心中有爱
---我为祖国站讲台演讲稿
各位同学们：
大家好！
高尔基 说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 军人 爱祖国，教师爱学生。作为教师，爱孩子是我们的天职，我始终把热爱孩子放在第一位，正是因为有了这种心境，孩子能快乐成长，我也常有快乐相伴。 再多的辛苦劳累在孩子纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！ 爱孩子就要爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说，爱成绩好的孩子人人都能够做到，爱成绩差的孩子说起来容易做起来确实难。我想如果我们相信并努力寻找，就会发现他们每一个身上都有很都优点，找到他们的优点去爱他们。我还感觉到多给他们一些鼓励，一定会看到他们的进步！ 马尔克姆? 戴尔 凯夫是一位职业作家。 小时 候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了――“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！由此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。实际上没有人能左右我们的命运，一句重要的话语如同人生的启明星，照亮我们前行的路程。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。 小时 候，我转学到一个陌
生的学校，特别自卑，但是刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我考试失败的时候没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”
还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常兴奋和幸福！
很简单的一句话，真的能够改变一个人，改变一个人的性格，甚至改变一个人的一生！所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，也荡漾在他们的心头！
我曾经讲过 丽娜 的故事， 丽娜 是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她跨进校门，同学们就嘲笑她。她心里清楚，对别人来说，她的模样挺令人厌恶；畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时， 丽娜 进了老师伦纳德夫人的班级。老 师长 得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故――低年级同学每年都有一次耳语测试：孩予们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽
娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢? 以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
? 这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！
我也深受感动，是啊！每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们心中都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，让爱成为每一个孩子心中最美的云彩。
谢谢大家！
心中有爱
---我为祖国站讲台演讲稿
各位同学们：
大家好！
高尔基 说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 军人 爱祖国，教师爱学生。作为教师，爱孩子是我们的天职，我始终把热爱孩子放在第一位，正是因为有了这种心境，孩子能快乐成长，我也常有快乐相伴。 再多的辛苦劳累在孩子纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！ 爱孩子就要爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说，爱成绩好的孩子人人都能够做到，爱成绩差的孩子说起来容易做起来确实难。我想如果我们相信并努力寻找，就会发现他们每一个身上都有很都优点，找到他们的优点去爱他们。我还感觉到多给他们一些鼓励，一定会看到他们的进步！ 马尔克姆? 戴尔 凯夫是一位职业作家。 小时 候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了――“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！由此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。实际上没有人能左右我们的命运，一句重要的话语如同人生的启明星，照亮我们前行的路程。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。 小时 候，我转学到一个陌
生的学校，特别自卑，但是刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我考试失败的时候没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”
还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常兴奋和幸福！
很简单的一句话，真的能够改变一个人，改变一个人的性格，甚至改变一个人的一生！所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，也荡漾在他们的心头！
我曾经讲过 丽娜 的故事， 丽娜 是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她跨进校门，同学们就嘲笑她。她心里清楚，对别人来说，她的模样挺令人厌恶；畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时， 丽娜 进了老师伦纳德夫人的班级。老 师长 得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故――低年级同学每年都有一次耳语测试：孩予们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽
娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢? 以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
? 这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！
我也深受感动，是啊！每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们心中都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，让爱成为每一个孩子心中最美的云彩。
谢谢大家！