在那桃花盛开的地方，有一个火红的太阳
------国培之花，遍地芳香
李明阳
（贵州省毕节地区黔西县，甘棠中学 邮编：551514电话：
13518570519）
默默在农村前线执教九年的我，今年有幸来贵州师范大学参加国培，是我人生的一次精彩，是我回到了大学生活的又一次机会，我真的感到无比的自豪和欣慰。所以在这些培训的日子里，我都珍惜着每一分每一秒，用心的作好专家和名师们讲解的笔记，这些知识都是我们农村教师很少了解的。国培是一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，一份中西部基础教育农村教师的特别礼物，一种种更具专业和规范的教师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员们积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风，对我们来自农村的教师起着示范引领，雪中送炭，促进改革的作用。随着国培的不断推进，集中研修的学习已经要结束了，我在集中研修中学到了很多东西，现将我自己的体会和感受与大家分享。
一、 思想的创新，心灵的升华
在农村，由于经济文化落后，很多新的理念都无法知道，今天能有这样的机会参加国培，学习全国知名教育专家对我们进行培训，紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析，使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识，使我在教学实践中思路更加清晰，头脑里有了科学的教育教学理念的指导。另外，所学习的课程和原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新，大脑被激活了，心灵升华了。这就是国培在集中研修阶段给我们的礼物：思想的创新，心灵的升华。
二、理论和实践相结合，成功推动教师专业化发展
如何从实践中进行科研，如何用科研去应用实践等，曾经的这些问题，曾经让我深深困惑，有许多问题至今仍然没有解决，通过这次学习，我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过辅导老师的精心指导，对作业的细心批改和潜心的交流，和同行学员的不断探讨和交流，使我认识到了自己的不足和缺失，在实际的教学过程中，我将把这些进行改正和消化，希望在将来的教学中取的成效。使我的专业知识和教学方法、方式方面都有新的理念，在今后的教学中运用起来，加强自身的学习，发展教师自身的素质。
我们从专家那里学到的是理论，从一线老师那里学来的是经验，我们应该把理论和实践结合起来。听了专家的讲解之后，令我思考最深、收获最大是英语中的写作教学，阅读教学和教学设计，是我们一直都没有解开的密，可是，今天听
了国培专家和名师的讲解以后，我感到豁然开朗，茅塞顿开，原来这些都是需要理论支撑的，需要理论联系实际，也是我们在农村从来没有看见过的愿景。所以在此，我们要感谢国培给我们带来的这份重礼：理论和实际相结合，成功推动教师专业化发展。
三、发展教师专业化知识，提高教学效果
教师的专业化知识，是提高教学效果的基础。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。参加国培，我真的从思想上和理念上感受到教师专业化知识的重要性。教育要发展，教师就必须提高自身的素养，才能实现教育的改革。我最深刻的感受是当国培专家，全省名师精彩的上课，具体事例解读后，让我真真切切的感受到了自己的不足，就是觉得农村教育发展缓慢，是我们一线的每一位教师都必须深思的话题。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速度来提高我在这次集中培训中获得的成绩。这些都是国培带给中西部地区教师的礼物：发展教师专业化知识，提高教学效果。
总之，在这次集中研修学习过程中，我学到了很多东西，发现了自己的很多不足，我也在不断的探索过程中，争取吸取他们的精华，来弥补自己的不足。英语是一种非常活跃的课程，在教学的过程中一定要充满活力，所以我认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是关注英语，抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到学习英语的乐趣。另外，一节好的英语课还要做到以下课型：
什么是一堂好课？
国培就在那桃花盛开的地方，像一个火红的太阳，照耀着祖国大地，国培，让我们一起加油吧！
在那桃花盛开的地方，有一个火红的太阳
------国培之花，遍地芳香
李明阳
（贵州省毕节地区黔西县，甘棠中学 邮编：551514电话：
13518570519）
默默在农村前线执教九年的我，今年有幸来贵州师范大学参加国培，是我人生的一次精彩，是我回到了大学生活的又一次机会，我真的感到无比的自豪和欣慰。所以在这些培训的日子里，我都珍惜着每一分每一秒，用心的作好专家和名师们讲解的笔记，这些知识都是我们农村教师很少了解的。国培是一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，一份中西部基础教育农村教师的特别礼物，一种种更具专业和规范的教师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员们积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风，对我们来自农村的教师起着示范引领，雪中送炭，促进改革的作用。随着国培的不断推进，集中研修的学习已经要结束了，我在集中研修中学到了很多东西，现将我自己的体会和感受与大家分享。
一、 思想的创新，心灵的升华
在农村，由于经济文化落后，很多新的理念都无法知道，今天能有这样的机会参加国培，学习全国知名教育专家对我们进行培训，紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析，使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识，使我在教学实践中思路更加清晰，头脑里有了科学的教育教学理念的指导。另外，所学习的课程和原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新，大脑被激活了，心灵升华了。这就是国培在集中研修阶段给我们的礼物：思想的创新，心灵的升华。
二、理论和实践相结合，成功推动教师专业化发展
如何从实践中进行科研，如何用科研去应用实践等，曾经的这些问题，曾经让我深深困惑，有许多问题至今仍然没有解决，通过这次学习，我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过辅导老师的精心指导，对作业的细心批改和潜心的交流，和同行学员的不断探讨和交流，使我认识到了自己的不足和缺失，在实际的教学过程中，我将把这些进行改正和消化，希望在将来的教学中取的成效。使我的专业知识和教学方法、方式方面都有新的理念，在今后的教学中运用起来，加强自身的学习，发展教师自身的素质。
我们从专家那里学到的是理论，从一线老师那里学来的是经验，我们应该把理论和实践结合起来。听了专家的讲解之后，令我思考最深、收获最大是英语中的写作教学，阅读教学和教学设计，是我们一直都没有解开的密，可是，今天听
了国培专家和名师的讲解以后，我感到豁然开朗，茅塞顿开，原来这些都是需要理论支撑的，需要理论联系实际，也是我们在农村从来没有看见过的愿景。所以在此，我们要感谢国培给我们带来的这份重礼：理论和实际相结合，成功推动教师专业化发展。
三、发展教师专业化知识，提高教学效果
教师的专业化知识，是提高教学效果的基础。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。参加国培，我真的从思想上和理念上感受到教师专业化知识的重要性。教育要发展，教师就必须提高自身的素养，才能实现教育的改革。我最深刻的感受是当国培专家，全省名师精彩的上课，具体事例解读后，让我真真切切的感受到了自己的不足，就是觉得农村教育发展缓慢，是我们一线的每一位教师都必须深思的话题。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速度来提高我在这次集中培训中获得的成绩。这些都是国培带给中西部地区教师的礼物：发展教师专业化知识，提高教学效果。
总之，在这次集中研修学习过程中，我学到了很多东西，发现了自己的很多不足，我也在不断的探索过程中，争取吸取他们的精华，来弥补自己的不足。英语是一种非常活跃的课程，在教学的过程中一定要充满活力，所以我认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是关注英语，抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到学习英语的乐趣。另外，一节好的英语课还要做到以下课型：
什么是一堂好课？
国培就在那桃花盛开的地方，像一个火红的太阳，照耀着祖国大地，国培，让我们一起加油吧！