教室一游作文900字

四年级作文

在我们生活的这个大家庭中,我们人类是大家庭的一部分,与小动物们息息相关,所以,我们应该和成员们友好相处。一只小蜜蜂迷路了,它翘着尖尖的小屁股,从窗子外边“闯”入了我们的学习乐园——教室。同学们对这个中途来的“插班生”心存戒备,生怕小蜜蜂的到来会给我们班带来什么“灾难”。可小蜜蜂才不管这么多,它好不容易来“旅游”一趟,当然要好好玩一玩儿咯。只见它扇动着一双透明的小翅膀,轻盈敏捷地在我们教室里窜来窜去,好像发现了“新大陆”,东瞅瞅。西瞧瞧,好不快活。看,它一会儿低着头飞向四大组那边了,一会儿又高昂着头在教室上空盘旋,一会儿又与电灯嬉戏,一会儿又从我们的课桌前轻盈地掠过。小蜜蜂边飞还边发出“嗡嗡嗡”的声音,好像在说“好好玩,好好玩!”

同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕,生怕像蜜蜂叮到自己了,想法设法地把小蜜蜂往外赶,可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们,还一个劲地在教室里“遨游”,哪知道,我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪,教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师,似乎一点也不怕蜜蜂,依旧镇定自若地站在那儿,李老师看见我们的反应,和蔼地说:“其实呀,小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想,李老师的这句话又一次引起了我们班的骚动,大家不明白蜜蜂怎么会有思想,一个个用疑惑的眼光望着李老师,李老师淡笑不语。我们更加疑惑了,不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去,它似乎对我们很友好,一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕,继续开导我们说:“只要你不去招惹小蜜蜂,它是不会来伤害你的,如果它来伤害了你,它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话,同学们都恍然大悟,原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处,小蜜蜂不也会和我们友好相处吗?下课了,我们发现可爱的小蜜蜂早已结束了我们班的教室一游,飞回了属于它的家,不知为什么,教室里没有了小蜜蜂的影子时,我们还真有点不舍。小蜜蜂的教室一游看似平淡,但却让我们学会了和小动物们友好相处。

广东深圳宝安区径贝小学四年级

在我们生活的这个大家庭中,我们人类是大家庭的一部分,与小动物们息息相关,所以,我们应该和成员们友好相处。一只小蜜蜂迷路了,它翘着尖尖的小屁股,从窗子外边“闯”入了我们的学习乐园——教室。同学们对这个中途来的“插班生”心存戒备,生怕小蜜蜂的到来会给我们班带来什么“灾难”。可小蜜蜂才不管这么多,它好不容易来“旅游”一趟,当然要好好玩一玩儿咯。只见它扇动着一双透明的小翅膀,轻盈敏捷地在我们教室里窜来窜去,好像发现了“新大陆”,东瞅瞅。西瞧瞧,好不快活。看,它一会儿低着头飞向四大组那边了,一会儿又高昂着头在教室上空盘旋,一会儿又与电灯嬉戏,一会儿又从我们的课桌前轻盈地掠过。小蜜蜂边飞还边发出“嗡嗡嗡”的声音,好像在说“好好玩,好好玩!”

同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕,生怕像蜜蜂叮到自己了,想法设法地把小蜜蜂往外赶,可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们,还一个劲地在教室里“遨游”,哪知道,我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪,教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师,似乎一点也不怕蜜蜂,依旧镇定自若地站在那儿,李老师看见我们的反应,和蔼地说:“其实呀,小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想,李老师的这句话又一次引起了我们班的骚动,大家不明白蜜蜂怎么会有思想,一个个用疑惑的眼光望着李老师,李老师淡笑不语。我们更加疑惑了,不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去,它似乎对我们很友好,一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕,继续开导我们说:“只要你不去招惹小蜜蜂,它是不会来伤害你的,如果它来伤害了你,它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话,同学们都恍然大悟,原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处,小蜜蜂不也会和我们友好相处吗?下课了,我们发现可爱的小蜜蜂早已结束了我们班的教室一游,飞回了属于它的家,不知为什么,教室里没有了小蜜蜂的影子时,我们还真有点不舍。小蜜蜂的教室一游看似平淡,但却让我们学会了和小动物们友好相处。

广东深圳宝安区径贝小学四年级


相关作文

  • 我的教室作文1300字
  • 我的教室 四(1)班 蔡宜辛 我有一个五彩缤纷的教室,就如同我的另一个家. 教室前面有一个长长的白板和多功能电脑, 右边贴着"一日常规",自从我们"搬家"后教室就是我们自己布置的.右边墙上是主题为"请为我竖起大拇指"的板报,板报里有优秀作文 ...

  • 读书体会润泽教育作文1700字
  • 读书心得:向往"润泽的课堂" 看了佐藤学先生的<静悄悄的革命>一书,我真的被日本教师们的敬业精神所感动,被佐藤学先生的研究态度所震撼.被他们在面对教育教学中的问题时,认真.朴实.讲究实效的教研活动和教学实践所吸引. <静悄悄的革命>一书中,佐藤学先生的好多 ...

  • 教室外的美好作文600字
  • 微风,带领我走出这禁锢的教室:阳光,让我看见在这黑黝黝的考验中,唯一的光芒.我将走出教室,体会这户外的世界,书本不会永远将我孤立于教室中. 走出教室,那树叶扶疏的树木,正向着我招手:那翠绿色的小草,正在翩翩起舞.我要去体验在这大世界中每一个小地方,学习就由这里出发.我将探索这广大的世界,因已经厌倦了 ...

  • 新型教室作文300字
  • 我有一个理想,就是要设计许多间新型教室.我发明的这种新型教室具有超级环变功能.教室里装各种需要的背景和道具.比如是五年级下学期的教室,这个教室的学生在学习冀中地道战一文时,这种新型教室将一部分变成地道,余下的一部分变成地道外.老师把同学们分好组各代表谁,戴上道具,将成为地道战中的一员,这样可以让同学 ...

  • 打扫我们的教室作文0字
  • 打扫我们的教室 活动目的: 1. 让学生初步认识教室里的劳动工具并懂得使用方法. 2. 通过本次活动意识到保持教室干净整洁的重要性,从自己做起,从身边的小事做起,培养环保意识. 活动过程: 一.导入 小朋友们,教室是我学习的地方,保持干净整洁非常重要,那如果教室脏了,我们用什么工具来打扫?又怎么使用 ...

  • 我们的教室作文1100字
  • 总评:教室--我们可爱的家,这是多么熟悉,多么亲切的地方!透明的玻璃窗.整整齐齐的课桌椅,"像是一块黑色的农田"的黑板--留下了我们多少童年的足迹,陪伴我们渡过了多少欢乐的时光. 一提起笔写教室,想必同学们的喜爱之情就油然而生.怎么将这真挚的感情表达出来呢? 第一,直接表达自己的 ...

  • 他这样走进教室作文1000字
  • 我们的班级中有这样的一个人,他是--哦,看,他走进了教室. 黑色的走廊中万籁俱寂,不远处传来沉重脚步的声音,一个模糊的身影正向教室的大门逼近.看,他来了!他走向教室,手中紧握一串熠熠闪光的钥匙,双肩挎着一个深蓝的背包.灰暗的背景下,他寻找着细腻的锁孔.忽然,门开了,紧接着,他从黑暗中摸索着开关,灯亮 ...

  • 我的教室说明文800作文4300字
  • 我的班级 作文 800字 时间过得真快啊!转眼间我已经升入了初中了.同时我也告别了老师.同学,还有那个充满我童年时光的母校.来到了一个新的环境中,那里有着新同学,新老师,和一个陌生的班级. 先从老师说起吧!各个老师都不相同.语文老师认真.负责对我们一丝不苟,对不完成作业的学生也给予严厉的惩罚.数学老 ...

  • 暑假作文:我的教室我的家作文1100字
  • 暑假作文:我的教室我的家 暑假作文:我的教室我的家 (杨雨希) 有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家. 走进教室,你就会看见整齐的课桌,听见朗朗的读书声,每一位同学都聚精会神的读着手上的书,使即说话,也不是闲话,而是小声的讨论问题.如果你才来,但在这种学习的氛围下,也会马上进入状态,不由自主地 ...

  • 未来的教室作文600字
  • 今天,我和朋友们一起来说未来的什么,他们有的说未来的机器人,也有的说未来的笔等等,我说未来的教室,之后我和朋友们进行比较,看谁想得最好.最多.最有威力. 未来教室的门,它可不是一般的门,是有摄像头的,不仅能分辨出你是不是这间教室的学生,还能判断出你是不是好人:这个门还是无色的,晚上的时候,如果不是事 ...

你可能喜欢
聚合