要说我,应该是个有点矛盾的人吧。“就是个精神分裂的疯子”,呐哈,这是死党给我的最高评价了,好过分啊~,不过比起“狼心狗肺”、“傻里傻气”什么的要好多了……
但我现在深感我对自己真是太不了解了,所以,我的第一反应就是————去照镜子,嘿嘿。
唔……长得还行,不至于吓到别人,不过,如果换个发型的话应该会显得可爱一些吧……呐哈,看了半天,我就只得出这么个结论呀哈好失败。
接着,我好好留心了一下自己的性格,因为想起以前我为了只受伤的小狗都能难过好一阵的缘故,我认为,我应该是一个慈悲为怀的人吧。可是,经过昨晚的一件事后我才得出:原来我是个善恶两面派呐,汗……
事件整体经过是这样的:我和我家小二(我弟)看连续剧时小二喜欢的一个角色挂了,我瞟了一眼后嘀咕了一句:“活该。”然后小二和我小吵了一会儿,以他摔遥控器而去告终。我心里气不过,半夜深更从床上爬起来溜到他房里,趁他熟睡之际在他额头上画了个“三”,并且将他的眉毛描成了“八”。今天早上他顶着这俩字儿在爷爷、老爸、老妈面前晃了一圈儿又一圈儿,哈,看着他们那越来越古怪的表情我就想笑!
不过,最后我被他们狠狠臭骂了一顿,唾沫星子溅得满脸都是,啧。
最后总结一下我那少得可怜的人际关系,嘛~好像我现在只有女生朋友的说,但好在我们关系非常好,可以说是亲如姐妹了吧。要说男生朋友的话,我小时候是有那么几个,不过上了初中后就不怎么往来了,所以说青梅竹马这种东西好不靠谱的说。
呐~最后我得出总结论:我果然精神分裂呐好悲哀!
要说我,应该是个有点矛盾的人吧。“就是个精神分裂的疯子”,呐哈,这是死党给我的最高评价了,好过分啊~,不过比起“狼心狗肺”、“傻里傻气”什么的要好多了……
但我现在深感我对自己真是太不了解了,所以,我的第一反应就是————去照镜子,嘿嘿。
唔……长得还行,不至于吓到别人,不过,如果换个发型的话应该会显得可爱一些吧……呐哈,看了半天,我就只得出这么个结论呀哈好失败。
接着,我好好留心了一下自己的性格,因为想起以前我为了只受伤的小狗都能难过好一阵的缘故,我认为,我应该是一个慈悲为怀的人吧。可是,经过昨晚的一件事后我才得出:原来我是个善恶两面派呐,汗……
事件整体经过是这样的:我和我家小二(我弟)看连续剧时小二喜欢的一个角色挂了,我瞟了一眼后嘀咕了一句:“活该。”然后小二和我小吵了一会儿,以他摔遥控器而去告终。我心里气不过,半夜深更从床上爬起来溜到他房里,趁他熟睡之际在他额头上画了个“三”,并且将他的眉毛描成了“八”。今天早上他顶着这俩字儿在爷爷、老爸、老妈面前晃了一圈儿又一圈儿,哈,看着他们那越来越古怪的表情我就想笑!
不过,最后我被他们狠狠臭骂了一顿,唾沫星子溅得满脸都是,啧。
最后总结一下我那少得可怜的人际关系,嘛~好像我现在只有女生朋友的说,但好在我们关系非常好,可以说是亲如姐妹了吧。要说男生朋友的话,我小时候是有那么几个,不过上了初中后就不怎么往来了,所以说青梅竹马这种东西好不靠谱的说。
呐~最后我得出总结论:我果然精神分裂呐好悲哀!
相关作文
- 观察日记作文教学设计作文2300字
观察日记作文教案 教学目标: 1.培养学生的观察力. 2.培养学生把所见.所闻.所想.所感写进自己的文章中的能力. 教学重点.难点: 1. 运用细节观察法,把文章写生动. 教学过程: 一.激趣导入. 茅盾在<创作的准备>一书中写道:"无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似 ...
- 观察日记作文教学设计作文6900字
观察日记--三年级习作四教学设计 教学目标: 1.培养学生的观察力. 2.培养学生把所见.所闻.所想.所感写进自己的文章中的能力. 3.帮助学生掌握日记的一般格式 教学重点.难点: 1. 运用细节观察法,把文章写生动. 教学过程: 一.激趣导入. 茅盾在<创作的准备>一书中写道:&quo ...
- [观察日记]作文教案作文2200字
<观察日记>教学设计 设计理念 1.通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察. 2.让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花. 教学目标 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯.并善于发现新事物. 2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下 ...
- 三下习作3发现作文12300字
下面以指导学生观察柳树和小竹笋为例,谈谈如何指导学生观察. ①训练学生有序观察. 第一步.按照老师暗中设定的顺序,学生观察.我让学生远远看柳树,问学生:你们看到了什么?找到春天的足迹了吗?孩子们齐声回答:春天根本没来,柳树上什么也没有.我带领孩子们走到柳树下,让他们抬头往上看,再问:你看到春天了吗? ...
- 读[教师观察力的培养]有感作文1600字
<教师观察力的培养>是一部以小窥大.以微观细节性的手段实现宏大目的著作.作者仅选取了一个视角--课堂观察,对这一行为进行了深入的研究与探讨,阐述了此视角下提高教学效率的诸多具体操作模式与方法,指出了一条通向高效率教学之路.无论是浏览还是细读,它对提高课堂观察能力.推动教学效率的提高都会起 ...
- 三四单元作文作文3000字
第三单元习作指导 秋天 教学目标: 通过学生自由地说和教师的有机指导,使学生拓展思路.善于表达,为写好秋天奠定基础. 教学重点:指导学生有顺序地说,有条理地写. 教学难点:把文章写具体. 教学准备:课前布置让学生观察秋天,并画或者选一幅秋天的图画. 教学时间:4课时 第一. 二课时 习作指导 教学过 ...
- 观察作文教学例谈作文1700字
观察作文教学例谈 社旗县唐庄乡博士桥学校 赵宝辉 教学要求: 1.选择身边的一个事物,按照一定的顺序进行观察. 2.要把观察的结果写下来,要写出这个事物的特点. 教学过程: 一.明确选材范围. 我们身边的事物很多,大致可以分为五类:(1)自然景物:(2)动物:(3)植物: (4)建筑物:(5)小物件 ...
- 观察蚂蚁作文3100字
<观察蚂蚁>说课稿 我说课的课题是<观察蚂蚁>.接下来我将从教材分析.学情分析.教学目标.教学重.难点.教法与学法.教学过程.板书设计.教学反思等几个方面来展开我的说课. 一.教材分析 首先讲讲我对教材的理解,<观察蚂蚁>是鄂教版科学四年级上册,第二单元第九课.本 ...
- 观察胖大海设计作文2400字
观察胖大海设计 点评:这位同学的想象力真是太丰富了,你笔下的胖大海既可爱,又美丽 观察记录表 我的发现: 刚倒入热水时 不一会儿 并按照顺序快速.简洁地记下观察内容 1.今天老师也给大家带来了一种神奇的种子 2.它的名字叫"胖大海",听了这个名字,你有什么疑问吗? 生提出疑问. ...
- 校门口的那一幕(600字)作文作文6200字
精选作文:校门口的那一幕(600字) 作文 我们身边或许会有一些不太好的事,你可能没见过,我可是亲眼目睹过! 那是五年级的一个下午,放学了,刚出校门,大家的心就野了起来,原本整齐的队伍,瞬间一哄而散.因为整理教室,我慢了一点,所以我没有随队伍一起出来.经过校门口时,我看到一位同学,低着头,不知在干什 ...