爱祖国，爱麦积
家乡的翠湖公园
天水市麦积区桥南小学 三年级五班 缑伊鹿
我的家乡天水有“陇上小江南”之美誉，这里有许多名胜古迹，处处风景秀丽，而我独爱在家附近的翠湖公园。
翠湖公园沿渭河边而建，公园里的草绿茵茵的，花红艳艳的，树枝密密麻麻，茂盛极了。
早上，太阳才刚要露出头，翠湖公园就已经热闹起来了。晨练、散步的人穿流不息。老人们认真地练起了太极拳，广场舞大妈们伴着音乐舞了起来，钓鱼爱好者静静地坐在板凳上等着鱼儿上钩，羽毛球击打着拍子欢快地飞来飞去，篮球和着人们的步伐上上下下……
临近中午，翠湖公园的人少了许多。但天成学校的放学铃响后，学生们很快涌进了翠湖公园。你听，他们多开心呀！打闹声、吵闹声、说笑声……不绝于耳。只可惜这热闹是短暂的。
经过了一个下午的冷清，晚上这里又热闹起来了。这里也成了孩子们的乐园，看！他们有的滑滑轮、滑滑板，有的玩游戏，有的追逐打闹，欢笑声此起彼伏。但喷泉的音乐一响起，大多数人就会急匆匆地赶过去。瞧，那水柱随着灯光、和着音乐舞动着，他们一会儿像仙女一样婀娜，一会又像奔腾的骏马，引得人们不住地发出赞叹，拍照留念。但这都吸
引不了广场舞大妈们，她们在自己的领地上起劲地舞着。周围的路灯、地灯也不甘寂寞的亮起。站在路灯旁，我发现自己也在发光。咦，路人为什么指指点点呢？为什么要笑呢？过了一会儿，我才想起我不是路灯，我在模仿路灯呢？
翠湖公园，一天里时而热闹，时而冷清。每次去逛，都有不同的景象，都有不同的感受。我爱翠湖公园！
指导教师：靳学兰
评语：小作者从身边的景物写起，融情于景，把对家乡的热爱融入到亲历所见的生活场景之中，读来亲切感人，充满浓郁的生活气息！
爱祖国，爱麦积
家乡的翠湖公园
天水市麦积区桥南小学 三年级五班 缑伊鹿
我的家乡天水有“陇上小江南”之美誉，这里有许多名胜古迹，处处风景秀丽，而我独爱在家附近的翠湖公园。
翠湖公园沿渭河边而建，公园里的草绿茵茵的，花红艳艳的，树枝密密麻麻，茂盛极了。
早上，太阳才刚要露出头，翠湖公园就已经热闹起来了。晨练、散步的人穿流不息。老人们认真地练起了太极拳，广场舞大妈们伴着音乐舞了起来，钓鱼爱好者静静地坐在板凳上等着鱼儿上钩，羽毛球击打着拍子欢快地飞来飞去，篮球和着人们的步伐上上下下……
临近中午，翠湖公园的人少了许多。但天成学校的放学铃响后，学生们很快涌进了翠湖公园。你听，他们多开心呀！打闹声、吵闹声、说笑声……不绝于耳。只可惜这热闹是短暂的。
经过了一个下午的冷清，晚上这里又热闹起来了。这里也成了孩子们的乐园，看！他们有的滑滑轮、滑滑板，有的玩游戏，有的追逐打闹，欢笑声此起彼伏。但喷泉的音乐一响起，大多数人就会急匆匆地赶过去。瞧，那水柱随着灯光、和着音乐舞动着，他们一会儿像仙女一样婀娜，一会又像奔腾的骏马，引得人们不住地发出赞叹，拍照留念。但这都吸
引不了广场舞大妈们，她们在自己的领地上起劲地舞着。周围的路灯、地灯也不甘寂寞的亮起。站在路灯旁，我发现自己也在发光。咦，路人为什么指指点点呢？为什么要笑呢？过了一会儿，我才想起我不是路灯，我在模仿路灯呢？
翠湖公园，一天里时而热闹，时而冷清。每次去逛，都有不同的景象，都有不同的感受。我爱翠湖公园！
指导教师：靳学兰
评语：小作者从身边的景物写起，融情于景，把对家乡的热爱融入到亲历所见的生活场景之中，读来亲切感人，充满浓郁的生活气息！