续写《小摄影师》 第二天早上，高尔基正在读书，“叭的一声，又一个纸团飞到了桌子上”。高尔基打开纸团，上面写着：“亲爱的高尔基同志，我是一天前的小男孩，我现在在您家的家门口。”过了一会儿，小男孩儿又站在高尔基面前了。
后来“咔嚓”一声，后来小男孩把胶卷拿到了洗胶卷的地方。这是一个年轻的高尔基、关心小男孩的高尔基。
续写《小摄影师》 第二天早上，高尔基正在读书，“叭的一声，又一个纸团飞到了桌子上”。高尔基打开纸团，上面写着：“亲爱的高尔基同志，我是一天前的小男孩，我现在在您家的家门口。”过了一会儿，小男孩儿又站在高尔基面前了。
后来“咔嚓”一声，后来小男孩把胶卷拿到了洗胶卷的地方。这是一个年轻的高尔基、关心小男孩的高尔基。
<小摄影师>续写 又是一个阳光明媚的早晨,小男孩再一次来到了高尔基办公的地方. 秘书看见了说:"你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗?"小男孩说:"是的.麻烦您能让我进去吗?"秘书又说:"请等一会儿,我去向高尔基同志转告一下.&quo ...
小男孩立刻回家拿胶卷了. 过了一天以后,他又来到了高尔基家,同样又写一张纸条,上面写着:"亲爱的高尔基同志,我带了胶卷来了,请您让他们放我进去,我照完相立刻就走." 高尔基看到了纸条,很高兴,马上让小男孩进来了,小男孩顺利地给高尔基照了张相.然后说,谢谢您高尔基同志,我从您身上学 ...
[教学目的] 1.会认8个生字,会写14个生字.正确读写"突然.立刻.人行道.照相机.打量.摆弄.准备.胶卷.秘书.杂志社.记者.转告"等词语 2.分角色有感情地朗读课文. 3.了解课文的主要内容.读好对话,并从中体会人物的心理活动. 4.感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基 ...
6 小摄影师 第二课时 教学目标: 1. 分角色朗读对话,体会人物心理 2. 理解课文内容,体会高尔基对下一代的关怀,爱护的感情. 3. 续写故事. 教学重点: 感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬之情. 教学难点: 体会高尔基和男孩两位人物的心理活动 教学过程: (1)学习第一自然段 师 ...
精选作文:<小摄影师>续写(300字) 作文 学校的墙报上贴着"高尔基看报纸"的照 片.下课后大家都前来观看,不时发出啧啧赞叹.小男孩听了,心里美滋滋的. 原来, 那次照相的失败并没有让他放弃,他回去准备好胶卷,确认什么都没落下后,就又乘坐电车 来到了列宁格勒.他又写 ...
小编导语:这是<小摄影师>续写作文,<小摄影师>讲述了一个小男孩为高尔基摄影的故事,也是小学三年级的课文,在续写作文中,小男孩终于为高尔基照了一张相片.更多<小摄影师>续写作文尽在百度攻略. 小男孩哭着跳上了一辆电车.到了家门口,男孩匆忙地跑进房间,拿着胶卷像箭一 ...
<小摄影师>读写结合教案 雷娜 英民小学 [设计理念] 随文练笔是一种即时性的读写结合,写的内容和形式多由文本中隐含的"写点"决定,充分发挥文本以读促写的教学价值.<小摄影师>的结尾给人意犹未尽的感觉,这正好可以作为课堂上实施读写结合的契机. [学习目标] ...
<小摄影师>续写 不知什么时候,外面吹来一阵阵冷风,好像要下雨. 高尔基正坐在桌前修改文稿,突然听到敲门声.高尔基说:"请进." "先生,您想见的小男孩来了." "高尔基同志,打扰您了."小男孩深深地鞠了一个躬. 高尔基抬头一看 ...
续写<摄影师> 几天后,在小男孩所在学校的墙报上,贴着一张高尔基坐着看报纸的照片,同学们纷纷过来围观.照片上的高尔基脸上带着满意的微笑.围观的人群中不时发出"啧啧"的称赞声.小男孩也在人群里,他的脸上露出了自豪的笑容. 原来,第一次的失败并没有让他灰心.回家后,他认真 ...