1 / 4 《汤姆索亚历险记》材料
一、填空
1、《汤姆·索亚历险记》是 美 国著名小说家 马克·吐温 的代表作，故事发生在 19 世纪上半叶 密西西比河 畔的一个普通小镇上，小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险精神，不堪忍受个性受缚和枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
2、小说以 汤姆索亚的冒险经历 为线索, 对美国虚伪庸俗的社会习俗, 伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批叛，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
3、小说以其浓厚的深具地方特色的 幽默 和对 人物 的敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品之一，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是 《哈克贝利·费恩历险记》 。
4、《当海盗去》描写了汤姆在厌倦了 学校枯燥的生活 ，体验了 人情冷暖和情感的孤独 之后，所产生的 受压迫、受束缚、孤独寂寞的心理，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
5、《“海盗”生活》描写了汤姆、 乔 、 哈克 三个小“海盗”在 杰克逊 岛的清晨生活。通过 景物 、 心理 、 语言 、 行动 的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，由上一篇的 寂寞、孤独、郁闷、烦躁 （心理）变得 快乐、兴奋、轻松、自由自在、无拘无束 （心理）。
6、《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的 沉着、勇敢 ，以及他们在 死亡 与 恐怖 的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
7、汤姆是一个多重角色的集合，足智多谋、富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，去过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个 捣蛋将军 ；在主日学校里，他是 顽皮，惹老师头疼 的问题儿童。周末 被罚刷墙 ，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。汤姆是勇敢、正直、聪明的。去 墓地探险 ，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站出来指证凶手，成了一个了不起的英雄；去郊游，他救了自己和小伙伴 蓓姬 ，还找到了真正的宝藏。汤姆还有一点叛逆，他有一个梦想就是去当 绿林好汉 ，在他的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
8、哈克·贝恩是一个出身卑微的 小流浪汉 ，衣衫褴褛、饥肠辘辘，几乎没有人正眼瞧他；爱逃避现实，从不愿承担责任，不谙世事，常常说“傻话”。与英雄式的汤姆相比，他更像个单纯的孩子：不那么聪明、不那么勇敢、不那么受人欢迎，却那么鲜活真实、那么熟悉亲切。
2 / 4 9、小说在颂扬孩子们勇敢、善良、真诚的同时，也在细微处批驳着当时社会上 虚伪、软弱、唯利是图 的污浊风气。如在撒切尔法官一家到访乡村的集会上，每个人都在“卖弄”，在炫耀自己： 法官 端坐在台上望着全场，面带庄严地微笑，陶醉于高高在上的优越感中； 乡绅们 争着与大人物亲近，听着台下羡慕的窃窃私语，“就像听见音乐一般心情舒畅”；校长、教师、甚至图书管理员 都“一副官样”，到处发号施令，给予指导，显示自己也享有某种“权威”；小姑娘和小伙子们 也不甘示弱，劲头十足地胡闹，渴望以此显得“特别出众”„„上至贵宾，下至顽童，寥寥数笔间，社会各阶层的可笑嘴脸跃然纸上。
10、“他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来”这个细节说明波莉姨妈对汤姆 无可奈何，觉得汤姆幼稚可笑 （态度）。
11、“太阳在平静的世界上升起, 照耀在这个宁静的村庄上, 像是在祝福它。”渲染了一种 轻松、愉悦 的氛围, 为下文写颁奖提供了特定的环境。
12、“哎呀, 没想到！竟然变了个人似的。汤姆, 只要你专心，还是能成大器的。” “可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧！不过，要早点回来，要不然, 我非狠狠揍你不可！”写出波莉姨妈 富有爱心、精明 的个性。
13、“他地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”采用 动作 描写，突出了汤姆的聪明机灵、好表现和用心良苦的性格特征。
14、汤姆在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了 风筝线 。
15、《汤姆•索亚历险记》中充满想象，汤姆在想当海盗之前，想做兵士和（印第安人的）大酋长 ，他想象自己驾的黑色快船叫 “风暴之灵” 号。
二、简答
1、汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？
答：一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
2、汤姆与蓓姬洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
答：哈克。目的是寻找钱箱。
结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋宝的小石窟，找到了钱箱，两人平分了这笔钱。
3、汤姆是个好奇心极强的孩子，请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一情节。 答：星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，离开了同学，与蓓姬一起探险。
4、主人公汤姆在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）
答：教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3 / 4 5、汤姆为什么会产生当海盗的念头？
答：因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独。产生了逆反的心理。因为
他认为所有人都讨厌他，他无处可走，于是和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
6、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
答：做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。
7、《当海盗去》一章主要运用了什么描写方法？
答：心理活动描写。
8、《“海盗”生活》一章主要运用了什么描写方法？作用是什么？
答：景物描写。表现了孩子们的快乐。
9、《“海盗”生活》一章章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的
特点？
答：①黎明的时候：寂静、安详。②大自然摆脱了睡意：显出了生机。③大自然已经完全苏醒：
热闹
10、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
答：沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 11 最后印第安人乔的下场是怎样？
答：印第安人乔找不到出口，最后饿死在洞里。
12 汤姆和哈克去墓地放猫时，看到了一个什么场面？
答：汤姆和哈克去墓地放猫时，看见去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把罗宾逊
医生杀害了，并把罪行嫁祸给酒鬼波特。
13. 波莉姨妈为什么罚汤姆刷墙？
答：因为汤姆乱动果酱，逃学，还和一个陌生人打架。波莉姨妈生气极了，所以罚他刷墙。
14. 《汤姆•索亚历险记》自问世以来，一直受到人们的青睐，它以无穷的艺术魅力吸引和影响着全
世界的青少年朋友。请你以第31章《洞中历险》为例分析一下汤姆•索亚身上所具有的良好品质。
答：汤姆索亚沉着勇敢，遇事不惊慌。始终在想办法找出洞的路。他机智聪明，如节约蜡烛，遇
到印江时大喊，后骗蓓姬防止她害怕等。心地善良、乐于助人、珍惜纯洁高尚的友情，如在洞中
历险，处处想到蓓姬着想，关心她，安慰她，把身上仅有的面包给她吃。
15. 汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到
下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗 的夜，明亮的星，灌
木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥。牧师的教诲。法官的威严。老师的惩罚，有的是沙滩。 草
地。树木。鸟儿。松鼠。蝴蝶„„他们无忧无虑。无拘无束，这里简直是一片乐土。净土！
①简要说说孩子们为什么会觉得这“荒无人烟”的地方是“快乐的大本营”？
答：因为在这里他们无忧无虑，无拘无束，是一片乐土，净土。 ②“偷”和“小海盗”为什么都用引号？
答：因为偷的不是别人家的东西，而是从自己家拿食物，不是真正的海盗。只是顽皮的像“小海
盗”。
16. 在《汤姆•索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁? 最钦 佩他(她) 具有怎样的性格(精神品质)?
4 / 4 这种性格(精 神品质) 集中体现在哪个情节(故事) 中。
答：⑴汤姆生性顽皮，爱恶作剧，但是心地善良，乐于助人。在洞中历险时，尽管他很害怕，但
是他时时关心安慰蓓姬给她鼓气，他把仅有的一点面包给蓓姬吃。②他机智勇敢，在洞中历险时，
用风筝线探路，最终走了出去，成功脱险。③汤姆富有幻想、冒险精神。厌恶学校枯燥无味的生
活，渴望能过上自由自在的生活。
17. 汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》。他用了什么样的办
法？
答：汤姆用他出卖刷墙特权时所积攒下的财宝去换同学们手中因背诵《圣经》而拥有的蓝、红、
黄票，拿了九张黄票、九张红票和十张蓝票（相当于十张黄票），换到了校长用于奖励的《圣经》。
18. 汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。请你说说他们是怎样脱险的? （3分）
答：汤姆靠风筝线摸索到了第三个通道，刚要返回时发现远处有个小亮点，他朝小亮点处摸索过
去，连头带肩一起伸出小洞，在密西西比河下游找到一个出口；说服蓓姬，两人出洞大喊大叫，
有几个人乘小艇经过，汤姆招呼他们，这些人把他俩弄上小艇，汤姆和蓓姬脱险得救。
19. 《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？汤姆
认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？
答：印第安人乔
汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑。
汤姆脱险后，洞被封起来，印第安人乔就被困死在洞中。
1 / 4 《汤姆索亚历险记》材料
一、填空
1、《汤姆·索亚历险记》是 美 国著名小说家 马克·吐温 的代表作，故事发生在 19 世纪上半叶 密西西比河 畔的一个普通小镇上，小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险精神，不堪忍受个性受缚和枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
2、小说以 汤姆索亚的冒险经历 为线索, 对美国虚伪庸俗的社会习俗, 伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批叛，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
3、小说以其浓厚的深具地方特色的 幽默 和对 人物 的敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品之一，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是 《哈克贝利·费恩历险记》 。
4、《当海盗去》描写了汤姆在厌倦了 学校枯燥的生活 ，体验了 人情冷暖和情感的孤独 之后，所产生的 受压迫、受束缚、孤独寂寞的心理，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
5、《“海盗”生活》描写了汤姆、 乔 、 哈克 三个小“海盗”在 杰克逊 岛的清晨生活。通过 景物 、 心理 、 语言 、 行动 的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，由上一篇的 寂寞、孤独、郁闷、烦躁 （心理）变得 快乐、兴奋、轻松、自由自在、无拘无束 （心理）。
6、《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的 沉着、勇敢 ，以及他们在 死亡 与 恐怖 的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
7、汤姆是一个多重角色的集合，足智多谋、富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，去过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个 捣蛋将军 ；在主日学校里，他是 顽皮，惹老师头疼 的问题儿童。周末 被罚刷墙 ，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。汤姆是勇敢、正直、聪明的。去 墓地探险 ，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站出来指证凶手，成了一个了不起的英雄；去郊游，他救了自己和小伙伴 蓓姬 ，还找到了真正的宝藏。汤姆还有一点叛逆，他有一个梦想就是去当 绿林好汉 ，在他的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
8、哈克·贝恩是一个出身卑微的 小流浪汉 ，衣衫褴褛、饥肠辘辘，几乎没有人正眼瞧他；爱逃避现实，从不愿承担责任，不谙世事，常常说“傻话”。与英雄式的汤姆相比，他更像个单纯的孩子：不那么聪明、不那么勇敢、不那么受人欢迎，却那么鲜活真实、那么熟悉亲切。
2 / 4 9、小说在颂扬孩子们勇敢、善良、真诚的同时，也在细微处批驳着当时社会上 虚伪、软弱、唯利是图 的污浊风气。如在撒切尔法官一家到访乡村的集会上，每个人都在“卖弄”，在炫耀自己： 法官 端坐在台上望着全场，面带庄严地微笑，陶醉于高高在上的优越感中； 乡绅们 争着与大人物亲近，听着台下羡慕的窃窃私语，“就像听见音乐一般心情舒畅”；校长、教师、甚至图书管理员 都“一副官样”，到处发号施令，给予指导，显示自己也享有某种“权威”；小姑娘和小伙子们 也不甘示弱，劲头十足地胡闹，渴望以此显得“特别出众”„„上至贵宾，下至顽童，寥寥数笔间，社会各阶层的可笑嘴脸跃然纸上。
10、“他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来”这个细节说明波莉姨妈对汤姆 无可奈何，觉得汤姆幼稚可笑 （态度）。
11、“太阳在平静的世界上升起, 照耀在这个宁静的村庄上, 像是在祝福它。”渲染了一种 轻松、愉悦 的氛围, 为下文写颁奖提供了特定的环境。
12、“哎呀, 没想到！竟然变了个人似的。汤姆, 只要你专心，还是能成大器的。” “可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧！不过，要早点回来，要不然, 我非狠狠揍你不可！”写出波莉姨妈 富有爱心、精明 的个性。
13、“他地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”采用 动作 描写，突出了汤姆的聪明机灵、好表现和用心良苦的性格特征。
14、汤姆在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了 风筝线 。
15、《汤姆•索亚历险记》中充满想象，汤姆在想当海盗之前，想做兵士和（印第安人的）大酋长 ，他想象自己驾的黑色快船叫 “风暴之灵” 号。
二、简答
1、汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？
答：一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
2、汤姆与蓓姬洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
答：哈克。目的是寻找钱箱。
结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋宝的小石窟，找到了钱箱，两人平分了这笔钱。
3、汤姆是个好奇心极强的孩子，请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一情节。 答：星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，离开了同学，与蓓姬一起探险。
4、主人公汤姆在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）
答：教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3 / 4 5、汤姆为什么会产生当海盗的念头？
答：因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独。产生了逆反的心理。因为
他认为所有人都讨厌他，他无处可走，于是和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
6、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
答：做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。
7、《当海盗去》一章主要运用了什么描写方法？
答：心理活动描写。
8、《“海盗”生活》一章主要运用了什么描写方法？作用是什么？
答：景物描写。表现了孩子们的快乐。
9、《“海盗”生活》一章章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的
特点？
答：①黎明的时候：寂静、安详。②大自然摆脱了睡意：显出了生机。③大自然已经完全苏醒：
热闹
10、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
答：沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 11 最后印第安人乔的下场是怎样？
答：印第安人乔找不到出口，最后饿死在洞里。
12 汤姆和哈克去墓地放猫时，看到了一个什么场面？
答：汤姆和哈克去墓地放猫时，看见去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把罗宾逊
医生杀害了，并把罪行嫁祸给酒鬼波特。
13. 波莉姨妈为什么罚汤姆刷墙？
答：因为汤姆乱动果酱，逃学，还和一个陌生人打架。波莉姨妈生气极了，所以罚他刷墙。
14. 《汤姆•索亚历险记》自问世以来，一直受到人们的青睐，它以无穷的艺术魅力吸引和影响着全
世界的青少年朋友。请你以第31章《洞中历险》为例分析一下汤姆•索亚身上所具有的良好品质。
答：汤姆索亚沉着勇敢，遇事不惊慌。始终在想办法找出洞的路。他机智聪明，如节约蜡烛，遇
到印江时大喊，后骗蓓姬防止她害怕等。心地善良、乐于助人、珍惜纯洁高尚的友情，如在洞中
历险，处处想到蓓姬着想，关心她，安慰她，把身上仅有的面包给她吃。
15. 汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到
下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗 的夜，明亮的星，灌
木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥。牧师的教诲。法官的威严。老师的惩罚，有的是沙滩。 草
地。树木。鸟儿。松鼠。蝴蝶„„他们无忧无虑。无拘无束，这里简直是一片乐土。净土！
①简要说说孩子们为什么会觉得这“荒无人烟”的地方是“快乐的大本营”？
答：因为在这里他们无忧无虑，无拘无束，是一片乐土，净土。 ②“偷”和“小海盗”为什么都用引号？
答：因为偷的不是别人家的东西，而是从自己家拿食物，不是真正的海盗。只是顽皮的像“小海
盗”。
16. 在《汤姆•索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁? 最钦 佩他(她) 具有怎样的性格(精神品质)?
4 / 4 这种性格(精 神品质) 集中体现在哪个情节(故事) 中。
答：⑴汤姆生性顽皮，爱恶作剧，但是心地善良，乐于助人。在洞中历险时，尽管他很害怕，但
是他时时关心安慰蓓姬给她鼓气，他把仅有的一点面包给蓓姬吃。②他机智勇敢，在洞中历险时，
用风筝线探路，最终走了出去，成功脱险。③汤姆富有幻想、冒险精神。厌恶学校枯燥无味的生
活，渴望能过上自由自在的生活。
17. 汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》。他用了什么样的办
法？
答：汤姆用他出卖刷墙特权时所积攒下的财宝去换同学们手中因背诵《圣经》而拥有的蓝、红、
黄票，拿了九张黄票、九张红票和十张蓝票（相当于十张黄票），换到了校长用于奖励的《圣经》。
18. 汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。请你说说他们是怎样脱险的? （3分）
答：汤姆靠风筝线摸索到了第三个通道，刚要返回时发现远处有个小亮点，他朝小亮点处摸索过
去，连头带肩一起伸出小洞，在密西西比河下游找到一个出口；说服蓓姬，两人出洞大喊大叫，
有几个人乘小艇经过，汤姆招呼他们，这些人把他俩弄上小艇，汤姆和蓓姬脱险得救。
19. 《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？汤姆
认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？
答：印第安人乔
汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑。
汤姆脱险后，洞被封起来，印第安人乔就被困死在洞中。