课间十分钟
下课了，同学们在操场上快乐地
玩。小朋友们先来到一块空地上玩跳绳。两人轻快地跳着，像两只快乐的小鸟。还有的小朋友在滑滑梯，他们滑上来滑下去。这边有的小朋友在拍皮球，那边的在跟着老师学唱歌，他们学得可认真了。整个操场因为他们变得快乐热闹起来。
课间十分钟
下课了，同学们在操场上开心地
玩。操场上顷刻间热闹起来。东墙边，高年级同学在争投篮球，身手敏捷；南墙边，一年级小同学在玩捉迷藏游戏；西墙边更是热闹非凡，几个学生在滑梯上疾速上下，一拨儿学生在拍着皮球，边拍边数着，都想争出个高低，女生们在玩跳绳游戏，一个个像燕子一样在绳
间穿梭，让人眼花缭乱，几个音乐班的同学在主席台前练习合唱歌曲。在这愉快的十分钟里，我们开心极了，尽情地享受着。
课间十分钟
下课了，同学们在操场上快乐地游
戏。小朋友们先来到一块空地上玩跳绳，你看，那两个小朋友轻快地摇着绳，另外一个小朋友像小鸟一样欢快地跳着。有些小朋友在玩滑梯，他们一个接一个有秩序地走上滑梯，又像小鸟一样一溜烟地滑了下去。有些小朋友在拍皮球，他们一个连着一个地拍。还有些小朋友在听大姐姐讲故事。他们的课间活动多么丰富多彩呀！
课间
十分钟
热闹的课间十分
钟到了，一阵清脆的音乐响起了，我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子火热了起来。有的人在玩老鹰捉小鸡，有的人在玩石头剪刀布，还有的人在跳绳。老鹰捉小鸡真好玩呀！同学们排成一排像一条小蛇。老鹰
捉了半天一只也没捉到，真是只笨老鹰。不过石头剪刀布也很好
玩哦，我和小明比赛老
是输。操场上充满了欢
声笑语，多热闹的课间
十分钟啊！
课间
十分钟
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同
学们来到操场，安静的操场顿时热闹
起来。 有的同学在翻跟斗，有的同
学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他发现…… 叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
指导教师简评：描写生动形象，
真实具体，次序清晰，结尾耐人寻味
课间十分钟
下课了，同学们在操场上快乐地
玩。小朋友们先来到一块空地上玩跳绳。两人轻快地跳着，像两只快乐的小鸟。还有的小朋友在滑滑梯，他们滑上来滑下去。这边有的小朋友在拍皮球，那边的在跟着老师学唱歌，他们学得可认真了。整个操场因为他们变得快乐热闹起来。
课间十分钟
下课了，同学们在操场上开心地
玩。操场上顷刻间热闹起来。东墙边，高年级同学在争投篮球，身手敏捷；南墙边，一年级小同学在玩捉迷藏游戏；西墙边更是热闹非凡，几个学生在滑梯上疾速上下，一拨儿学生在拍着皮球，边拍边数着，都想争出个高低，女生们在玩跳绳游戏，一个个像燕子一样在绳
间穿梭，让人眼花缭乱，几个音乐班的同学在主席台前练习合唱歌曲。在这愉快的十分钟里，我们开心极了，尽情地享受着。
课间十分钟
下课了，同学们在操场上快乐地游
戏。小朋友们先来到一块空地上玩跳绳，你看，那两个小朋友轻快地摇着绳，另外一个小朋友像小鸟一样欢快地跳着。有些小朋友在玩滑梯，他们一个接一个有秩序地走上滑梯，又像小鸟一样一溜烟地滑了下去。有些小朋友在拍皮球，他们一个连着一个地拍。还有些小朋友在听大姐姐讲故事。他们的课间活动多么丰富多彩呀！
课间
十分钟
热闹的课间十分
钟到了，一阵清脆的音乐响起了，我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子火热了起来。有的人在玩老鹰捉小鸡，有的人在玩石头剪刀布，还有的人在跳绳。老鹰捉小鸡真好玩呀！同学们排成一排像一条小蛇。老鹰
捉了半天一只也没捉到，真是只笨老鹰。不过石头剪刀布也很好
玩哦，我和小明比赛老
是输。操场上充满了欢
声笑语，多热闹的课间
十分钟啊！
课间
十分钟
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同
学们来到操场，安静的操场顿时热闹
起来。 有的同学在翻跟斗，有的同
学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他发现…… 叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
指导教师简评：描写生动形象，
真实具体，次序清晰，结尾耐人寻味