身上背负着多少人的期望，面对他们期待的语言，总是肯定地回答他们，但我对得起我的回答吗？
——题记
国庆期间，哥哥回来了。回来对我说的第一句话就是：“学习上有什么不会的吗？”我虽然嘴上说都会了，但事实上我真的都会了吗？
一个礼拜要过去了，哥哥也要去读书了，走时，对我说：“妹，要好好读书。还有我拿给你的作文书要去看，知道吗？”“嗯，我会的。”回答得如此轻松，是刚升入初中还不知初中生活的压力，还是只是随便应和的。
在车的鸣声下，我们目送哥哥去上学，直至那身影消失在我们的视野中。
第一天步入中学时，班主任老师就问我们：“你们来学校是要做什么的？”全班同学异口同声：“学习知识。”“除了学习知识呢，你们还要学习什么？”老师接着问。全班同学静了下来，老师说：“还有一点是最重要的，那就是学习做人。你们要记住你们今天所说的话，你们是要来学习知识，学习做人的。”老师还让大家举手，保证以后会努力学习，全班同学都举手了。此后，老师有一次在班会上问道：“你们上了初中后有没有比小学更认真啊？”又如上一次，全班还是异口同声地答道：“有！”老师欣然地笑了。
我对得起我的回答吗？对得起那些人对我的期待吗？每天浑浑噩噩地过，过一天算一天，也不为以后着想。
在心里一遍又一遍地问自己，我真的努力了吗？我对得起我的回答吗？
(
很形象地将几乎所有学生都会有的压力和恐慌呈现在读者面前，所有人的期望加在你身上，累是必然的，恐慌也是必然的，除了一遍遍责问自己“对得起吗？”，是不是该有更多的考虑？文章还欠缺点深度和力度。
)
身上背负着多少人的期望，面对他们期待的语言，总是肯定地回答他们，但我对得起我的回答吗？
——题记
国庆期间，哥哥回来了。回来对我说的第一句话就是：“学习上有什么不会的吗？”我虽然嘴上说都会了，但事实上我真的都会了吗？
一个礼拜要过去了，哥哥也要去读书了，走时，对我说：“妹，要好好读书。还有我拿给你的作文书要去看，知道吗？”“嗯，我会的。”回答得如此轻松，是刚升入初中还不知初中生活的压力，还是只是随便应和的。
在车的鸣声下，我们目送哥哥去上学，直至那身影消失在我们的视野中。
第一天步入中学时，班主任老师就问我们：“你们来学校是要做什么的？”全班同学异口同声：“学习知识。”“除了学习知识呢，你们还要学习什么？”老师接着问。全班同学静了下来，老师说：“还有一点是最重要的，那就是学习做人。你们要记住你们今天所说的话，你们是要来学习知识，学习做人的。”老师还让大家举手，保证以后会努力学习，全班同学都举手了。此后，老师有一次在班会上问道：“你们上了初中后有没有比小学更认真啊？”又如上一次，全班还是异口同声地答道：“有！”老师欣然地笑了。
我对得起我的回答吗？对得起那些人对我的期待吗？每天浑浑噩噩地过，过一天算一天，也不为以后着想。
在心里一遍又一遍地问自己，我真的努力了吗？我对得起我的回答吗？
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很形象地将几乎所有学生都会有的压力和恐慌呈现在读者面前，所有人的期望加在你身上，累是必然的，恐慌也是必然的，除了一遍遍责问自己“对得起吗？”，是不是该有更多的考虑？文章还欠缺点深度和力度。
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