1
《五星红旗我为你骄傲》练习课
教材简析本课时复习第2单元《五星红旗我为你骄傲》（第3课、第4课）第三课“腾飞的东方巨龙”复习改革开放以来我国取得的巨大成就，增强学生对中国共产党的热爱之情；第4课“全民共同致富”复习我国现阶段的基本经济制度和分配制度，树立正确的劳动观念。这两课在学业水平考试中, 占有非常重要的地位，应引导学生加以重视。
本课时主要围绕党是领路人和全民共同致富两个方面进行复习，具体通过“情景导入——知识梳理————热点链接——实战演练——学后反思”五环节实施课堂教学，主要引导学生在师生互动中结合往年的中考试题，梳理知识，形成网络。教师注重留给学生自主复习的时间和空间，让学生通过生生合作和师生合作，尽量在课堂上进行知识点的识记，形成知识网络。同时结合社会热点，在课堂上通过习题的实战演练，帮助学生掌握解题思路，学会组织试题答案。
【教学目标】：（明确任务，共努力！）
1．情感、态度、价值观：
进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的情感；增强全民致富观念、民主政治意识和民族团结精神。 2．能力：
进一步提高认识国家大政方针的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 3．知识：
进一步认清改革开放以来共和国发生的巨变，懂得我国现阶段的基本经济制度和分配制度，认识共同富裕原则，理解人民代表大会制度和民族区域自治制度。 重难点 教学方法 教学手段 板书设计
教学过程：（团结合作，同发展！） （一）易混点对比：
（二）重点问题重点掌握：
1．发展中国特色社会主义的指导思想是什么？ 2．我国现阶段基本经济制度、分配制度？ 3、青少年如何履行维护民族团结的光荣义务？ （三）典型例题：
1．2012年春节前夕，潍坊市党委政府开展走访慰问困难群众活动，采取各种有效措施解决群众困难，使人民群众真正感受到党和政府的温暖。这体现了（ ） ①中国共产党是中国最广大人民利益的代表
②我国各级政府是国家的权力机关，依法行政③党的宗旨是全心全意为人民服务 ④中国共产党是先进文化前进方向的代表 ⑤中国共产党是先进生产力发展要求的代表
A ．①②③④⑤ B．①④⑤ C．①③ D．①③④⑤
2．思想品德课上，同学们对“共同富裕”问题展开了激烈的讨论，下面讨论的观点中不正确的是（ ）
①全体人民同步富裕、同等富裕 ②实现共同富裕是社会主义的根本目的 ③要实现共同富裕必须大力发展生产力 ④要实现共同富裕就必须消灭收入上的差距 A ．②③ B．①④ C．①② D．③④
3．在每年召开的全国和地方各级人民代表大会上，政府、法院、检察院等机关都要向同级人民代表大会报告工作，这是因为（ ）
①人民代表大会统一行使国家权力，代表人民权益，对人民负责
②这些机关都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受它监督 ③人民代表大会和政府、法院、检察院等机关根本目标是不同的 ④人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家权力机关 A ．①②③ B．①② C．③④ D．①②④
【当堂检测】：㈠我选择——单项选择：（慎重思考，夺胜利！）（16）
1．改革开放30多年来，细看我们身边，“鼓起来的钱袋子、多起来的私人轿车、靓起来的衣着服饰、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通讯方式„„”这充分说明（ ）
A ．我国地大物博，人口众多 B．我国已跨入世界经济强国之列 C ．我国人民生活水平有了很大的提高，总体上达到了小康 D ．我国经济发展很快，人民物质生活丰富
2．改革开放以来，我国人民生活水平大幅度提高，综合国力显著增强，这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的，实践证明（ ）
①坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 ②没有中国共产党就没有中国特色社会主义
③没有中国共产党就没有新中国 ④中国共产党是中国特色社会主义的领导核心 A ．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．近年来，党和政府着力解决人们就业难、上学难、就医难、买房难等问题，推动和谐社会建设，此举体现了（ ）
①中国共产党始终代表先进生产力的发展要求 ②中国共产党始终代表先进文化的前进方向
③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 ④党的宗旨是全心全意为人民服务 A ．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．中国工人阶级同社会化大生产、同中国先进生产力紧密联系，而中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这表明了中国共产党代表着（ ）
A ．中国最广大人民的根本利益 B．中国先进文化的前进方向 C ．中国先进生产力的发展要求 D．中国全体公民的智慧和力量
5．在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立的分配制度是（ ）
2
A ．全面实行按劳分配制度 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存 C ．劳动、技术、资本、管理等生产要素按贡献参与分配 D ．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
6．建设中国特色社会主义的经济，必须坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是因为（ ）
①坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，才能保证社会主义方向 ②允许多种所有制经济共同发展，有利于社会主义市场经济的发展 ③坚持这一基本经济制度是由我国现阶段的基本国情决定的
④一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务 A ．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 7．人民代表大会制度是（ ）
A．我国的最高权力机关 B．我国的根本政治制度
C．我国的根本制度 D．人民行使国家权力的机关
8．“两会期间，各少数民族代表和汉族代表齐聚一堂，共商国是，共谋发展，共同浇灌民族团结之花。这反映了”（ ）
①民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本的政治制度 ②各族人民都是国家的主人 ③我国各族人民之间是平等的关系④少数民族享有特殊的权力
A ．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ ㈡我回答——分析说明：（相信自己，我能行！）
1．新中国成立近60年来，中国共产党领导亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，特别是近30年来，我国的改革开放和社会主义现代化建设创造了一个又一个奇迹，实现着富民强国、民族复兴的百年梦想。实践证明，中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
⑴我国社会主义现代化建设的指导思想是什么？（4）
2．材料一 我市公民王某有一个幸福的家庭。王某是一名国家公务员，月收入3000元左右；王某的母亲是一名国有企业的工人，月收入2000元左右；王某的父亲是一家外资企业的技术员，月收入4000元；王某的妻子经营着一家小企业，月投资利润收入7000元左右。
材料二 2012年3月7日新华网载文指出，我们要按照中央的要求，始终坚持“两个毫不动摇”，不断消除体制性障碍，允许非公有制经济进入法律法规未禁止的行业领域，继续鼓励和支持非公有制企业参与国企改革，„„推动非公有制经济健康发展。 ⑴ 通过材料一可以看出我国实行怎样的分配制度？（2）
⑵请答出材料二所说的始终坚持哪两个“毫不动摇”？（4）
3．江泽民同志说：“纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的，与世界上其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的”。 阅读材料，根据所学知识请回答： ⑴ 我国实行怎样的民族政策? （2）
⑶青少年如何维护民族团结？（12）
教材简析
1
《五星红旗我为你骄傲》练习课
教材简析本课时复习第2单元《五星红旗我为你骄傲》（第3课、第4课）第三课“腾飞的东方巨龙”复习改革开放以来我国取得的巨大成就，增强学生对中国共产党的热爱之情；第4课“全民共同致富”复习我国现阶段的基本经济制度和分配制度，树立正确的劳动观念。这两课在学业水平考试中, 占有非常重要的地位，应引导学生加以重视。
本课时主要围绕党是领路人和全民共同致富两个方面进行复习，具体通过“情景导入——知识梳理————热点链接——实战演练——学后反思”五环节实施课堂教学，主要引导学生在师生互动中结合往年的中考试题，梳理知识，形成网络。教师注重留给学生自主复习的时间和空间，让学生通过生生合作和师生合作，尽量在课堂上进行知识点的识记，形成知识网络。同时结合社会热点，在课堂上通过习题的实战演练，帮助学生掌握解题思路，学会组织试题答案。
【教学目标】：（明确任务，共努力！）
1．情感、态度、价值观：
进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的情感；增强全民致富观念、民主政治意识和民族团结精神。 2．能力：
进一步提高认识国家大政方针的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 3．知识：
进一步认清改革开放以来共和国发生的巨变，懂得我国现阶段的基本经济制度和分配制度，认识共同富裕原则，理解人民代表大会制度和民族区域自治制度。 重难点 教学方法 教学手段 板书设计
教学过程：（团结合作，同发展！） （一）易混点对比：
（二）重点问题重点掌握：
1．发展中国特色社会主义的指导思想是什么？ 2．我国现阶段基本经济制度、分配制度？ 3、青少年如何履行维护民族团结的光荣义务？ （三）典型例题：
1．2012年春节前夕，潍坊市党委政府开展走访慰问困难群众活动，采取各种有效措施解决群众困难，使人民群众真正感受到党和政府的温暖。这体现了（ ） ①中国共产党是中国最广大人民利益的代表
②我国各级政府是国家的权力机关，依法行政③党的宗旨是全心全意为人民服务 ④中国共产党是先进文化前进方向的代表 ⑤中国共产党是先进生产力发展要求的代表
A ．①②③④⑤ B．①④⑤ C．①③ D．①③④⑤
2．思想品德课上，同学们对“共同富裕”问题展开了激烈的讨论，下面讨论的观点中不正确的是（ ）
①全体人民同步富裕、同等富裕 ②实现共同富裕是社会主义的根本目的 ③要实现共同富裕必须大力发展生产力 ④要实现共同富裕就必须消灭收入上的差距 A ．②③ B．①④ C．①② D．③④
3．在每年召开的全国和地方各级人民代表大会上，政府、法院、检察院等机关都要向同级人民代表大会报告工作，这是因为（ ）
①人民代表大会统一行使国家权力，代表人民权益，对人民负责
②这些机关都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受它监督 ③人民代表大会和政府、法院、检察院等机关根本目标是不同的 ④人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家权力机关 A ．①②③ B．①② C．③④ D．①②④
【当堂检测】：㈠我选择——单项选择：（慎重思考，夺胜利！）（16）
1．改革开放30多年来，细看我们身边，“鼓起来的钱袋子、多起来的私人轿车、靓起来的衣着服饰、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通讯方式„„”这充分说明（ ）
A ．我国地大物博，人口众多 B．我国已跨入世界经济强国之列 C ．我国人民生活水平有了很大的提高，总体上达到了小康 D ．我国经济发展很快，人民物质生活丰富
2．改革开放以来，我国人民生活水平大幅度提高，综合国力显著增强，这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的，实践证明（ ）
①坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 ②没有中国共产党就没有中国特色社会主义
③没有中国共产党就没有新中国 ④中国共产党是中国特色社会主义的领导核心 A ．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．近年来，党和政府着力解决人们就业难、上学难、就医难、买房难等问题，推动和谐社会建设，此举体现了（ ）
①中国共产党始终代表先进生产力的发展要求 ②中国共产党始终代表先进文化的前进方向
③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 ④党的宗旨是全心全意为人民服务 A ．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．中国工人阶级同社会化大生产、同中国先进生产力紧密联系，而中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这表明了中国共产党代表着（ ）
A ．中国最广大人民的根本利益 B．中国先进文化的前进方向 C ．中国先进生产力的发展要求 D．中国全体公民的智慧和力量
5．在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立的分配制度是（ ）
2
A ．全面实行按劳分配制度 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存 C ．劳动、技术、资本、管理等生产要素按贡献参与分配 D ．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
6．建设中国特色社会主义的经济，必须坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是因为（ ）
①坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，才能保证社会主义方向 ②允许多种所有制经济共同发展，有利于社会主义市场经济的发展 ③坚持这一基本经济制度是由我国现阶段的基本国情决定的
④一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务 A ．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 7．人民代表大会制度是（ ）
A．我国的最高权力机关 B．我国的根本政治制度
C．我国的根本制度 D．人民行使国家权力的机关
8．“两会期间，各少数民族代表和汉族代表齐聚一堂，共商国是，共谋发展，共同浇灌民族团结之花。这反映了”（ ）
①民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本的政治制度 ②各族人民都是国家的主人 ③我国各族人民之间是平等的关系④少数民族享有特殊的权力
A ．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ ㈡我回答——分析说明：（相信自己，我能行！）
1．新中国成立近60年来，中国共产党领导亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，特别是近30年来，我国的改革开放和社会主义现代化建设创造了一个又一个奇迹，实现着富民强国、民族复兴的百年梦想。实践证明，中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
⑴我国社会主义现代化建设的指导思想是什么？（4）
2．材料一 我市公民王某有一个幸福的家庭。王某是一名国家公务员，月收入3000元左右；王某的母亲是一名国有企业的工人，月收入2000元左右；王某的父亲是一家外资企业的技术员，月收入4000元；王某的妻子经营着一家小企业，月投资利润收入7000元左右。
材料二 2012年3月7日新华网载文指出，我们要按照中央的要求，始终坚持“两个毫不动摇”，不断消除体制性障碍，允许非公有制经济进入法律法规未禁止的行业领域，继续鼓励和支持非公有制企业参与国企改革，„„推动非公有制经济健康发展。 ⑴ 通过材料一可以看出我国实行怎样的分配制度？（2）
⑵请答出材料二所说的始终坚持哪两个“毫不动摇”？（4）
3．江泽民同志说：“纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的，与世界上其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的”。 阅读材料，根据所学知识请回答： ⑴ 我国实行怎样的民族政策? （2）
⑶青少年如何维护民族团结？（12）
教材简析