花，美在色彩；天，美在清澈；云，美在纯洁；山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物；自然之美，源于这些美丽的永恒。 多少次梦想着去环游世界，去欣赏这些自然的美丽。白天，我站在泰山之巅，俯视华夏美景；夜晚，我漫步于卢沟桥，观看卢沟晓月。都是自然的画笔，画出了如此美妙的奇观！ 海的壮阔是自然赋予它的美；林的青翠是自然赋予它的美；冰的晶莹是自然赋予它的美；石的奇特是自然赋予它的美。
花，美在色彩；天，美在清澈；云，美在纯洁；山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物；自然之美，源于这些美丽的永恒。 多少次梦想着去环游世界，去欣赏这些自然的美丽。白天，我站在泰山之巅，俯视华夏美景；夜晚，我漫步于卢沟桥，观看卢沟晓月。都是自然的画笔，画出了如此美妙的奇观！ 海的壮阔是自然赋予它的美；林的青翠是自然赋予它的美；冰的晶莹是自然赋予它的美；石的奇特是自然赋予它的美。
[欣赏蝴蝶谷.青岛之美作文] · 你好,我是芍药 ,欣赏蝴蝶谷.青岛之美作文.我有一件彩蝶飞舞的桃红衣装,以后就有我来给大家介绍各种景点啦!第一个介绍的是蝴蝶谷. · 蝴蝶谷是我们的老家,有各种各样的花,她们穿着各种各样的衣服,都不一样.像蓝色妖姬(宝石蓝)水墨江山(白色)彩蝶飞舞(桃红色)金龙银凤 ...
大自然的美让人如痴如醉,而人性之美使人万般敬佩.那种美更胜一筹呢? 仰望天空,我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇:俯视大地,我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪,与"明月松间照,清泉石上流"的幽美森林.平视山川,我喜欢" 横看成岭侧成峰,远近高低各不同" 的怪石嶙峋的 ...
高考作文的基本结构范式(10法)----如何使高考作文分数稳定在56 分左右 上海市普陀区桐柏高级中学高三语文组 丁寅生 执教 教学目标 1渗透民族文化﹑民族精神和生命意义的教育. 2培养学生快速打开思路.谋篇布局.设计结构的能力.培养发散性思维的演绎能力.引导学生由作文的随意性.不规矩而自觉地走向 ...
浅析农村小学的作文教学 濮阳市开发区胡村乡庄胡村小学 刘利娟 新课标指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养:是培养学生主动探究.团结合作.勇于创新精神的重要途径,应积极提倡."农村小学生和城市小学生相比,由于生活环境有天壤之别,所以,大多数学生的语文 ...
瑞聪(怎么做) 用平和的心对待生活,放下包袱. 用平和的心对待生活,相信自我. 子靖(为什么) "不以物喜,不以己悲"的平静心态可以让我们判断形势. "一蓑烟雨任平生"的乐观心态可以在我们跌到之时扶我们一把. "天生我材必有用"的自信心态帮 ...
我的发现作文结尾(一) 我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,心里感到美滋滋的.同时,我还知道了,一幅普通的画中就包含着这么多知识,那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以,我们现在要留心观察,了解更多自然界中的知识. 我的发现作文结尾(二) 通过今天的发现,我懂得了一个道理:只要善于观察,肯动 ...
过去我总是认为长的漂亮就是美,可是看过今年的<开学第一课>后我不在这么认为了,美是要发自心灵的,外表的美丽只是一个精雕的花瓶,只是用来观赏的,而内心的没才是有意义的,看过开学第一课后我发现其实美就在我身边. 美,在我身边.每天清晨,当我们迎着第一缕和风,感受着第一缕阳光,听着第一声鸟啼上 ...
1 浅谈农村作文教学 农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼,但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧.看着这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子. 我们农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴, ...
常州中考满分作文:家乡的个性 暑假里,一位远房的表哥来我家玩.到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致.他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已 ...