1 分校：初二 学科：思想品德 执笔人：万慧 审核人：初二思品组 仙桃市仙源学校导学案
班级： 姓名： 编号：4 日期：2015.9.10 课题： 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命 课时：2 学习目标：1、知道生命是可贵的、独特的，人类是最具智慧与思维的生命；
2、培养学生观察分析生命差异的方法和能力；
3、激发学生鉴赏自然，热爱生命，善待生命，自觉保护生态环境的意识与热情。
学习过程：
一、导：生命是什么？生命的问题，是一个人毕生都难以穷尽的问题。只要生命延续，对生命
的探索过程就不会终止。对于生命，需要体验，需要感悟，更需要创造，学会在领略生命之敬畏的过程中享受生命的快乐。(2分钟)
二、思：认真默读教材P20-25的内容，大字部分精读，小字部分快读，尝试回答下列问题。（8分钟）
1、怎样理解生命？
2、为什么说生命是可贵的？
3、为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？
三、议：合作探究、小组合作、互动释疑 （5分钟）
四、展、评：全班交流，老师针对学生的答案要点点拨、评价、释疑。（15分钟）
五、检：（15分钟）
当堂训练，巩固提升 1. 生命世界是丰富多彩的，下列能体现这一命题的是 （ ） ①小鸟展翅高飞 ②公园里孔雀开屏 ③白杨苍劲挺拔 ④汽车在公路上奔跑 A ．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. “从干旱的土地里钻出一颗稚嫩小芽；在岩石的压迫下一颗小草正努力地生长······”看到这样的场景，我们通常都会联想到 （ ） ①生命很顽强 ②生命在宇宙间无处不在 ③动植物的生命不足为奇 ④生命渴望被关怀 A ．①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法和做法体现这一观点的是（ ） ①有同学在公园草坪上放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重
地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友 A ．①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4．大哲学家费尔巴哈说：“生命是一切宝物中最高的东西。”生命最高是因为 （ ） ①每个生命来之不易 ②每个生命都可以死而复生 ③每个生命都在顽强地表现自己 ④对大多数个体而言，生命只有一次，一旦失去就无法复生
A ．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2
答题卡：
3
1 分校：初二 学科：思想品德 执笔人：万慧 审核人：初二思品组 仙桃市仙源学校导学案
班级： 姓名： 编号：4 日期：2015.9.10 课题： 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命 课时：2 学习目标：1、知道生命是可贵的、独特的，人类是最具智慧与思维的生命；
2、培养学生观察分析生命差异的方法和能力；
3、激发学生鉴赏自然，热爱生命，善待生命，自觉保护生态环境的意识与热情。
学习过程：
一、导：生命是什么？生命的问题，是一个人毕生都难以穷尽的问题。只要生命延续，对生命
的探索过程就不会终止。对于生命，需要体验，需要感悟，更需要创造，学会在领略生命之敬畏的过程中享受生命的快乐。(2分钟)
二、思：认真默读教材P20-25的内容，大字部分精读，小字部分快读，尝试回答下列问题。（8分钟）
1、怎样理解生命？
2、为什么说生命是可贵的？
3、为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？
三、议：合作探究、小组合作、互动释疑 （5分钟）
四、展、评：全班交流，老师针对学生的答案要点点拨、评价、释疑。（15分钟）
五、检：（15分钟）
当堂训练，巩固提升 1. 生命世界是丰富多彩的，下列能体现这一命题的是 （ ） ①小鸟展翅高飞 ②公园里孔雀开屏 ③白杨苍劲挺拔 ④汽车在公路上奔跑 A ．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. “从干旱的土地里钻出一颗稚嫩小芽；在岩石的压迫下一颗小草正努力地生长······”看到这样的场景，我们通常都会联想到 （ ） ①生命很顽强 ②生命在宇宙间无处不在 ③动植物的生命不足为奇 ④生命渴望被关怀 A ．①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法和做法体现这一观点的是（ ） ①有同学在公园草坪上放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重
地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友 A ．①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4．大哲学家费尔巴哈说：“生命是一切宝物中最高的东西。”生命最高是因为 （ ） ①每个生命来之不易 ②每个生命都可以死而复生 ③每个生命都在顽强地表现自己 ④对大多数个体而言，生命只有一次，一旦失去就无法复生
A ．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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答题卡：
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