《我感恩 我行动》主题班会策划方案
活动目的
通过此次班会的开展，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。从而让学生明确感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
活动形式：歌曲演唱、诗朗诵、舞蹈表演、相声等 活动准备：
1. 教师制作多媒体课件。
2. 学生准备节目
活动时间：2014年5月
班会地点：五年级二班教室
班会流程：
一、[主持人致词]
主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）
刘：人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿，你能不心存感激吗？
梁：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，你能不心存感激吗？
刘：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
梁：学会感恩吧，感恩父母，感恩老师，感恩我们生命中给予我们帮助的每一个人。
合：让我们共同走进今天的主题班会《我感恩 我行动》
二、[环节之——感恩父母]
刘：父母对儿女的爱是无私的，是全身心的，从来不求回报，再孝顺的儿女，也不能报答父母之恩的万分之一，让我们从诗歌中，从相声中，从舞蹈中，从课本剧中去感受父母的爱吧！
1、诗歌朗诵
梁：妈妈的皱纹深了，她把青春给了我。
刘：爸爸的手粗了，他把温暖给了我。
梁：妈妈的眼花了，她把明亮给了我。
刘：爸爸的腰弯了，他把坚强给了我。
梁：面对爸爸妈妈深深的感情，我们应该学会感恩，下面请欣赏新风组带来的诗朗诵《学会感恩》。
2、相声表演《爱》
刘：如果母爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，那么父爱就是一个幸福的港湾。接下来姜季鑫，姜月鑫这一对龙凤胎给大家带来了相声《爱》，掌声欢迎。
3、舞蹈《游子吟》
梁：是谁在昏暗的灯光下一针一线的为你缝补衣服？是谁在你临走时千言万语的叮嘱两句？这个人就是——母亲。接下
来请欣赏舞蹈《游子吟》。
三、[环节之二——感恩老师]
1、诗歌《感恩老师》
梁：老师，多么美丽的称呼，尊重老师，感恩老师，应成为全社会永远的文明风尚！大家一起来聆听无敌组带来的诗歌《感恩老师》
2、歌曲《每当我走过老师窗前》
刘：“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们无怨无悔，矢志不改，默默耕耘。这种甘为人梯无私奉献的精神就如红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。老师就是一缕温暖的阳光，温暖了同学们的心田。接下来请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
3、填写感恩卡
刘：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
梁：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
刘：对兄弟姐妹心存感恩，因为它让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
梁：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
刘：我们要用行动去感恩身边的每一个人。
梁：欣赏完精彩的节目，此时此刻，我想在座的每一位同学应该都想表达自己的心声，下面就请大家在感恩卡上写出自己的心声。（写完放进我们的感恩盒里）
四、[尾声]
1、班主任老师小结
刘：人有了感恩之心，自身才会变得愉快和健康起来，生命才会得到滋润；
梁：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢父母；
刘：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢师长；
梁：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢社会为我们所做的一切，接下来请老师做班会小结
2、集体表演唱《感恩的心》
梁：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀， 刘：即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。 梁：我们的主题班会已经接近尾声了，
刘：希望下次我们的主题班会能办得更好！
合：让我们一起来唱《感恩的心》，在歌声中结束这次精彩的班会。
班会小结：
通过此次班会活动的开展，学生从表演当中深刻感受到来自父母以及老师的爱，学会了理解父母、关心老师，学会了感恩，明白了要以实际的行动报答父母老师。
《我感恩 我行动》主题班会策划方案
活动目的
通过此次班会的开展，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。从而让学生明确感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
活动形式：歌曲演唱、诗朗诵、舞蹈表演、相声等 活动准备：
1. 教师制作多媒体课件。
2. 学生准备节目
活动时间：2014年5月
班会地点：五年级二班教室
班会流程：
一、[主持人致词]
主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）
刘：人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿，你能不心存感激吗？
梁：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，你能不心存感激吗？
刘：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
梁：学会感恩吧，感恩父母，感恩老师，感恩我们生命中给予我们帮助的每一个人。
合：让我们共同走进今天的主题班会《我感恩 我行动》
二、[环节之——感恩父母]
刘：父母对儿女的爱是无私的，是全身心的，从来不求回报，再孝顺的儿女，也不能报答父母之恩的万分之一，让我们从诗歌中，从相声中，从舞蹈中，从课本剧中去感受父母的爱吧！
1、诗歌朗诵
梁：妈妈的皱纹深了，她把青春给了我。
刘：爸爸的手粗了，他把温暖给了我。
梁：妈妈的眼花了，她把明亮给了我。
刘：爸爸的腰弯了，他把坚强给了我。
梁：面对爸爸妈妈深深的感情，我们应该学会感恩，下面请欣赏新风组带来的诗朗诵《学会感恩》。
2、相声表演《爱》
刘：如果母爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，那么父爱就是一个幸福的港湾。接下来姜季鑫，姜月鑫这一对龙凤胎给大家带来了相声《爱》，掌声欢迎。
3、舞蹈《游子吟》
梁：是谁在昏暗的灯光下一针一线的为你缝补衣服？是谁在你临走时千言万语的叮嘱两句？这个人就是——母亲。接下
来请欣赏舞蹈《游子吟》。
三、[环节之二——感恩老师]
1、诗歌《感恩老师》
梁：老师，多么美丽的称呼，尊重老师，感恩老师，应成为全社会永远的文明风尚！大家一起来聆听无敌组带来的诗歌《感恩老师》
2、歌曲《每当我走过老师窗前》
刘：“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们无怨无悔，矢志不改，默默耕耘。这种甘为人梯无私奉献的精神就如红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。老师就是一缕温暖的阳光，温暖了同学们的心田。接下来请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
3、填写感恩卡
刘：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
梁：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
刘：对兄弟姐妹心存感恩，因为它让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
梁：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
刘：我们要用行动去感恩身边的每一个人。
梁：欣赏完精彩的节目，此时此刻，我想在座的每一位同学应该都想表达自己的心声，下面就请大家在感恩卡上写出自己的心声。（写完放进我们的感恩盒里）
四、[尾声]
1、班主任老师小结
刘：人有了感恩之心，自身才会变得愉快和健康起来，生命才会得到滋润；
梁：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢父母；
刘：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢师长；
梁：拥有一颗感恩的心吧，让我们感谢社会为我们所做的一切，接下来请老师做班会小结
2、集体表演唱《感恩的心》
梁：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀， 刘：即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。 梁：我们的主题班会已经接近尾声了，
刘：希望下次我们的主题班会能办得更好！
合：让我们一起来唱《感恩的心》，在歌声中结束这次精彩的班会。
班会小结：
通过此次班会活动的开展，学生从表演当中深刻感受到来自父母以及老师的爱，学会了理解父母、关心老师，学会了感恩，明白了要以实际的行动报答父母老师。