作训练，其中三次是常用文体的写作训练，三次是写作方法的训练。写作的设计仍然是由读导写，读写相依，追求写作训练的开放性。
三、教学重点
1、想象和联想能力训练 2、借物抒情训练 3、一事一议
4、常见的说明方法 5、常见应用文（演讲稿、读后感等）
四、教学设想
1、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受。
2、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验。
5、加强学生的课外阅读。‚让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹‛，丰富学生的语言仓库。
6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。
本学期作文教学进度表
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