橡皮擦的声音作文1000字

初二作文

主人的文具盒里,放着有住在最底层的橡皮擦,正中,有穿着连衣裙的铅笔,锋利的小刀,迷人的水笔。

橡皮擦仰望它们的雅座,看它们有说有笑的进进出出。可橡皮擦不介意。

一日,铅笔对橡皮擦说:“擦,不如你到我这住吧,这样你会更好看,更能吸引主人或别人的注意。”橡皮擦温和地说:“谢谢,我的好友,我不在乎人们的眼光,对我评头论足,我在这里很自由,习惯了,没事。”

又一日,小刀同情橡皮擦,于是跑到橡皮擦面前说:“擦,你这么普通,为什么还这么执著。不如,我给你刀片,挂在你的腰上,让世间的人们看到你都会很自觉的驻足观看,看你的威风凛凛模样。然后很快跟你成为挚友。”橡皮擦听后说:“刀,锋利是你的专长,正因为你很专业,很精通,让人见了你爱不释手,也让人爱你爱得死去活来。你很幸福,我在阴暗的角落,能为主人默默奉献自己的余热,觉得就足矣,在我有生之年,能为主人做力所能及的事情,我感到很是荣幸,同时我也不知不觉喜欢上了无怨无悔。”锋利的小刀只好叹息地离开。

小刀回去跟它们好友说了一遍,到了明天,迷人的水笔找上门来,说:“擦,你口渴不?你还是用我的水吧,别看它黑,营养丰富,口感好,你看,我们的主人经常用,手经常沾到,有时做数学题还会不小心用嘴巴吃上我,主人在上课时间从舍不得洗,老闻我散发的香味,就因这样,主人的成绩很快得到提高,你如果需要,我看在多年你跟我相处的情份上,我发誓,不收你金钱,我会毫不保留给你,怎么样?有了我,你成名很容易,不但主人离不开你,还有主人的朋友会更舍不得你。让它们对你彻夜难眠。”橡皮擦说:“多谢!笔,可我不需要,我心里早有一股纯净水,不需要再添加,不需要扩散后进入人类的鼻孔,因为我这水很本分,不张扬,我的祖宗分别是平凡和淡泊,前者是公的,后者是母的。我身上流着它们的血脉,它们对我的教育已经深入骨髓,我的眼睛和心灵觉得,它们比什么都美丽,它们比什么都重要。所以,我离不开它们。”

是的,这就是橡皮擦的声音,我亲爱的朋友,你能听见吗?它甘于主人安排阴暗的角落,死心塌地甘于跟随平凡与淡泊,内心深处只要自由的土壤,本色的美丽,外添加心香一缕,可它绝对不甘于短暂的生命,每分每秒,每时每刻,它都努力地为人默默无闻的奉献自己的青春年华,直到老去。

橡皮擦声音如此细小,可它的生命力却如此伟大。

主人的文具盒里,放着有住在最底层的橡皮擦,正中,有穿着连衣裙的铅笔,锋利的小刀,迷人的水笔。

橡皮擦仰望它们的雅座,看它们有说有笑的进进出出。可橡皮擦不介意。

一日,铅笔对橡皮擦说:“擦,不如你到我这住吧,这样你会更好看,更能吸引主人或别人的注意。”橡皮擦温和地说:“谢谢,我的好友,我不在乎人们的眼光,对我评头论足,我在这里很自由,习惯了,没事。”

又一日,小刀同情橡皮擦,于是跑到橡皮擦面前说:“擦,你这么普通,为什么还这么执著。不如,我给你刀片,挂在你的腰上,让世间的人们看到你都会很自觉的驻足观看,看你的威风凛凛模样。然后很快跟你成为挚友。”橡皮擦听后说:“刀,锋利是你的专长,正因为你很专业,很精通,让人见了你爱不释手,也让人爱你爱得死去活来。你很幸福,我在阴暗的角落,能为主人默默奉献自己的余热,觉得就足矣,在我有生之年,能为主人做力所能及的事情,我感到很是荣幸,同时我也不知不觉喜欢上了无怨无悔。”锋利的小刀只好叹息地离开。

小刀回去跟它们好友说了一遍,到了明天,迷人的水笔找上门来,说:“擦,你口渴不?你还是用我的水吧,别看它黑,营养丰富,口感好,你看,我们的主人经常用,手经常沾到,有时做数学题还会不小心用嘴巴吃上我,主人在上课时间从舍不得洗,老闻我散发的香味,就因这样,主人的成绩很快得到提高,你如果需要,我看在多年你跟我相处的情份上,我发誓,不收你金钱,我会毫不保留给你,怎么样?有了我,你成名很容易,不但主人离不开你,还有主人的朋友会更舍不得你。让它们对你彻夜难眠。”橡皮擦说:“多谢!笔,可我不需要,我心里早有一股纯净水,不需要再添加,不需要扩散后进入人类的鼻孔,因为我这水很本分,不张扬,我的祖宗分别是平凡和淡泊,前者是公的,后者是母的。我身上流着它们的血脉,它们对我的教育已经深入骨髓,我的眼睛和心灵觉得,它们比什么都美丽,它们比什么都重要。所以,我离不开它们。”

是的,这就是橡皮擦的声音,我亲爱的朋友,你能听见吗?它甘于主人安排阴暗的角落,死心塌地甘于跟随平凡与淡泊,内心深处只要自由的土壤,本色的美丽,外添加心香一缕,可它绝对不甘于短暂的生命,每分每秒,每时每刻,它都努力地为人默默无闻的奉献自己的青春年华,直到老去。

橡皮擦声音如此细小,可它的生命力却如此伟大。


相关作文

  • 抢橡皮教案作文1300字
  • 抢橡皮 教学目的: 1. 通过再现生活的情景,培养学生作文兴趣,提高学生的写作信心 2.通过对抢橡皮这个动作进行分割讲解和剪切观察,让学生理解将作文时间拉长的办法,把这个动作写具体. 3.让学生明白写活动的过程中,人物的心理活动也很重要. 教学过程 一.创设情景,激活写作动机 写游戏规则(10分钟) ...

  • 作文作文2800字
  • 观察与描写-抢糖果 宜君县城关第二小学 裴云娜 教学目标 1.指导学生在"抢糖果"活动中摄取写作素材,同时激发学生的写作兴趣. 2.通过对 "抢糖果"活动的分步指导,引导学生学习调动多种感官仔细观察橡皮.观察静态和动态场面,观察人物的表情.动作.语言等,感受人 ...

  • 橡皮争夺战作文700字
  • 实验小学四(3)班 何榕倩 在风和日丽的下午,一阵微风吹过树上的叶子发出"沙.沙"地响着.发出动听的伴奏曲,鸟儿在枝头婉地唱着歌. 然而,事情并不简单.你瞧,一场"激战"爆发在欢乐谷课堂上. 老师走进来,微笑地对我们说:"同学们,我们来玩个游戏吧!& ...

  • [抢橡皮]作文2200字
  • <抢橡皮>作文课堂教学听课实录 师:小朋友,我们可以上课了吗? 生:可以 师:上课,同学们好!(师鞠躬)生:老师好!(生没有鞠躬) 习作教学第一横截面师举右手问:我举的是什么手? 师反复变换着举左右手,让学生回答 师发出指令让学生反复地举左右手,有的学生会举错手. 师:我们用左右手开展一 ...

  • 描写文具的作文作文1200字
  • 描写橡皮的好句子 (1) 这块橡皮的大部分用漂亮的纸张包着,有一些地方露出来,是擦拭用的, 就像橡皮的头,它睁着一双大眼睛看着我,仿佛在对我说:"你快来用我吧,我可是你学习的小帮手哦!"我似乎明白了他的意思,可是我还是舍不得用它. (2) 这块小橡皮竟有如此美丽的图案,这可是我第 ...

  • 好搭档作文800字
  • 夜深人静,小主人早已经入睡了,文具盒里的铅笔和橡皮却无论睡不着,他们正在反思白天发生的事情. 中午,铅笔正在本子上跑步,跑得兴高采烈,在洁白的纸上留下了一行行歪歪扭扭的足迹.嚓嚓嚓--铅笔听着自己的脚在纸上划出的声音,觉得十分高兴. 滋滋滋--突然有不和谐的声音响起.铅笔回头一看,是橡皮,正佝偻着腰 ...

  • 小发明作文作文1300字
  • 小发明作文小发明作文(一)随着年龄的增长,我发现我们班近视的同学越来越多了!我心里有一种说不出的滋味,真难过呀!经过几个月的观察,我终于发现同学们近视的原因是坐姿不对.后来,我发明了一种多功能笔.这种多功能笔是用铝合金做成的,非常轻,当你写作业的时候手就不会麻了!虽然它的形状和普通的笔一样,但是我告 ...

  • 小发明作文 (1000字)作文1400字
  • 小发明作文 小发明作文(一) 随着年龄的增长,我发现我们班近视的同学越来越多了!我心里有一种说不出的滋味,真难过呀! 经过几个月的观察,我终于发现同学们近视的原因是坐姿不对. 后来,我发明了一种多功能笔.这种多功能笔是用铝合金做成的,非常轻,当你写作业的时候手就不会麻了!虽然它的形状和普通的笔一样, ...

  • 铅笔.橡皮和转笔刀作文400字
  • 在一个寂静的深夜里,人们都入睡了.但是在一个小主人的小铅笔盒里,传出吵架的声音.原来是铅笔.橡皮和笔刀在议论谁的功劳最大. 铅笔傲慢地说:"我的功劳最大,小主人经常用我来写出美丽的字和画出漂亮的画.而且有好几次用我来写字还是全班一名.如果小主人没有了我,她就不会写出这么美丽的字橡皮得意洋洋 ...

你可能喜欢
聚合