第十八讲
教学目标：
1、课后生字表剩余字词的听写
2、阅读理解填空（课内 必背课文+古诗+单元读读背背）
3、阅读理解（课外 词语 句子 段意 道理）
4 总—分—总
龙头凤尾 首尾呼应
紧扣主题 抓亮点 细节描写出彩
重点课文：《天安门广场》《泉城》《九寨沟》《开天辟地》《珍珠鸟》《雾凇》
一、根据课文内容填空。
1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“______________________，_______________________ ”用比喻的手法写出了月光下洞
庭湖风平浪静的景象； 岑参的“忽如一夜春风来，_______________________ ”勾勒出一幅雾凇美景图。李白的《峨眉山月歌》中_________________________________________ ，_______________________ ，表达了对友人的思念。
2、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看见_______________ 的金丝猴，_______________ 的羚羊， _______________ 的大熊猫，_______________ 的小熊猫。（《九寨沟》）
3、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点___________，然
后_______ 到我的杯子上，_______下头来喝茶，再______ 过脸
______ 我的反应。（《珍珠鸟》）
4、人们漫步在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会情不自禁 地 赞
叹 ： 这 真 是 “
”呀！《雾凇》
5、在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），
（ ），仿佛又一只神奇的手把它们（ ）
了水面上来。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，
好像______________；有的声音______________，听起来如
______________；有的声音低细，听起来如______________。《泉城》
6、严寒，大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句：
7、通过本学期的学习，我知道了天安门位于（城市），新中国于 （年、月、日）成立；（谁）于
（年）在（地点）带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。
有励志学画的（ ），有满面春风的国家元首（ ），
有辛劳修订《本草纲目》的医药学家 （ ），他们都是我
们学习的好榜样。
8、我们在书中游览了一些中外名胜古迹，有充满田园诗情的国家
（ ），有“天下第一泉”美称的济南的（ ），有充满
诗情画意的人间仙境 （ ） 有世界最宽广、最壮观的
城市广场（ ）。
二、课外阅读理解。
警察局（收藏 收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。
第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。
“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。
稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。
拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。起先，观众没有（注视 注意）小男孩，现在都把目光（投掷 投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：
“5块钱”。 拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。 直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。” 于是观众纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。
1. 在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
无所不有：
迫不及待：
迷惑不解：
默不作声：
3. 用“ ”画出写那辆车很棒的句子。
4. 仔细阅读短文后根据内容填空。
（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望 ，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想 。
（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为：
5. 车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。 难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”：孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所
以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想：老师会说什么呢？以前的老师总是说：“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时假装用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着„„然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1、“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉；②听觉灵敏；③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。
2、写出下列词语的近义词。
抚慰（ ） 讥笑（ ） 缘故（ ）
3、“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？我怎么与众不同？用“——”画出有关句子。
4、 用“﹏﹏”在文中画出最能够体现本文中心的句子。
5、“难忘的八个字”是哪八个字？______________________________
6、你会感谢他人吗? 假如你是短文中的“我”，会怎样感谢伦纳德夫人呢？
三、作文。
家燕
上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了„„（环境描写 对比） 随着大货车远去的轰隆声，我缓缓睁开眼睛：一只家燕奄奄一息．．．．地躺在地上，羽毛凌乱，不停地抽搐，几滴血星星点点地洒在地上。只见它用尽全力，叫出了最后一声“叽”，这声音在空中回荡，显得那么无助，那么凄凉，它永远地闭上了明亮的眼睛。 顿时，我的心像被无数根针狠狠地刺中一般，涌出一种无名的伤感。突然，一阵清脆的鸟鸣从空中传来。原来是一只小家燕，像箭一样，飞速地落到这只家燕的身旁，大概它还不知道同伴已经死去了。小家燕扑扇着翅膀，好像在说：“快起来，睡在这里危险！”地上的大家燕耷拉着脑袋，纹丝不动。一种不祥的预感在小家燕心中涌起：难道它已经去了另一个世界„„我不信，我一定要叫醒它！小家燕大声地叫着，“唧唧唧唧”，大家燕仍一动不动。小家燕凑近它更大声地叫着，叫声是那么感人肺腑，那么让人心碎。 小家燕声嘶力竭了，但它不放弃。雨越下越大，小家燕撑开瘦弱的双翅为同伴遮风挡雨，雨像箭一样刺向小家燕。一分钟„„五分钟„„十分钟„„小家燕快要抵不住雨的“攻击”„„
终于，小家燕撑不住了，它用尽全身的力气，想把大家燕拖到避雨的地方，可刚拖出去几步，小家燕就没有力气了。它望着地上的血迹，
心如刀绞„„最后，小家燕用小黄嘴梳理大家燕凌乱的羽毛，一步三回头地走了„„ 天，仍灰蒙蒙的；雨，如万条丝线落到地上。我的眼睛湿润了，默默地想：动物之间的友情可真伟大！（首尾呼应）
第十八讲
教学目标：
1、课后生字表剩余字词的听写
2、阅读理解填空（课内 必背课文+古诗+单元读读背背）
3、阅读理解（课外 词语 句子 段意 道理）
4 总—分—总
龙头凤尾 首尾呼应
紧扣主题 抓亮点 细节描写出彩
重点课文：《天安门广场》《泉城》《九寨沟》《开天辟地》《珍珠鸟》《雾凇》
一、根据课文内容填空。
1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“______________________，_______________________ ”用比喻的手法写出了月光下洞
庭湖风平浪静的景象； 岑参的“忽如一夜春风来，_______________________ ”勾勒出一幅雾凇美景图。李白的《峨眉山月歌》中_________________________________________ ，_______________________ ，表达了对友人的思念。
2、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看见_______________ 的金丝猴，_______________ 的羚羊， _______________ 的大熊猫，_______________ 的小熊猫。（《九寨沟》）
3、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点___________，然
后_______ 到我的杯子上，_______下头来喝茶，再______ 过脸
______ 我的反应。（《珍珠鸟》）
4、人们漫步在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会情不自禁 地 赞
叹 ： 这 真 是 “
”呀！《雾凇》
5、在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），
（ ），仿佛又一只神奇的手把它们（ ）
了水面上来。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，
好像______________；有的声音______________，听起来如
______________；有的声音低细，听起来如______________。《泉城》
6、严寒，大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句：
7、通过本学期的学习，我知道了天安门位于（城市），新中国于 （年、月、日）成立；（谁）于
（年）在（地点）带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。
有励志学画的（ ），有满面春风的国家元首（ ），
有辛劳修订《本草纲目》的医药学家 （ ），他们都是我
们学习的好榜样。
8、我们在书中游览了一些中外名胜古迹，有充满田园诗情的国家
（ ），有“天下第一泉”美称的济南的（ ），有充满
诗情画意的人间仙境 （ ） 有世界最宽广、最壮观的
城市广场（ ）。
二、课外阅读理解。
警察局（收藏 收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。
第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。
“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。
稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。
拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。起先，观众没有（注视 注意）小男孩，现在都把目光（投掷 投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：
“5块钱”。 拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。 直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。” 于是观众纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。
1. 在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
无所不有：
迫不及待：
迷惑不解：
默不作声：
3. 用“ ”画出写那辆车很棒的句子。
4. 仔细阅读短文后根据内容填空。
（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望 ，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想 。
（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为：
5. 车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。 难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”：孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所
以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想：老师会说什么呢？以前的老师总是说：“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时假装用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着„„然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1、“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉；②听觉灵敏；③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。
2、写出下列词语的近义词。
抚慰（ ） 讥笑（ ） 缘故（ ）
3、“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？我怎么与众不同？用“——”画出有关句子。
4、 用“﹏﹏”在文中画出最能够体现本文中心的句子。
5、“难忘的八个字”是哪八个字？______________________________
6、你会感谢他人吗? 假如你是短文中的“我”，会怎样感谢伦纳德夫人呢？
三、作文。
家燕
上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了„„（环境描写 对比） 随着大货车远去的轰隆声，我缓缓睁开眼睛：一只家燕奄奄一息．．．．地躺在地上，羽毛凌乱，不停地抽搐，几滴血星星点点地洒在地上。只见它用尽全力，叫出了最后一声“叽”，这声音在空中回荡，显得那么无助，那么凄凉，它永远地闭上了明亮的眼睛。 顿时，我的心像被无数根针狠狠地刺中一般，涌出一种无名的伤感。突然，一阵清脆的鸟鸣从空中传来。原来是一只小家燕，像箭一样，飞速地落到这只家燕的身旁，大概它还不知道同伴已经死去了。小家燕扑扇着翅膀，好像在说：“快起来，睡在这里危险！”地上的大家燕耷拉着脑袋，纹丝不动。一种不祥的预感在小家燕心中涌起：难道它已经去了另一个世界„„我不信，我一定要叫醒它！小家燕大声地叫着，“唧唧唧唧”，大家燕仍一动不动。小家燕凑近它更大声地叫着，叫声是那么感人肺腑，那么让人心碎。 小家燕声嘶力竭了，但它不放弃。雨越下越大，小家燕撑开瘦弱的双翅为同伴遮风挡雨，雨像箭一样刺向小家燕。一分钟„„五分钟„„十分钟„„小家燕快要抵不住雨的“攻击”„„
终于，小家燕撑不住了，它用尽全身的力气，想把大家燕拖到避雨的地方，可刚拖出去几步，小家燕就没有力气了。它望着地上的血迹，
心如刀绞„„最后，小家燕用小黄嘴梳理大家燕凌乱的羽毛，一步三回头地走了„„ 天，仍灰蒙蒙的；雨，如万条丝线落到地上。我的眼睛湿润了，默默地想：动物之间的友情可真伟大！（首尾呼应）