1 9 父爱深深 （第二课时）
教学目标：
1、 学习课文2、3部分，体会父亲对孩子的一片真爱，从而 了解爱的真谛，加深对亲情的认识。
2、 重点学习第2部分，从关键词语体会父亲对孩子的爱，通过心里描写，体会心里变化。
3、 小练笔《我喜欢这个爸爸》
教学重难点：
1、 重点指导学习第2部分
2、 指导小练笔
教学过程：
一、导入
1、同学们，在我们的日常生活中，处处洋溢着浓浓的父爱之情，父爱如山，为我们遮风挡雨；母爱似水，给我们温柔抚慰。今天，我们继续学习第9课，请大家齐读课题----《父爱深深》
2、课题是《父爱深深》，父爱深深是什么意思呢 ？
二、回顾故事开端，学习第二部分
1、上节课，我们初读了课文，了解了课文的主要内容，谁来说说课文的第一段讲的什么？ 生： 我想组建乐队，想买音箱，爸要给我做音箱
板书 ：做音箱
2、父亲为儿子做音箱这件事中，哪些地方体现出父亲对孩子深深的爱？
（在文中第2段中去找，把重点地方划下来）
3、 交流：
（1） 文中哪些地方写出了父亲深深的爱？ 指名读
出示：
从此日复一日，爸爸所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材，喇叭，蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。终于，音箱做成了，我将组队参加学校的比赛。
（2） 还有谁找到的也是这一段？ 再指名读
（3） 大家都说了这一段体现了父亲深深的爱，从这段话中哪些词可以看出父亲深深的爱
呢？
指导重点词的理解：
“日复一日”，机会每天都在做音箱，爸爸很重视这件事，把儿子的需要当作一件非常重要的事。
“所有的闲暇时光” ，除工作以为所有的休息时间，娱乐时间
“都用在做音箱上”，体现了爸爸重视这件事，把所有的时间都用来陪我一起做音箱。 “一起，甚至” 爸爸不仅用来所有的时间来陪我做音箱，甚至连木材，喇叭，胶水，布料都陪我一起挑选，可见，爸爸是多么细心周到，多么尊重儿子啊！
（4） 师：他不仅是帮儿子做音箱，而且，还教会儿子学做音箱。 终于，音箱做成了，
“终于”这个词你体会到了什么 ？
（5） 师：在这样的日子里，始终和孩子共同商量，共同选材，共同制作，父子俩终于完
成了音箱。 让我们拿起书，用心地朗读这一段，再次感受这份深深的父爱。齐读这一段
（6） 音箱终于做成了，我将参加比赛，大家想想这时“我”的心情会是怎样？（高兴 疑
惑）
2 （7） 什么疑惑 ？读一遍
（8） 比赛的日子到了，我带着自制的音箱去参加比赛，引起了参赛者的注意，我的心情
也随之发生了变化：
出示： 羞愧顿时烟消云散，我感到无比的自豪和幸福，我有一个多么了不起的爸爸！他奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。 谁来读读这段话
（9） 同学们再看看课文，想想他羞愧什么？为什么又感到自豪和幸福呢 ？
（10） 正因为他和他父亲做的音箱让别人羡慕，他把时间和精力都给了孩子 ，就是为了
完成孩子的愿望，所以，他觉得他有一个了不起的爸爸。齐读后面的部分
（11） 这一句话应该带着怎样的感情来读？（自豪 幸福）
三 学习第三部分
过渡：作者还从哪些地方体会到爸爸的了不起的呢 ？ 请同学在第三部分去找
1、 交流：
2、 小结：课文通过父亲帮儿子做音箱，和孩子一起分享时光，用心感受彼此见的情感，陪
伴孩子美梦成真，这一切的一切不正体现出父亲对儿子深深的爱？
四 小练笔
过渡：同学们，每个父母都是爱自己的孩子的，只是爱的方式不同，文中的这位父亲你喜欢吗？
1、 请以 ：“我喜欢这位爸爸” 说清楚, 为什么喜欢他，哪些方面喜欢他?
2、 学生练习小练笔 师巡视指导
3、 点一二名学生读自己的习作，反馈，评议 。
五 总结
通过今天的学习，大家对父爱，对亲情都有了更深的认识 ，回家后，请你们对深爱着你们的爸爸妈妈说上一句话，让他们也能听到你们内心深处的感激之情。
板书 ：
9 父爱深深
做音箱 陪我美梦成真
1 9 父爱深深 （第二课时）
教学目标：
1、 学习课文2、3部分，体会父亲对孩子的一片真爱，从而 了解爱的真谛，加深对亲情的认识。
2、 重点学习第2部分，从关键词语体会父亲对孩子的爱，通过心里描写，体会心里变化。
3、 小练笔《我喜欢这个爸爸》
教学重难点：
1、 重点指导学习第2部分
2、 指导小练笔
教学过程：
一、导入
1、同学们，在我们的日常生活中，处处洋溢着浓浓的父爱之情，父爱如山，为我们遮风挡雨；母爱似水，给我们温柔抚慰。今天，我们继续学习第9课，请大家齐读课题----《父爱深深》
2、课题是《父爱深深》，父爱深深是什么意思呢 ？
二、回顾故事开端，学习第二部分
1、上节课，我们初读了课文，了解了课文的主要内容，谁来说说课文的第一段讲的什么？ 生： 我想组建乐队，想买音箱，爸要给我做音箱
板书 ：做音箱
2、父亲为儿子做音箱这件事中，哪些地方体现出父亲对孩子深深的爱？
（在文中第2段中去找，把重点地方划下来）
3、 交流：
（1） 文中哪些地方写出了父亲深深的爱？ 指名读
出示：
从此日复一日，爸爸所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材，喇叭，蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。终于，音箱做成了，我将组队参加学校的比赛。
（2） 还有谁找到的也是这一段？ 再指名读
（3） 大家都说了这一段体现了父亲深深的爱，从这段话中哪些词可以看出父亲深深的爱
呢？
指导重点词的理解：
“日复一日”，机会每天都在做音箱，爸爸很重视这件事，把儿子的需要当作一件非常重要的事。
“所有的闲暇时光” ，除工作以为所有的休息时间，娱乐时间
“都用在做音箱上”，体现了爸爸重视这件事，把所有的时间都用来陪我一起做音箱。 “一起，甚至” 爸爸不仅用来所有的时间来陪我做音箱，甚至连木材，喇叭，胶水，布料都陪我一起挑选，可见，爸爸是多么细心周到，多么尊重儿子啊！
（4） 师：他不仅是帮儿子做音箱，而且，还教会儿子学做音箱。 终于，音箱做成了，
“终于”这个词你体会到了什么 ？
（5） 师：在这样的日子里，始终和孩子共同商量，共同选材，共同制作，父子俩终于完
成了音箱。 让我们拿起书，用心地朗读这一段，再次感受这份深深的父爱。齐读这一段
（6） 音箱终于做成了，我将参加比赛，大家想想这时“我”的心情会是怎样？（高兴 疑
惑）
2 （7） 什么疑惑 ？读一遍
（8） 比赛的日子到了，我带着自制的音箱去参加比赛，引起了参赛者的注意，我的心情
也随之发生了变化：
出示： 羞愧顿时烟消云散，我感到无比的自豪和幸福，我有一个多么了不起的爸爸！他奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。 谁来读读这段话
（9） 同学们再看看课文，想想他羞愧什么？为什么又感到自豪和幸福呢 ？
（10） 正因为他和他父亲做的音箱让别人羡慕，他把时间和精力都给了孩子 ，就是为了
完成孩子的愿望，所以，他觉得他有一个了不起的爸爸。齐读后面的部分
（11） 这一句话应该带着怎样的感情来读？（自豪 幸福）
三 学习第三部分
过渡：作者还从哪些地方体会到爸爸的了不起的呢 ？ 请同学在第三部分去找
1、 交流：
2、 小结：课文通过父亲帮儿子做音箱，和孩子一起分享时光，用心感受彼此见的情感，陪
伴孩子美梦成真，这一切的一切不正体现出父亲对儿子深深的爱？
四 小练笔
过渡：同学们，每个父母都是爱自己的孩子的，只是爱的方式不同，文中的这位父亲你喜欢吗？
1、 请以 ：“我喜欢这位爸爸” 说清楚, 为什么喜欢他，哪些方面喜欢他?
2、 学生练习小练笔 师巡视指导
3、 点一二名学生读自己的习作，反馈，评议 。
五 总结
通过今天的学习，大家对父爱，对亲情都有了更深的认识 ，回家后，请你们对深爱着你们的爸爸妈妈说上一句话，让他们也能听到你们内心深处的感激之情。
板书 ：
9 父爱深深
做音箱 陪我美梦成真