夸夸我同桌
一说起我的同桌，我心里就有一股说不完的劲，因为她太有特点了，她就是我们班的管理小高手——张易
我的同桌她长着一张微胖的脸，一副粉色的眼镜架在那个高高的鼻梁上，而我最佩服的是她那一双敏锐的眼睛，什么事情都逃不过她的眼睛。她既负责任，又乐于助人 。
先说说她的乐于助人吧。记得有一次，中午数学自习时，我有一道提高与创新题绞尽脑汁怎么想也想不出来，当他看见的时候她主动问我：“你这道题是不是难住了你呀？我来帮助你吧。”我说：“太好了，谢谢。”然后她拿出一张纸，上面写着这道题的解题思路，并说：“你看看就明白怎样做这道题了。”我看过她给我提供的解题思路，我很快算出了这道题。她帮助我解决了许多疑难问题。并使我的数学有很大的提高。她在其他方面也给与我很大的帮助，在此我对她说声感谢。
再说说她的负责任吧。她是我们班班委的一员，她的主要职责是记录各科老师讲的内容和同学们上课表现情况，并提醒其他班委及时的去管理班级。她的
工作做得非常认真，并且很负责任，特别是她自己各方面做得很好，在班级里能起个好的带头作用，这一点我很佩服他。老师还让她做我的学习监督人，她对我也很负责任，有一次上音乐课，我想偷偷的在下面看书，谁知到我刚摸住书就被我同桌看见了，我同桌把这事告到老师那。我想：这下该惨了。老师把我批评了一顿，我甘愿受批评。过了一段时间，老师说：“你们休息一会，看一会书，写写作业吧。”我继续看那本小说。也不知道我同桌没听见怎么的，有告到老师那去了，这时我们全班都笑了。老师说：“我已经让休息了！”她立马坐下露出羞愧地笑容。在他的监督下，我的学习习惯向好的方面转变，我发自内心的感谢她。
这就是我的同桌，一个即负责任，又乐于助人的优秀小学生，我应该向她学习。
夸夸我同桌
一说起我的同桌，我心里就有一股说不完的劲，因为她太有特点了，她就是我们班的管理小高手——张易
我的同桌她长着一张微胖的脸，一副粉色的眼镜架在那个高高的鼻梁上，而我最佩服的是她那一双敏锐的眼睛，什么事情都逃不过她的眼睛。她既负责任，又乐于助人 。
先说说她的乐于助人吧。记得有一次，中午数学自习时，我有一道提高与创新题绞尽脑汁怎么想也想不出来，当他看见的时候她主动问我：“你这道题是不是难住了你呀？我来帮助你吧。”我说：“太好了，谢谢。”然后她拿出一张纸，上面写着这道题的解题思路，并说：“你看看就明白怎样做这道题了。”我看过她给我提供的解题思路，我很快算出了这道题。她帮助我解决了许多疑难问题。并使我的数学有很大的提高。她在其他方面也给与我很大的帮助，在此我对她说声感谢。
再说说她的负责任吧。她是我们班班委的一员，她的主要职责是记录各科老师讲的内容和同学们上课表现情况，并提醒其他班委及时的去管理班级。她的
工作做得非常认真，并且很负责任，特别是她自己各方面做得很好，在班级里能起个好的带头作用，这一点我很佩服他。老师还让她做我的学习监督人，她对我也很负责任，有一次上音乐课，我想偷偷的在下面看书，谁知到我刚摸住书就被我同桌看见了，我同桌把这事告到老师那。我想：这下该惨了。老师把我批评了一顿，我甘愿受批评。过了一段时间，老师说：“你们休息一会，看一会书，写写作业吧。”我继续看那本小说。也不知道我同桌没听见怎么的，有告到老师那去了，这时我们全班都笑了。老师说：“我已经让休息了！”她立马坐下露出羞愧地笑容。在他的监督下，我的学习习惯向好的方面转变，我发自内心的感谢她。
这就是我的同桌，一个即负责任，又乐于助人的优秀小学生，我应该向她学习。