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多彩的秋天
主题目标：
1、感知秋天的主要特征，了解秋天里人类、动物、植物的变化，增进对大自然的热爱。
2、对周围环境、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
3、掌握观察、比较、实验等探究的方法，有自主学习的品质和能力。 4、能云崖暖绘画、散文表演等方式表现秋天美。 主题环境 *主题墙
1、收集各种秋天的植物、农作物的图片、秋装图片及秋天里的果实、树叶等实物。以主题发展的顺序为主线，创设几个主题墙。如：主题环境创设“秋天里的植物、丰收的果实等。
2、创设幼儿参与活动的作品及参与活动过程的主题环境：主题活动绘画、、手工类作品的活动照片展示等。
3、创设问题板：将幼儿近期关注的问题展示出来，并将找到的答案展示出来。如：秋天的树叶为什么下来？同一棵大树的叶子颜色为什么不一样？
4、主题网络图：
2 *活动区
1、图书区：收集、投放有关秋天的图书
2、益智区：投放各种果核
3、美工区：添加树叶粘贴、树叶涂色材料
4、提供有关秋天歌曲，提供与主题活动相关的头饰、服装材料及背景。 活动一
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多彩的秋天
主题目标：
1、感知秋天的主要特征，了解秋天里人类、动物、植物的变化，增进对大自然的热爱。
2、对周围环境、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
3、掌握观察、比较、实验等探究的方法，有自主学习的品质和能力。 4、能云崖暖绘画、散文表演等方式表现秋天美。 主题环境 *主题墙
1、收集各种秋天的植物、农作物的图片、秋装图片及秋天里的果实、树叶等实物。以主题发展的顺序为主线，创设几个主题墙。如：主题环境创设“秋天里的植物、丰收的果实等。
2、创设幼儿参与活动的作品及参与活动过程的主题环境：主题活动绘画、、手工类作品的活动照片展示等。
3、创设问题板：将幼儿近期关注的问题展示出来，并将找到的答案展示出来。如：秋天的树叶为什么下来？同一棵大树的叶子颜色为什么不一样？
4、主题网络图：
2 *活动区
1、图书区：收集、投放有关秋天的图书
2、益智区：投放各种果核
3、美工区：添加树叶粘贴、树叶涂色材料
4、提供有关秋天歌曲，提供与主题活动相关的头饰、服装材料及背景。 活动一
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