《秋之美》作文讲解
一、教学目标
1、 提高想象联想能力(突出“构思精巧”和“有个性特征”)
2、 提高综合运用表达方式的能力
3、引导学生学会观察、体悟和思考生活,让学生明确写文章重在表达真情实感,发表真知灼见,重在创造。
4、训练学生审题、拟题和写题记的能力,让学生掌握基本的方法。
二、教学重点
1、培养学生细心观察周围事物的能力。
2、让学生掌握写景的描写方法
三、教学难点
提高学生创新思维,尤其是文章立意上有所创新
四、教学方法
1、ppt 演示法
2、课堂练笔
3、讨论法
五、讲评过程
1、简评班级作文的整体情况。
2、播放ppt
3、主题先行:
写作文之前,首先要确定写作这篇文章的主题,即要表达的感情。
你是要表达对秋的赞美之情,还是要表达对秋的厌恶之情,亦或是表达对秋的思恋……
4、描写方法:
写景的成功取决于描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有: 运用修辞方法,动静结合,调动各种感觉器官,描绘景物的形声色,点面配合,侧面烘托等。分别从六个方面讲解如何描写《秋之美》。
5、恰当选择景物
• 秋雨、秋风、秋叶、秋果、秋水、秋菊„„
• 天空、田野、马路、石桥„„
• 秋天的人们
• 秋天的故事
再分别从秋天的雨美、叶美、果美、菊美、田野美以及人美来讲解。
6、精巧的构思
• (一)文章题目,诗意浓
• (二)简单提纲,扎框架
• (三)开头提笔,显新意
• (四)写作顺序,要调好
• (五)恰当过渡,串并联
• (六)结尾收束,有深度
三、小结
1、写景的文章不仅仅停留在景物描写上,若想有新意,可从秋天的人或者秋天发生的故事入手,从而突出秋之美这个话题。
2、作文来自自己的真实体验,要带着自己的感情写作文。
《秋之美》作文讲解
一、教学目标
1、 提高想象联想能力(突出“构思精巧”和“有个性特征”)
2、 提高综合运用表达方式的能力
3、引导学生学会观察、体悟和思考生活,让学生明确写文章重在表达真情实感,发表真知灼见,重在创造。
4、训练学生审题、拟题和写题记的能力,让学生掌握基本的方法。
二、教学重点
1、培养学生细心观察周围事物的能力。
2、让学生掌握写景的描写方法
三、教学难点
提高学生创新思维,尤其是文章立意上有所创新
四、教学方法
1、ppt 演示法
2、课堂练笔
3、讨论法
五、讲评过程
1、简评班级作文的整体情况。
2、播放ppt
3、主题先行:
写作文之前,首先要确定写作这篇文章的主题,即要表达的感情。
你是要表达对秋的赞美之情,还是要表达对秋的厌恶之情,亦或是表达对秋的思恋……
4、描写方法:
写景的成功取决于描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有: 运用修辞方法,动静结合,调动各种感觉器官,描绘景物的形声色,点面配合,侧面烘托等。分别从六个方面讲解如何描写《秋之美》。
5、恰当选择景物
• 秋雨、秋风、秋叶、秋果、秋水、秋菊„„
• 天空、田野、马路、石桥„„
• 秋天的人们
• 秋天的故事
再分别从秋天的雨美、叶美、果美、菊美、田野美以及人美来讲解。
6、精巧的构思
• (一)文章题目,诗意浓
• (二)简单提纲,扎框架
• (三)开头提笔,显新意
• (四)写作顺序,要调好
• (五)恰当过渡,串并联
• (六)结尾收束,有深度
三、小结
1、写景的文章不仅仅停留在景物描写上,若想有新意,可从秋天的人或者秋天发生的故事入手,从而突出秋之美这个话题。
2、作文来自自己的真实体验,要带着自己的感情写作文。