《她不简单》作文指导
写作要注重真情实感，这样写出来的文章才能打动读者。这堂课我们要写的文章是《她不简单》，同学们都知道，写人离不开事，写事离不开人，本文写“她”要通过“不简单”三个字来表述。其实在我们身边有许许多多不简单的人，如：我们班XXX 每次语文考试几乎都拿第一，XXX 勤工俭学考上大学，XXX 的母亲在家乡开了一个大超市„„只要我们留心观察，就能找出许多不同平常的人，从她们的身上我们会发现许多不同寻常的事。同学们你们只要把自己看到的和想 到的用文笔细细描绘，我想一定能写出一篇美文，供大家赏阅。
为了突出人物形象，我们在选材上要注意典型性，要根据立意精心选取材料。要知道，典型的材料才有代表性，说服力，感染力，才能达到以一当十，以少胜多的效果。魏巍的《谁是最可爱的人》从一百多个材料中精选出三个典型材料，充分反映了志愿军战士的高贵品质, 读后让人深深难忘！
写文章还要“点”“面”结合, 点面结合就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其它起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。
点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”
的辩证关系，要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，使得以“点”显“面”，以“面”衬“点”，切不可“点”“面”游离，甚至相互抵触。
如《十里长街送总理》第一段的描写。（多媒体显示）
原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着„„
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这是面的描写；“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着„„”这是点的描写。这样，我们一读文章就能够深刻感受到来悼念总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。
今天老师就分析到这里，希望大家能体会老师讲的这些内容，认真构思，争取每人写出一篇好文章！
《她不简单》作文指导
写作要注重真情实感，这样写出来的文章才能打动读者。这堂课我们要写的文章是《她不简单》，同学们都知道，写人离不开事，写事离不开人，本文写“她”要通过“不简单”三个字来表述。其实在我们身边有许许多多不简单的人，如：我们班XXX 每次语文考试几乎都拿第一，XXX 勤工俭学考上大学，XXX 的母亲在家乡开了一个大超市„„只要我们留心观察，就能找出许多不同平常的人，从她们的身上我们会发现许多不同寻常的事。同学们你们只要把自己看到的和想 到的用文笔细细描绘，我想一定能写出一篇美文，供大家赏阅。
为了突出人物形象，我们在选材上要注意典型性，要根据立意精心选取材料。要知道，典型的材料才有代表性，说服力，感染力，才能达到以一当十，以少胜多的效果。魏巍的《谁是最可爱的人》从一百多个材料中精选出三个典型材料，充分反映了志愿军战士的高贵品质, 读后让人深深难忘！
写文章还要“点”“面”结合, 点面结合就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其它起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。
点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”
的辩证关系，要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，使得以“点”显“面”，以“面”衬“点”，切不可“点”“面”游离，甚至相互抵触。
如《十里长街送总理》第一段的描写。（多媒体显示）
原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着„„
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这是面的描写；“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着„„”这是点的描写。这样，我们一读文章就能够深刻感受到来悼念总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。
今天老师就分析到这里，希望大家能体会老师讲的这些内容，认真构思，争取每人写出一篇好文章！